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学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什么是真正的友谊，能够区分益友和损友，学会结交朋友 并维护友情。 【教学难点】 理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友。 【教学准备】 师制作课件，收集音频资料；学生课前查找关于友谊的资料。

学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什么是真正的友谊，能够区分益友和损友，学会结交朋友 并维护友情。 【教学难点】 理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友。 【教学准备】 师制作课件，收集音频资料；学生课前查找关于友谊的资料。

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学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什么是真正的友谊，能够区分益友和损友，学会结交朋友 并维护友情。 【教学难点】 理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友。 【教学准备】 师制作课件，收集音频资料；学生课前查找关于友谊的资料。

影响，也与我们的生活息息相关；了解经济全球化的表现，正确认识文化 差异 【重点难点】 教学重点：经济全球化的意义。 教学难点：正确认识文化差异。 2　教学过程 一、导入新课 (多媒体链接视频—《上合之合》)2018年6月9

察、司法和守法等方面尊重和保障人权的措施，知道我国人 权事业取得的成就，认识尊重和保障人权的意义 【重点难点】 教学重点：国家权力属于人民；国家尊重和保障人权。 教学难点：国家权力属于人民。 2　教学过程 一、导入新课 宪法宣誓制度是国家

3、学会准确理解和运用课文中出现的动词。 4、增强对科学童话的兴趣。体会从小独立生活，遇事主动探索的道理。 二、重点、难点 1、了解青蛙成长过程中的形体变化。 2、理解并体会课文中出现的表示动作的词在运用上的准确性。 三、课前准备：课件、生字卡片、图片

3、学会准确理解和运用课文中出现的动词。 4、增强对科学童话的兴趣。体会从小独立生活，遇事主动探索的道理。 二、重点、难点 1、了解青蛙成长过程中的形体变化。 2、理解并体会课文中出现的表示动作的词在运用上的准确性。 三、课前准备：课件、生字卡片、图片

培养学生认同自我，接纳自我的态度，培养学生的自信心。 教学重难点 重点:通过学习使学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优 缺点。 难点: 认识自己的优缺点，正确分析自我，相信自我，完善自我。 教学过程

字习惯的督促。大多数学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期计划进行每天 中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。 教材分析 二年级教材包括一个识字单元和七个阅读单元，识字部分安排在教材的第 二单元，穿插在阅读单元之间。

写字习惯的督促。大多数学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期计划进行每 天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。 教材分析 二年级教材包括一个识字单元和七个阅读单元，识字部分安排在教材的第 二单元，穿插在阅读单元之间。

质疑、 想像、表达的能力； 　　3、了解青蛙是益虫，懂得保护青蛙。 重点难点： 　　重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程； 　　难点是分角色朗读和表演。 教具准备： 　　头饰、生字词卡片、多媒体课件 教学过程：

培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力； 3、情感目标：了解青蛙是益虫，懂得保护青蛙。 重点难点： 重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程； 难点是分角色朗读和表演。 教具准备： 头饰、课中操音乐多媒体课件 教学过程： 一、谜语导入，激发兴趣:

3．会认“扔、趣、堡、筑、魔、攻、驶、药”等 8 个生字。 4. 学习小朋友们勇敢、善良的优秀品质。 重难点分析重难点分析重难点分析重难点分析：：：： 教学重点教学重点教学重点教学重点：：：： 指导学生读懂课文，了解小朋友们在沙滩上编织了一个什么样的童话；学习

处理教与学的关系，以学生为主体演好自己的 主导角色，在深入钻研教材的基础上，抓住本 课教学的重点、难点和特点，设计出符合学生 知识、实际的教学方法，引导学生主动地参加 到教学活动中去，真正成为学习的主人。

than me.. Important &difficult points( 重难点 ) 重点：掌握形容词比较级的构成。 难点是 ;How tall are you ? I ‘m 1.61meters.You

书法（1） 课外阅读（1） 二 9.9—9.12 《古诗词三首》（2）《花之歌》（1）习作（2） 《语文园地》（2） 三 9.16—9.20 《七律·长征》（3）《狼牙山五壮士》（3） 书法（1）课外阅读（1）

着变化。 我们开始进入青春期。 （2）变化除了体现了身体外形上，阅读教材，这一时期，我们的 身体变化主要表现在哪些方面？ 提示：学生阅读课本 p3 内容 身体迅速长高、长壮；运动能力、消化系统等器官不断成熟；性器

3.抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。 4.积累优美的句段，感受田园生活的美好。 5.自主阅读《三月桃花水》，感受春天的美景和勃勃生机。 习作 2 1.转述时要注意人称的转换，弄清要点，不要遗漏主要信息。

3.抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。 4.积累优美的句段，感受田园生活的美好。 5.自主阅读《三月桃花水》，感受春天的美景和勃勃生机。 习作 2 1.转述时要注意人称的转换，弄清要点，不要遗漏主要信息。