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《窗》教案 苏教版 八年级下册 第四单元 一、教学目标 1、 通过阅读课文，把握小说的情节发展和主要内容。 2、 体会小说中言语、心理、动作景物等描写在刻画人物时的妙用，并分析人物形象。 3、 通过

风  雨 学习目标 1. 有感情地朗读课文，感受贾平凹先生笔下的风雨场景。 2. 学习作者运用侧面衬托来表现风雨的高明手法。 3. 能结合课文，运用自己的语言，赏析作者是如何细致观察并真切描写景物的细节及其变化的。 学习重点 学习作者运用侧面衬托来表现风雨的高明手法。 课时   一课时 学习过程 一、导入：                                 

  《春》     朱自清    第一课时 教学目标：1、用不同的方法欣赏春天的美。 2、学习用多种写法写身边的美。 3、感悟春天的美。 教学重点：用不同的方法欣赏春天的美。 教学难点：学习用多种写法写身边的美。 一、课前训练，展示自我 风起绿了风  雨飘绿了雨  春天一觉醒来 扑进我们怀里   刚刚醒来的小溪  还没顾上清清嗓子  就把脆脆的歌儿  撒落了一地   刚刚醒来的果

教案1 设计摘要 专业 物联网 课程 Java程序设计 课时 1 课型 理论+实践 班级 18级物联网 教材 零基础学Java-明日科技出版 章节 面向对象核心技术 一、学习内容与目标 学习内容 1

第一章 MATLAB简介………………………………………1第二章 进阶的绘图功能………………………………………18第三章 MATLAB函数………………………………………24第四章 线形代数与矩阵………………………………………32第五章 联立线性方程组………………………………………37第六章 内插及曲线拟合………………………………………38第七章 方程组的

Vray（室内装饰设计）教案   教学对象：本课程实用于有一定电脑基础并学习过3Ds Max 的学员 教学目的：使学生了解3Ds MAX在现代室内设计专业中的重要性，学会熟练使用3Ds MAX制作室

《春》的教案 教学目标 1.使同学有感情地诵读课文 ,把握作者的情感。 2.学习作者描写景物的方法。 3.学习并掌握比喻、拟人、排比等修辞手法的运用。 4.培养热爱自然、欣赏自然、积极进取的生活态度。

内能教案 第一篇：内能教案 内能 教学目标 1．知识与技能 ●了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系． ●知道热传递过程中，物体吸收(放出)热量，温度升高(降低)，内能改变．●了解热量的概念，热量的单位是焦耳．

主持人甲乙：我们看到，我们想到，我们做到，并会做得更好。“九九重阳节，浓浓敬老情”主题队会到此结束。 8.三爱三节班队教案 教学目标： 知识与技能：通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。 过程与

随之日益增多，使得公民的生命健康和财产安全难以得到充分保障。一直以来，司法领域在对于交通肇事逃逸的理解认定和处理上存在诸多争议，针对于此，我国 《刑法》及《最高人民法院关于审理交通肇事刑事案件具体应用

深入理解把握党的自我革命的科学内涵 同志们： 习近平在党的二十大报告中指出：“经过不懈努力，党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。”勇于自我革命是中国共产党的鲜明品格，不断推进党的

周测培优卷1 负数的理解和运用能力检测卷 一、我会填。(每空2分，共32分) 1．“长征五号”运载火箭采用液氢液氧作推进剂。液氢温度为零下253 ℃，记作(　 　　)，液氧温度为零下183 ℃，记作(　

[2019年春期]试题：如何理解法的基本特征？ 说明：试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《思想道德与法治》课程的基于网络终结性考试之大作业。 答：法有以下四个基本特征： 法的第一个基本特征是：

和施工过程中可能还会出现许多问题，有时感觉无处入手，目标不明确，思路不清晰的现象，现结合我的经验和理解谈谈我对筹建安装的看法。文中仅是个人的观点，绝无引用、借签和参考其他资料。 近年来随着国内电厂建设

我对人口计生工作的几点浮浅认识和理解—工作心得   自今年5月29日分管人口计生工作以后,不敢有丝毫懈怠，分别到8个乡镇、办事处进行了调查，基本摸清了现状、问题和下步要重点抓的重点工作。同时也帮助各

试题：如何理解从思想上建党是马克思主义建党学说的重要原则？ 说明：试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的基于网络终结性考试之大作业。 答：第一，马

2010年班主任工作心得：理解中的教育 “老师,张靖跟谭晋宇吵架”什么事?我有点生气。“不知道，可能因为桌椅的事吧。”知道了，把他叫到我办公室来吧！a、b等几个学生急忙去叫张靖，接着传来了喊声：“来

教学目的：〔1〕理解选择典型事例突出人物品质的写法。        〔2〕领会语言的感情色彩。 教学重点：课文阅读。 教学难点：课文思想的理解和主题确实定。 教学时数：3课时。 预习质疑 一 导入新课，培养兴趣，强化动机。

试述如何理解宪法是国家的根本法？ 答：宪法是国家的根本法： 宪法是法，作为限制国家权力、保障公民权利的国家根本法，具有法律的共同特点。但它又是特殊的法，这些特殊性体现在以下几个方面: 第一，宪法作为

浅谈深刻理解和有效运用“两个结合” “两个结合”的重要论述，是我们党百年奋斗的历史经验总结，是坚持和发展马克思主义的规律性认识，是马克思主义中国化的“话语体系”。作为党员干部，我们应深刻学习领会把握