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分数应用题中学过的数量关系，它们混合交错出现，因此，正确判断单位“1”至关重要。 4. 3. 工程问题把工作总量用“1”表示，工作效率用单位时间内做工作总量的“几分之一”表示。根据工作总量与工作效率，就能求出合作完成工作的时间。

1. 第4课时　求一个数的几倍是多少的实际问题 2. 12345提示：点击 进入习题6 3. 知识点求一个数的几倍是多少1．小明和小兰进行跳绳比赛，小明跳了6下，小兰跳的下数是小明跳的4倍。小兰跳了多少下？

4 课时 解决问题长度单位1 2. 复习导入测量下面物品的长度用什么单位比较合适呢？ 教室的长课桌面的长书本的长米厘米厘米 3. 新知探究8一根旗杆的高度是13厘米还是13米？要解决什么问题？判断旗杆高13

1. 主讲：胡老师未知数的问题列方程解含有两个 2. x倍数关系一个数已知两个数的和（或差）x另一个数一个数另一个数含有x的式子列 方 程解 方 程 3. 篮 球 比 赛上半场得分下半场得分+42分？

1. 优翼www.youyi100.com分数乘法1第7课时 解决问题（1） 2. 1.口头列式(1)24的 是多少？(2)180的 是多少？3816复习引入入24× ＝938180× ＝3016 3

1. 第10招 用“对应思想”解决问题学习第2、6单元后使用BS 六年级上册 2. (本页无文本内容) 3. 经典例题具体数量(880－20＋160)m对应量÷对应分率＝单位“1”的量 4. 答：这条红色旅游路全长1440

(第2课时)人教部编版五年级上册道德与法治 www.163wenku.com第一单元 面对成长中的新问题www.163wenku.comwww.163wenku.comwww.163wenku.com本课件来源：163文库

1. 优翼www.youyi100.comwww.youyi100.com分数乘法1第8课时 解决问题（2） 2. （4）母鸡的只数相当于公鸡的 。（1）乙数是甲数的 。（2）乙数的 相当于甲数。（3）母鸡只数

图上距离是12 厘米，实际距离是60 米，那么这张图的比例尺是1∶500。（ ）×××√ 5. 三、解决问题。 1.有一本书，每页16行，每行36个字，共150页。现在改为每页18行，每行24个字，现在能排多少页？（用比例解）

1. 第6招 用“比较法”解决问题 2. 两种分配方案相差的条数是21＋13＝34(条)同学们为庆祝元旦做拉花，如果每人做5条，则差13条；如果每人做7条，则多21条。做拉花的同学有多少名？要做多少条

1. 第15招 行程问题关系式的应用 2. 甲、乙两辆汽车同时从A、B两地相向开出，甲车每小时行56千米，乙车每小时行48千米。两车在距中点32千米处相遇。A、B两地相距多少千米？甲车比乙车多行了32

1. 第2课时　平均数 用平均数解决问题 2. 12345提示：点击 进入习题 3. 知识点 估计平均数，用计算器计算平均数1．根据统计表解决问题。 下面是一小和二小两支足球队队员的身高和体重情况。 4

1. 专题提升训练（六） 等腰三角形的分类讨论问题第2章 特殊三角形 浙教版 八年级上 2. 123456789提示：点击 进入习题答案显示习题链接BACD16或178cm和5cm或6cm和9cm.(1)∠A＝36°，∠B＝72°

不注意文字，找不出他们的困难点。阅读就是学习，思考是主动阅读的一部分，如果一本书有一个问题，你阅读后能回答这个问题吗？读且评？你知道作者的观点吗？你清楚作者材料可信吗？你确定作者逻辑清晰吗？很多人根本

奇正是全国性竞争者，但同水平的区域竞争者不断出现。品牌印象（品质、知名度）价格骨质增生一贴灵5 6. 天和骨通现状检视销售力产品力消费者形象力 产品结构 产品力 产品定位/功能 产品概念 产品技术含量 市场网络（覆盖力与张力）

，无法及时根据环境的变化来进行策略的修正。 本论文发展出一套动态之企业核心竞争力分析方法，可以随时检视环境的变化和企业内部能力的变化，来动态地调整企业竞争策略。 主要的方法是透过企业外在环境的分析，找出该产业中之关键成功因素（Key

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三、绩效评估的方法 四、注意可能的偏误 五、绩效面谈1 2. 绩效评估与管理营利与非营利的组织面临共同的问题「如何有 效评估，运用及发展员工的工作能力与技巧达 成组织目标，同时还须考虑员工如何从工作上 获得内在与外在最大的满足」。

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Nasher）著 王荣辉 译 2. 注意行为模式的改变辨识三种说谎的情绪观察不协调的信号增强说谎者的紧张情绪检视说谎者的行为控制12345透视谎言目录/ 3. 1注意行为模式的改变测谎机会说谎吗？有效揭穿谎言的第一基本原则是：观察行为模式的改变