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艺，长度宜为 200mm～300mm； 6 当直形墙背侧需用粘性土回填并分层夯实时，直形墙应采 取支撑措施，防止导墙倾覆或位移； 7 导墙深度宜为 1.5m~2.0m，展翼上表面应水平，并使泥浆 液面高出地下水位

表面平整。灯基础混凝土采用插入式振动器振捣，振捣移动间距不超过振动器 作用半径的 1.5 倍。外露混凝土做好防雨措施，防止雨水冲洗表面而出现泛砂 现象。一般情况下，避免夜间施工，如必须夜间浇筑混凝土时，要配备足够的 照明。

装置应装有两个支持制动器 ， 在安全要求特别高的起升机构 中 ， 应另外装设安全制动器 ； 并应装设防止越程冲顶的第二 级起升高度限位器 ， 第二级起升高度限位器应分断更高一级 的动力源 。 （３） 吊索具应定期检查

的安全,保障设计人员人身的 安全、运行环境的安全,保障通信网络功能的正常发挥、通信工程的顺利实施,防止因设计不 合理导致生产安全事故的发生。 第四条：各专业勘察设计人员必须严格遵守勘察设计安全生产管理制度

电气操作应根据调度指令进行。紧急情况下，为了迅速消除电气设备对人身和设备安全的直 接威胁，或为了迅速处理事故、防止事故扩大、实施紧急避险等，允许不经调度许可执行操作，但 事后应尽快向调度汇报，并说明操作的经过及原因。

管引流术已经成为治疗胆囊结石合并胆总管 结石的常规手术.此术较开腹手术创伤小、痛苦小、 恢复快．但为了防止短时间 T 管窦道形成不完全 和术后胆道结石残留，从而留置 T 管的时间越来 越长，现胆总管切开取石、T

对不易于清理的建、构筑物表面及边棱，应采用不小于 60°倾角的倾斜面设计。 5.8 无法进入清扫的空间应密封，以防止积尘。 5.9 凡存在木粉尘的场所，均应设置除尘装置。除尘装置的设计、安装、使用、维护及安全防护措

6）天线的接头不要带电插拔，以免电路受损。 避雷装置及接地措施 9.1 概述 由于 GPS/GNSS 天线安置于室外环境，为防止因馈线感应雷击冲击过电压而对接 收设备造成损害，应在天线馈线上加装避雷装置。根据时钟系统的需求，选用法

所吊位置用草绳缠绕或用橡皮垫进行保护 2、吊装大胸径苗木须用榔头或其他工具将吊带敲实，确保吊 树专用带绑扎紧实牢固，防止吊装过程中吊带脱落或者滑动 3、起吊后要轻吊轻放，切忌生拔重放，不得损伤苗木和造成 散球 4、冠幅

t)，与公共网络严格物理隔离，以确保防止病毒的 感染和扩散。 5.1.6 院内网的 IP 地址由医学工程与信息部统一管理，任何人不得擅自更改。 5.1.7 为了防止计算机病毒的侵入，凡接入院内网的工作站一律禁止使用软驱、光驱、移动硬盘、U

10.驰而不息纠治享乐主义、奢靡之风。对享乐主义、奢靡之风坚持寸步不让、露头就打，坚决防止反弹回潮、死灰 复燃，坚决防止旧弊未除、新弊又生。紧盯重要节点，重申 纪律要求，发送廉洁过节短信，开展专项整治活动，巩固拓

生活污水处理厂厂外管网（一期）管道工程--顶管专项施工方案 7 （三）、排污及垃圾处理 为达到保护环境、防止污染的目的，施工现场设置临时泄浆池，对施工中产生 的污水作集中处理，并对生活及生产垃圾集中堆放，外运处理，最大限度地保证施

一、导入新课 宪法宣誓制度是国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。 提问：宪法宣誓有何意义？(学生根据自己的理解回答) 教师总结：宣誓仪式本身是一次活生生的宪法教育，有助于公民更好地认识宪法，增强

.....152 3、防止高空坠落.................................................................15 4、防止起重机倾翻......

教师准备：包含各种声音的音频。 学生准备：用记录表记录并描绘听到的声音。 【教学流程】教学 环节 教师指导与评价 学生学习活动 评价要 点 一、 导入 2 分 钟 观察图片，想象图片中事物 发出的声音，将学生的注意力汇 聚到声音这个问题

①少于 300 字，没少一行扣 1 分。 ②标点符号以及格式错误总扣分不得超过 2 分。 ③用词或书写错误没错一个扣 0.5 分，相同错误不能重复扣分。 ④语法错误（时态，接续，助词，句型等）每个扣 1

方法的改革，积极地进行思考和研究，如何在语文学科教学中培养学生的创新意识，提 高学生的语文综合素养。着眼于 21 世纪对人才素质的要求，着力于加强小学生语文基础 知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素质的发展的打下坚实的基础。

（聆听故事）学校准备 3 月 28 日下午 2 点邀请雷锋纪念馆的郭馆长来我校大会堂讲述 雷锋故事，请你以校学生会宣传部长的身份电话邀请。请将所说的话写在下面横线上。 ___________________ 评卷人

一节课就让我们一起来探讨“悄悄变化的我”这个话题。 二、新课讲授 目标导学一：悦纳生理变化 (一)身体变化活动一：指导学生根据自身情况填写表格，也可以根据自己身体发育情况，列出更多的 比较项目。 比一比： (1)不同时期我们的身体有不同的变化，这说明了什么？

........................................ 423 第一节 防止外墙渗水措施 ..........................................