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《中国共产党问责条例》学习心得 本人较系统地学习了《中国共产党问责条例》《中国共产党纪律处分条例》等课目，并结合单位工作和自身在党性党风党纪方面存在的问题，深感学有心得，学有所悟，学有成效。 一、《

学习《中国共产党问责条例》心得体会 《中国共产党问责条例》是继新修订的《中国共产党党员纪律处分条例》，以及《中国共产党廉洁自律准则》之后的又一次党内制度创新，是深入推进从严管党治党的有力举措，是确保

完善用人制度需绩效问责 　　日前，中央政治局审议通过了《关于推进领导干部能上能下的若干规定(试行)》。规定指出，推进干部能上能下，最根本的是健全完善制度机制。要坚持推进制度改革，通过激励、奖惩、问责等一整套制

  在“一问责八清理”专项行动调度会上的讲话   同志们： 今天我们召开这次“一问责八清理”专项行动调度会，主要任务就是对前段工作情况进行总结，搞一个“回头看”，对下步工作提出要求，进一步坚定信心、

在建设工程进展缓慢问责通报会上的讲话 同志们： 　　刚才，___同志就___段建设工程进展缓慢问题的问责情况进行了通报，这是作风建设年、环境建设年、项目建设年活动启动以来，公开问责和处理的第一起建设工

检 讨 书 XX党委： 收悉《关于给予XX党支部问责的决定》后，支部一班人惭愧万分、羞愧难当。在年终岁末、各项工作正加紧推进的紧要关口，出现此次事件，既牵扯了上级党委的精力，更耽误了队伍发展的步伐，

县纪委监委2019年问责工作开展情况报告 　　年初以来，县纪委监委认真落实中省市纪委全会精神，把问责工作作为全面从严治党的重要举措，坚持“有权必有责，有责要担当，用权受监督，失责必追究”，以问责推动全面从严治

实行党政领导干部问责的研究与思考 【内容摘要】 近年来，全国各地都在积极开展党政领导干部问责的实践，党政领导干部“问责风暴”接连不断，但我国党政领导干部问责无论从实践上还是从制度上都处于初步发展阶段

城市管理治庸问责自查自纠报告 为了进一步加强干部队伍作风建设，营造求真务实、干事创业的良好工作氛围，我街结合实际，掀起“责任风暴”，实施“治庸计划”。通过一系列宣传教育活动，我认真学习、领会有关精神

纪委监督执纪问责总结经验做法 今年以来，*区纪委认真贯彻落实中央、省、市纪委全会精神，按照中央、省、市纪委全会精神，着力严肃党内政治生活，加强党内监督，维护好党内政治生态；着力持续纠正“四风”，用好

 管理人员问责暂行规定 第一条 为加强对公司各级管理人员的管理和监督，增强责任意识，提高履职能力，规范和强化问责工作，结合公司实际，特制定本规定。 第二条 本规定所称管理人员是指公司党委管理的公司各部门管理人员。

某公司党委问责工作管理办法（试行） 各省、自治区、直辖市分公司党委： 　　为落实全面从严治党、依法治企和依规治企工作要求，进一步规范公司内部问责工作，着力构建有权必有责、有责要担当、失责必追究的责任

党员水务工作者治庸问责征文稿 第一篇：党员水务工作者治庸问责征文稿 “责任”，是我们应负起的职责和应完成的任务。我认为，作为一名共产党员，责任就是要勇于担当，敢挑重担；作为一名水务工作者，责任就是要尽职履责，造福于民。

xx教师治庸问责个人自查报告 一是 深入学习贯彻 治庸问责工作推进会召开后，我认真学习汉阳区教育局党委《关于提高工作效能深入开展治庸治懒工作的若干意见》，从思想上充分认识到“治庸问责” 是提高教育教

《中国共产党问责条例》测试题及参考答案（共30题） 一、填空题（8个） 1.《中国共产党问责条例》规定，党的问责工作是由党组织按照职责权限，追究在党的建设和党的事业中失职失责党组织和（ ）的主体责任、监督责任和领导责任。

  xx镇“一问责八清理”专项行动自查报告   根据县委办和政府办联合下发的关于《xx县“一问责八清理”专项行动实施方案》（x办发〔2016〕2号）的要求，我镇党委政府高度重视，立即召开专题会议，安

《问责条例》贯彻情况总结报告（机关工委） 近年来，县委县直机关工委高度重视《中国共产党问责条例》贯彻落实，始终把《条例》作为全面从严治党、依规治党的有效抓手，抓住学习宣传这个前提，扭住责任落实这个关

信守“三严三实”践行监督执纪问责 习近平总书记提出“三严三实”，重在“严”，要在“实”。党员领导干部这个“关键少数”，要深刻领会“三严三实”本质和涵义，要内化于心，外化于行，要以实际行动，立足岗位，践行好职责。

2019年上半年监督执纪问责情况汇报 2019年上半年，在XX纪委监察局的正确领导下和XXX的精心指导下，认真贯彻落实XX全会、十一届省纪委四次全会、六届市纪委六次全会精神，按照中央、省市纪委深化“

“治庸问责”专项整治活动个人整改剖析材料 为了贯彻落实开展的 治庸问责 专项整治活动的部署和要求，本人按照相关文件精神要求，对自己进行自我剖析，找出了自身存在的问题，并从马列主义的世界观、人生观、价