香当网

专业口译课程体系改革与建设 以“写长法”突破制约外语能力发展的瓶颈 更新教学理念，建设口译精品课程 《大学高级英语阅读》 《现代大学英语系列教材》 4. 问题和原因准备不好，没有实现老中青结合 重教材，不重教学 重专业研究，不重教学研究

1、请你以蟋蟀的身份，向家长或同学介绍自己住宅特点及修建过程。 3、仔细观察一种小动物，写一篇短文。写出这种小动物的特点。 2、课外阅读法布尔《昆虫的故事》，向同学们介绍书中的内容。

孟子（约前372～前289），名轲。著作有《孟子》。被认为孔子的学说的继承者，有“圣亚”之称。孟子简介 6. 阅读课文，想想课文写了一件什么事情？ 7. 闵 揠 趋 槁 矣 mǐn yà qū gǎo yǐ生字学习

我想成为一名医生。我想成为一名护士。嘘!请安静。doctor 医生 nurse 护士 quiet 安静 9. 阅读练习 10. (本页无文本内容) 11. A: What do you want to be?你想做什么

你心里也藏着自己的杰作柒 11. 读书 笔记作者: 戈登·麦肯齐 译者: 闾佳 出版社: 万卷出版公司 谢谢阅读@湛庐文化 @秋叶语录 12. (本页无文本内容) 13. (本页无文本内容)

口语交际：走进他们的童年岁月部编版五年级语文下册 余冬 3. 你想走进谁的童年岁月？为什么想走进他（她）的童年岁月？确定采访对象 4. 阅读范例，学习提问列出问题清单： 先确定好提问对象，再根据提问对象提出恰当的问题。 5. 问题清单一 还记得小时候学过的哪几篇课文？

C都在格点上，求AB边上的高.解：如图，过点C作CD⊥AB于点D.D 此类网格中求格点三角形的高的题，常用的方法是利用网格求面积，再用面积法求高.归纳 17. 如图，在5×5正方形网格中，每个小正方形的边长

拓展：你还知道哪些描写鲜花的词语？万紫千红 争奇斗艳 花团锦簇 繁花似锦 10. 读一读，注意加点的部分。仿照例句说一说。这是课后第2题哦！◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。 ◇房子旁边_________________________________。

“菱形”的“菱”读作lín。（　　） 　　2.“继续”“抓痒”“秘密”三个词的书写都正确。（　　）×二、判断对错。√ 18. 三、选择题。 　　“我”为什么要变成一棵树？（　　） 　　A.“我”想变得更漂亮。 　 　　B.“我”不想吃饭，只想玩不被打扰。

“菱形”的“菱”读作lín。（　　） 　　2.“继续”“抓痒”“秘密”三个词的书写都正确。（　　）×二、判断对错。√ 18. 三、选择题。 　　“我”为什么要变成一棵树？（　　） 　　A.“我”想变得更漂亮。 　 　　B.“我”不想吃饭，只想玩不被打扰。

—国际护士节国际护士节5.12 2. 主 题 活 动 策 划01丨目录丨contents活 动 内 容 构 成02活 动 细 节 安 排03颁 奖 晚 会 流 程04活动预算及效果演示05 3. 主 题 活 动 策 划 4

、见也没见过的颜色。色彩斑斓指火烧云有多种颜色极多 27. 词语积累（表示颜色的词语） （课后第三题）红彤彤 桃红 杏黄色 白花花 橘红 墨黑色 28. 红 彤 彤 29. 金 灿 灿 30. 半紫半黄

出这种感情。 28. 自读第9-12自然段，思考：小真想象自己的长头发有怎样神奇的功能？（课后第1题） 29. 要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……

要领对可有可无的物品，应坚决处理掉， 决不手软! 21. 要领为何会有这么多废品？分析检查改善 22. 问 题 点 在 哪 里？提问 1、图片中存在什么问题？ 3、会产生什么样的影响？ 4、我们应该怎样做？ 2、为什么会产生这样的问题？

为什么不长毛@读书笔记PPTWhy Elephants Don’t Have Hairs方舟子破解科学谜题作者：@方舟子 出版：@海豚出版社 制作：@嗯呢先生 2. 与现代大象体形相仿甚至更大的猛犸象，却为

句的运用 19. 恰当的拟题因为本次的习作是围绕“我的乐园”展开的，所以可根据乐园的地点拟题如下：《河边的草地》《滨海公园》《我的书房》等。 20. 方法归纳1.恰当的拟题。 2.抓住具体事例来写。 3

教育工作调查》。 2、  双行标题（双式）。即由主题加副题组成。用主题概括调查报告的主题或要回答的问题，用副题标明调查对象及其内容和文体。副题可以有所省略。如： 新作风开创了新局面 ——天津市发展集体商业服务网点的调查

利用信息网络资源整合化学教学 提 高 化 学 教 学 质 量 课题主持人： XXX 所在单位： XX市 2. 二、课 题 论 证1.问题提出的背景： 我国的信息技术和网络资源起步晚，却发展快，目前越来越 多的学校已装备多

八儿对腊八粥虽是望眼欲穿，但也只能苦苦等待。 35. 分角色来读2~8自然段，注意读出八儿的馋样儿。（课后第一题） 36. 你能用成语或四字词语说出八儿对粥的喜爱与盼望之情吗？馋涎欲滴垂涎三尺 37. 想粥 分角

内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容 11. Part 03课题研究的进展The Research Progress 12. 课题研究的进展The Research