人教版语文5年级下册期末测试卷(五)及答案
人教版语文5年级下册期末测试卷(五)及答案
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学习资料分享天地 五年级第一学期语文期中测试卷 一、基础训练营(38 分) 1.下面加点字读音全部正确的一组是( )(2 分) A.挑.拨(tiǎo) 埋葬.(zhànɡ) 便.宜(pián) 灵魂.(hún)
第一单元教学目标 一、教学内容 人教课标版教材小学语文第一册第一单元。《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》 《对韵歌》《口语交际:我说你做》《语文园地一》《快乐读书吧》。 二、本组概括 本组
容就是为了帮助学生尽 快 完成角色转换,适应新的学习环境。 入学教育以儿童的口吻“我上学了”引领儿童走进学校生活,凸显了儿童的主体地 位。 内容分“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”3 部分。3
分钟 满分:100 分 一、用“_____”画出每题中加点字的错误读音,并改正。(4 分) 1. 读.书(dú) 练.习(liàn) 坪坝.(bèi) 2. 段.落(duàng) 橘.子(jú) 水洼.(wā)
灼.伤(zh ) 周末.(m ) 鱼缸.(g ) 钳.子(q ) 搏.斗(b ) 比较.(j ) 二、读拼音,写词语。(8 分) 1.烈日炎炎,一些mò shēng( )的建筑工人在通往 县城的yán tú(
时间 2 课时 教学 目标 1.认识“盐、屹”等 12 个生字,会写“潮、据”等 15 个字。理解“笼罩、人声 鼎沸、水天相接、横贯”等词语。 2.朗读课文,背诵课文3、4 自然段。 3.边读课文边想象画
学习资料分享天地 六年级第一学期语文期中测试卷 一、基础训练营(35 分) 1.用“\”划掉下列句中括号里加点字错误的读音。(2 分) (1)他们以为这样一要.(yāo yào)挟,铁路就没法子动工,最
部编一年级语文下册期中测试④卷及答案 一、将下列字的音节补充完整。(8 分) 二、选择加点字的正确读音,画“√”。(4 分) 纯净(jìng jìn) 根据(jū jù) 温暖(luǎn nuǎn) 胆小(dǎn
语文“二诊”参考答案 第 1 页(共 3 页) 成都市 2017 级高中毕业班第二次诊断性检测 语文参考答案及评分意见 一、现代文阅读( 36 分) 1.(3 分) A(绝对化.) 2.(3
02 | 五年级语文开学练 一、给下列画线词语标上正确的拼音。(6 分)湖畔 ____ 飕飕 _____ 眷恋 _____ 婀娜 ____ 潺潺 _____ 杭州 _____二、根据给出的拼音,填写同音字组成词语。
第 1 页 共 10 页 2019-2020 学年 八上第一次月考模拟卷(语文) 第一部分 积累运用(23 分) 1.阅读下面一段文字,根据拼音写出汉字。(6 分) 太湖的水滋 rùn( )了苏州,让苏州少了一分浮噪与喧嚣,多了一分静
。枝条较为柔弱软垂且多密刺,每年花期只有一次,因此较少用于育种, 近来其主要被重视的特性为抗病性与耐寒性。 玫瑰花语在古希腊神话中,玫瑰集爱与美于一身,既是美神的化身, 又溶进了爱神的血液。在世界范围内,玫瑰是用来表达爱情的通用语言。
1 七年级上册英语先学后教学案 课题 Starter Unit 1 Good morning! 课时 1 授课日期 课型 新课 主备教师 使用教师 学习内容 学习 目标 知识与技能: 1. 识别和掌握八个人名。
《桂花雨》第二时教学设计 【教学目标】 1、感情地朗读文。 2、抓住语言训练点,想象文描写的情景,体验摇花乐 和思乡情。 3、揣摩文本语言,并学会运用来表达自己的情感。 【教学理念】 1、堂教学应在师生、生生对话交际的过程中进行。
语文语文 20182018··1212 小学教学参考 教学设计 一、资料交流,导入新课 师:同学们,上课之前老师请你们观察身边的美景, 并把它拍下来,完成表格(下表)。都完成了吗?谁愿意 来分享你的作业?
本科课程教学质量保障体系的建设思考 赵长林 聊城大学教务处 zhcl@lcu.edu.cn 一、课程质量是人才培养质量的基石 课程是学生知识、能力、素质生成的材质。 课程是师生思想交流的媒介。
什么是PLC ? PLC 是一种专门用于工业控制的计算机。 〈 早期的PLC是用来替代继电器、接触器控制的。它主 要用于顺序控制,只能实现逻辑运算。因此,被称为可 编程逻辑控制器(Programmable logic
天津师范大学 学科教学专业历年真题 教育综合:2010- 2019 勤奋严谨,自树树人! 天津师范大学教育硕士 组织编写2010 教育综合 一、名词解释题(共 6 小题,每小题 5 分,共 30 分)