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路线等。学生在各个班级收听讲座。（因为前期松原时有地震，且不能确定是否有大震，所以时刻准备防震。在这里也把防震逃生知识与演练一起进行。） 　　（2）火情报警 　　（3）教学楼遇到火灾与地震时的逃生演练

，我放下了心。 其他班级的同学，也迅速及时的集中到指定地点。 县消防队政委还为学生进行了现场灭火表演。 这次安全消防演练，让学生学会了逃生，学会了危机时刻怎样处变不惊，怎样科学的保护自己。 第二篇：学校安全教育活动记录

创业创新团队引领计划”8个，组织申报某省百村引智示范项目1个；积极参加首届长三角全球科创项目集中路演暨2023中国嘉兴航空航天百人会，引进吸收项目、技术、人才、 信息等创新创业要素，为全县经济发展注入更多创新活力。

推进奠定了坚实基础。五是帮助天健农业公司成功组建了我区第一家省级工程技术研究中心。 　　（七）做好防震减灾工作，提高综合防御能力 　　围绕地震监测预报、震灾预防、紧急救援三大体系，积极开展工作。一是做

发放；接收发放下拨的救灾物资；保障应急机构及转移安置人员的基本生活。 7、宣传报道组 主要负责宣传防震避震、自救互救知识，教育师生员工不要听信、传播地震谣言；地震发生后依据上级要求鼓动、动员师生员工振

等设施设备。在纪念“5.12”**特大地震一周年之际，我们组织开展了“防震减灾科普知识竞赛”、“地震应急演练”等系列活动，宣传防震减灾知识，特别是5月10日，在雪峰街道泰山路社区和﹡*职高开展了纪念“5

学技术局副局长，兼任××县信息化领导小组办公室副主任、××县科技成果评审委员会办公室副主任、××县防震抗震救灾领导小组办公室主任，地震地质工程师，在上级领导的正确领导下，立足本职，主动服务，克服困难，

2、为了减少地震伤亡，最重要的是在平常学习防震知识，做好防震准备。 3、家庭防震包的基本物品应有：矿泉水、保鲜食品、半导体收音机、电池、电筒、急救用品。 4、为防震准备，每个家庭成员都应知道防震包存放的地点，以及煤气开关、供电闸盒的位置和关闭的方法。

“**县肉兔产业提升与发展”项目通过省级评审，我县被列入**省科技富民强县试点县。**珊溪岭坳门的防震避险小区被认定为**省首个农村民居地震安全工程示范区，命名为“**省农村民居地震安全工程**岭坳门

　　二、拟定“防灾减灾”公约并宣布实施。重点从安全防范和逃生等方面做了要求。 　　三、重温20__年_月_日的防震防火紧急疏散演练，进一步检验了应急反应力量，提高了师生的应急反应能力，增强了防灾减灾意识。本次重点针对了室内进行演练。

学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，为大家分享了安全避险主题的班会教案，欢迎借鉴！ 　　一、班会主题：防震防火减灾 　　二、班会时间：9月24日 　　三、班会目标： 　　1、使学生初步了解地震的成因分布、

公开。 　　3、防震减灾工作水平稳步提高。一是加强防震减灾法制工作，不断提高法律意识。以宣传国家《防震减灾法》、《地震安全性评价条例》和江苏省地震工作地方性法规等为抓手，以提高全民防震减灾法律意识为目

41、变形缝分几种类型？其各自的设置原则是什么？答：根据外界破坏因素的不同，把变形缝分三种，即伸缩缝、沉降缝和防震缝。 （1）、伸缩缝：伸缩缝也叫温度缝，是考虑温度变化时对建筑物的影响而设置的。气候的冷热变化会使

群众生命财产安全，公共利益和社会稳定。 （二）编制依据 依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》、《某省防震减灾条例》、国家、省、市、县《地震应急预案》等制定本预案。 （三）适用范围：

上午10点正，我校开展一次 < < 防灾减灾>>专题宣传教育活动。这次活动分为两部分。第一部分是《防震知识》讲座，第二部分是指导学生观看避震应急知识宣传图片。这次活动学生知道地震的前兆动物出现异常是:

选择一项： 对 错 题目17 在软弱地基上的建筑物，禁止设置沉降缝。 选择一项： 对 错 题目18 防震缝做法与伸缩缝相同，应做成错缝和企口缝。 选择一项： 对 错 题目19 因墙厚不同，沉降缝可做成平缝、错缝和企口缝。

流和讨论，好吗？ 第8 课 预防为主，学会自救—消防安全 教学目的：    1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。   2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本

2、在广大青少年中开展安全教育活动。5月12日，组织防震减灾科普志愿者队伍开展了“5.12防灾减灾日”科普宣传活动，宣传了防震减灾知识，传播防震减灾科学信息，增强广大群众的防震减灾意识，提高防震减灾技能。同时，组织学校团总支

强烈地震带。 　　三、走访县防震办公室，了解县上的地震防护工作都有哪些 　　办公室的工作人员告诉我，他们的主要任务有： 　　(一) 大力开展防震减灾宣传教育，增强全民防震减灾意识。 　　(二) 完善宏

　　4、5月7日前每班出了一期防震减灾的黑板报，由政教处进行评比，这次的黑板报从版面的设计到内容的选择都是由学生自己完成，出的都非常的棒，因此政教处决定班班有奖，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识。