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员工实 施的、旨在实现控制目标的过程。  设计有效性：当设定的内部控制措施能够满足控制目标，并能防止或 发现可能导致控制目标无法实现时，则内部控制的设计方案是有效的。  执行有效性：当设计好的内部控制按照设计的要求执行时，并且执行

5】（广州 2013-26）少年宫学习美术、舞蹈和唱歌专业的学生共有 90 人，美术和 舞蹈专业的学生比例为 2∶3，舞蹈和唱歌专业的学生比例为 3∶4,则学生人数最多的专业有 多少人？ A. 25 B. 30

离，严格限制出入。切断火源。建议 应急处理人员戴自给正压式呼吸器，穿消防防护服。尽可能切断泄漏源，防止进入下水 道、排洪沟等限制性空间。小量泄漏：用活性炭或其它惰性材料吸收。也可以用不燃性 分散剂制成

为防受伤，摘掉手表、领带、戒指、手镯和项链。 (3) 束起长发。 (4) 戴上安全帽，穿上安全靴。 2. 安全工作 (1) 为防止烧伤，禁止在发动机关闭后立即接触散热器、消声器、排气管和排气尾管等。 (2) 发动机正在运转时，衣

资，并进行经常性的维护保养，保证正常运转 D.生产经营单位发生生产安全事故后，应当迅速采取有效措施，组织 抢救，防止事故扩大 【答案】B 第八十条 生产经营单位发生生产安全事故后，事故现场有关人员应 当立即报告本单位负责人。

分，有选错的得 0 分． 9. 某学校规定同时满足以下两个条件的同学有资格参选学生会主席： ①团员或班干部； ②体育成绩达标． 若小明有资格参选学生会主席，则小明的情况有可能为 A．是团员，且体育成绩达标 B．是团员，且体育成绩不达标

刺猬看见前面的“小湖”，便把嘴伸了进去。 B.它越来越像我的“家人”，快乐、自由地生活着。 C.蔡老师说我是“心清如水的学生”。 6.下列是一个城市多通部门在市内贴出的一则告示，从中看出交通部门规定的在市内驾车 的最佳速度是（）

“大湖名城，创新高地”的合肥，历史文化积淀深厚，民俗和人文景观丰富，科教资源众多，自然风 光秀美，成为中小学生“研学游”的理想之地.为了将来更好地推进“研学游”项目，某旅游学校一位实习 生，在某旅行社实习期间

化思想的应用． 14.【答案】 【解析】【分析】 本题主要考查了椭圆的定义和正弦定理的应用．考查了学生对椭圆的定义的灵活运用． 先利用椭圆的定义求得三角形三边，进而由正弦定理把原式转换成边的问题，进而求得答案．

分，有选错的得 0 分． 9. 某学校规定同时满足以下两个条件的同学有资格参选学生会主席： ①团员或班干部； ②体育成绩达标． 若小明有资格参选学生会主席，则小明的情况有可能为 A．是团员，且体育成绩达标 B．是团员，且体育成绩不达标

的取值需令真数 , 且函数 在区间 上应单调 递减,这样复合函数才能单调递减． 本题考查复合函数的单调性,考查学生分析解决问题的能力,复合函数单调性遵从同增异减的 原则． 7. 【分析】 本题考查函数单调性的性质

等 各环节工作中严格执行教育部关于普通高校考试招生工作规 定。各院校不得在被录取新生入校报到前收取学生学费，不得 - 6 - 向中学教师及其他相关人员支付与单独招生有关的任何费用用 于组织生源。各院校如出现违规招生行为，一经查实，我厅将

do ⋯需要某人 /某物做 ⋯⋯ 31.English-speaking students说英语的学生 32.join ⋯⋯ the club加入 ⋯ 俱乐部， 33.be in=join in ⋯ 成为⋯

准备并分发描述企业情 况的小册子 B.与学校方面负责学生分配工作的单位建立联系，并确定与应聘者见面的日期 C.同一些学 生组织接触，了解本届毕业学生的情况 D.准备并安排在校园内发行的报纸上刊登招聘广告

A.for B.as C.with [答案]B 附： 16.大学的好处是积极的，多元化的环境必须让学生看到。 17.He never fails_________his mother on her birthday

)!某班的全体学生参加消防安全知识竞赛!成绩的频率分布直方图如图!数据的分组依 次为(＇#&!“&#＇“&!*&#!＇*&!2&#!＇2&!!&&&!若低于*&分的人数是!%!则该班的学生 人数 “!!#

本题主要考查了分式不等式的求解，体现了转化思想的应用． 14. 【分析】 本题主要考查了椭圆的定义和正弦定理的应用．考查了学生对椭圆的定义的灵活运用． 先利用椭圆的定义求得三角形三边，进而由正弦定理把原式转换成边的问题，进而求得

那个人。 无论……都…… 虽然……但是…… 之所以……是因为……2 4.甜甜同学( )被评为“优秀学生干部”，( )她时刻把班级的 事情放在心上。( )谁有困难，她( )想办法去帮助。她自己（ ） 苦点儿、累点儿，(

1-13 1.12 先入信号优先回路 教授组 主持人 小学生组 中学生组 X5 X0 X1Y0 X2 X3 X4Y2Y1 【控制要求】 z 有小学生、中学生、教授 3 组选手参加智力竞赛。要获得回答主持人问题的机会，必须抢先

水位线布设水井和排水沟。 ㈢解决缺水问题的措施： 主要从开源和节流两个方面入手：保护有限的水资源，防止水污染；开发水资源，提高供水能力； 加强用水管理，增强节水意识，提高用水效率，控制需水量的增长；控制人口增长。