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直观行动思维——具体形象思维 情绪：1岁左右就会出现害羞、骄傲和负罪感等情绪 母婴依恋是情绪社会化的标志 语言：语言迅速发展，学习大量名词并喜欢听故事，逐渐能说出复合句。 ❸社会发展 自我意识的发生：游戏伙伴阶段—退缩阶段—自我意识出现阶段

4、在阅读中能把握课文主要内容 ，体会思想感情 ，领悟表达方法 ，能抓住 关键词句深入理解课文，积极主动积累语言。 5、在习作中 ，教师要有意识地结合课文的学习 ，引导学生观察生活 ，积累 素材 ，乐于把所见所闻

参考答案：C 13、 有意识地强化性运用友善、和蔼的体态和口头语言感化公众，这是公共关系接待工作中的（ ）。 A . 服务侍候策略 B . 语言感化策略 C . 微笑表达策略 D . 赞美贴近策略 参考答案：B

以抵偿我们付出的代价。”（语言描写）《罗斯福集邮》 八、课文主题。 《美丽的集邮册》通过画面反映出了祖国的壮丽山河和博大精深 的历史文化，抒发了作者对伟大祖国由衷赞美与热爱之情。 《罗斯福集邮》通过平实、朴素的语言，讲述了罗斯福先生一生

识字过程，获得识字体验，最终准确识字。同时，本课词串读起来有一定的节奏感，因此教 师还要放手让学生多读，反复接触文本语言，感受文本的韵律美。 课前准备 1．生字卡片，制作多媒体课件。(教师) 2．预习生字，做字卡。(学生)

耦合性和内聚性是对模块独立性度量的两个标准。下列叙述中正确的是（ ）。答案： B A）提高耦合性降低内聚性有利于提高模块的独立性 B）降低耦合性提高内聚性有利于提高模块的独立性 C）耦合性是指一个模块内部各个元素间彼此结合的紧密程度

功能有交叉的标点符号的用法做了区分，并对标点符号误用高发环境下的规范用法做了说 明。  本标准由教育部语言文字信息管理司提出并归口。  本标准主要起草单位：北京大学。  本标准主要起草人：沈阳、刘妍、于泳波、翁姗姗。 

23.除了_________之外，学者们经常讨论以下问题。 A.老板如何为变革创造有利条件 B.如何提高生产力 C.工人可以做些什么来度过变革 [答案]B 24.How many suggestions

理解：要求对所列知识内容有较深刻的理性认识,知道知识间的逻辑关系,能够对所列 知识做正确的描述说明并用数学语言表达,能够利用所学的知识内容对有关问题进行比较、 判别、讨论,具备利用所学知识解决简单问题的能力.

adult about whether it’s worth buying a pair. 第三部分 语言知识运用(共两节，满分 30 分 Next, practice gliding on skates

个档次给分。 2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的 要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 3．评分时应考虑：内容是否充实，交际是否得体，语言是否准确。 4．拼写、标点符号或书写

够巧妙地化解本节课教学难点。 　　5.创设情境组织教学。本根据二年级学生的年龄特点，采用贴近儿童的语言，不 断的创设情境，使学生不知不觉中进入学习的情境之中，潜移默化地学习了新知，收到良好的教学效果。

是 Intel 公司的 C 语言编译器 例：对于单进程 C 程序编译、链接用 % icc –O2 –o tt tt.c ifort 是 Intel 公司的 FORTRAN 语言编译器 例：对于单进程 FORTRAN

1．联系词作的创作背景，创设情境，理解词作的思想内容，揣摩雪景描写 的艺术特色。 2．品味凝练贴切的诗歌语言，领悟深层意蕴，培养欣赏诗词的能力。 3．学习比较阅渎的方法，了解景中藏情，借景抒情，写景议论抒情相结合

明确：作者以“往昔”与“今朝”对比，“英雄”与“风流人物”对比，突 出了今朝无产阶级革命英雄主宰河山的历史影响。 步骤四　深层探究　赏析语言 1．这首词描绘了一个白雪皑皑的银色世界，作者用了哪些词来表现洁白？ 明确： 冰、雪、银、蜡、素。

____________________________________________________________ 第二部分 语言综合运用与文化传承（10 分） 七、在下列诗句中填上恰当的数字。（6 分） 1.（ ）山鸟飞绝，（

自信心，我常常抽他起来回答问题，不管对错，都给予肯定。慢慢这个孩子开始 主动举手发言， 作业完成的质量也有所提高， 每当他有进步时， 我都会给予表扬 和肯定，也让班上的孩子向他学习，做事踏实，从来不三心二意。我也常常鼓励

群资源管理器 Hadoop Yarn.因此将Spark与Hadoop相结合来构建大数据处理平台，可提高算法运行效率和处理规模.本研 究搭建了Hadoop集群和Spark集群，完成了大数据处理平台的构建

【答案】B 16．人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染 工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明

。 3．在草原自然美和人情美的熏陶下培养美感。初步感悟作者的表达方法。 【教学重难点】 让学生通过语言文字展开丰富的想象，在脑海中再现课文中描述的精彩情 景，体会句中所含的意思。 理解“蒙汉情深何忍别