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课外阅读活动小结 　　在创建书香校园的过程中，我校充分关注社情、校情、生情，加强各项资源的整合，按照 “思考启动——营造氛围——开发资源——策略研究”的思路，将课外阅读活动不断向纵深推进，“开卷有益

群文阅读教学设计 课题 《美妙的春天》 群文议题 《春天像什么》 作品教学年级 二年级 选文篇目 《春天被卖光了》 选文来源 语文新课程1+x读本 《春天，像妈妈的一双手》 语文新课程1+x读本 《春天是个魔术师》

亲子阅读活动总结 为期一个月的亲子阅读活动的开展，有成效，也有不足；在取得一定成绩的同时，也呈现出很多的问题，现就活动情况做以下总结。 一、活动成果方面 1．一定程度上促进了幼儿的阅读兴趣，使得一部

阅读技法 （一）记叙文记叙顺序 1.顺叙：按时间的推移和事情发展先后顺序来叙述。顺叙叙事有头有尾，条理清楚，读起来脉络明晰，令人印象深刻。 2.倒叙：根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片段提

班级阅读计划 　　五年3班阅读活动小组 　　一、指导思想 　　为了激发同学们阅读的兴趣，营造班级良好的阅读氛围，让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富同学们的知识，拓宽同学们的视野，活跃同学们

剥豆阅读答案大全 做阅读题要弄清题意，确定解决问题的阅读空间。在通读全文的基础上再去扫瞄所设试题，经过初步的思索，确定解决问题的阅读。下面是我整理的剥豆阅读答案大全，仅供参考盼望能够关心到大家。 剥豆阅读答案大全

“阅读求知进校园”讲话稿     各位领导、同学们： 大家下午好！ 为拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯，树立终身学习的好理念，构建素质教育的好模式。今天，我们欢聚一堂在这里举行“阅读求知进校园”

阅读《党章》思想汇报 敬爱的党组织： 本人近期学习了《党章》，现将观后感汇报如下几点： 党章是把握党的正确政治方向的根本准则，是党员加强党性修养的根本标准，是坚持从严治党方针的根本依据，是规范和约束

全民阅读活动方案 为全面贯彻落实党的*大和*历次全会精神，深入学习贯彻思想，加快推进文化大县建设步伐，助力全民阅读热潮，营造良好的读书学习氛围，努力提高全民科学文化素质，提升城市文化品位，推进学习型

会飞的星星夜色中走在回家的路上几只流萤忽前忽后忽左忽右伴着微弱的亮光与我同行遥望夜空忽然觉得那是会飞的星星从遥远的地方过来邀请我去它家做客1.找出诗歌中的两对反义词。（ ）—（ ） （ ）—（ ）2.会飞的星星是，它们会在（时候）出现。3.诗歌中把“流萤”比作，很形象。4.夜晚，你还看到了哪些美丽的景色？请写一

太阳花阅读答案 太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣（bàn），粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩（nèn）嫩的，像含着一包绿汁（zhī）。 早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。傍

阅读链接 《南辕北辙》阅读指导 一、教材理解 《南辕北辙》出自于《战国策·魏策四》。魏国的谋臣季梁用这样一个小故事，劝安厘王以大业为重放弃伐赵，后来就流传了下来。 　　这则寓言讲述了一个人要乘车到楚

02阅读整本书|怎么挑一本好书？ 备课人：张成伦 教学目标：1、让学生知道什么样的书是好书 2、明白一本好书对人生的意义 3、知道如何挑一本好书。 教学重点： 明白一本好书对人生的意义 教学难点： 如何挑一本好书。

且失去了大部分财产,但沧桑过后,他与简的灵魂之爱更显真实可贵。而此时的简因继承了叔父的遗产而有了一定的经济能力,取得了与罗彻斯特的象征意义的平等。她与罗彻斯特的结合可以说是用世俗的方式完成了对超越世俗的回归。

亲子阅读报比赛活动方案 　　大一班亲子阅读报比赛活动方案 　　一、参加对象：大一班小朋友 　　二、比赛时间： 　　4月10日――4月15日（各小组预赛，推选出1名幼儿参赛） 　　4月22日上午9：4

case-control study in five North European countries》阅读与评价 一、选题 （一）研究背景 脑膜瘤是来源于脑和脊髓被膜的一种肿瘤，通常是良性的，、理论依据及研究意义，约有1–3%

以语文学科为例，语文是众多学科中最为实用的，它和我们的生活实际息息相关：路边的招牌是语文；阅读的书籍是语文；电视里的广告词是语文；春节时贴的对联是语文。语文培养我们的听、说、读、写能力。听，是语言的信息的接收，别以为听人人都会，有的人说话

课外阅读活动方案 　　一、活动目的 　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了让学生快乐地读书，让老师、家长一同参与读书，让书籍成为师生、家长的朋友。同时，为促进学校、家庭、社区的文化建设，让书香溢满校园，让书香浸润人生。

怎样阅读写人文章) 写人的文章，以人物描写为主，通过具体事例的叙述和对人物外貌、动作、语言、心理的描写，反映人物的特点或思想品质。阅读写人的文章要注意以下几点： 一、准确把握人物的形象 人物形象的刻

延假教育服务课外阅读方案 滨海现代农业产业园区中心小学 一、时间：保证每位学生每天阅读时间不低于1小时。  晨读 7:30—8:00 下午 2:00—2:40 二、每日推送阅读任务。 1.根据年级段