2016年结对帮扶实施方案
(1)家庭⽣活困难户; (2)⽣活困难党员。 2、帮扶内容 通过 结对帮扶，为每个帮扶对象在“艰苦创业、安居乐业、完成学 业”等⽅⾯解决⼀些实际问题，帮助改善⽣产⽣活状况，增 强其致富能⼒和⽣活信⼼。帮扶内容主要包括：
2018-10-27
3499
0
香当网——在线文档分享与服务平台
您在香当网中找到 902个资源
P3 P26 方法精讲－申论
可以总结：能源消费增速快、总量大、占比高、消费量大。 总结 （1）事例型材料。 A.案例本身一般不是答案，前后若有结论性句子，那才是重点 B.无结论性句子，则通常要注意故事、案例的经过 【解读】 1.读材料时，发现事例型材料、数据型
2019-01-11
2407
0
P8 四川省绵阳市2017届高三第一次诊断性测试文综政治试题 （3）
朝着更加公正合理的方向发展。 同时，为了激发国内经济发展活力，国家还大力实施“大众创业、万众创新”活动，使 创新创业成为经济发展新常态。 (1)结合材料和所学经济知识，分析我国应如何更好发挥消费对经济增长的“稳定器”
2021-03-10
1929
0
P231 政府会计制度培训课件
借：资金结存—货币资金 贷：财政拨款预算收入 收入核算 事、财政拨款收入 财政拨款收入核算主要帐务处理案例 【例1】201X年12月4日，某医院财务部门收到财政国库支付执行机构委托代理银行转来的《财政 直
2019-02-19
4185
0
P66 2020年春最新精编部编人教版小学四年级下册《道德与法治》全册教案
（二）读一读，议一议。 1.生阅读教材第4 页“阅读角”。 问题：故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？ 2 读案例，议一议：我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难 交到朋友，这是为什么呢？问题：你愿意跟玲玲、小华、小丽、张明成为好朋友吗？为什么？
2020-03-21
3795
0
P64 2020年春最新精编部编人教版小学四年级下册道德与法治全册教案设计
（二）读一读，议一议。 1.生阅读教材第4 页“阅读角”。 问题：故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？ 2 读案例，议一议：我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难 交到朋友，这是为什么呢？问题：你愿意跟玲玲、小华、小丽、张明成为好朋友吗？为什么？
2020-03-21
3459
0
P65 2020年春最新精编部编人教版《道德与法治》四年级下册全册教案设计
（二）读一读，议一议。 1.生阅读教材第4 页“阅读角”。 问题：故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？ 2 读案例，议一议：我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难 交到朋友，这是为什么呢？问题：你愿意跟玲玲、小华、小丽、张明成为好朋友吗？为什么？
2020-03-21
4159
0
P64 2020年春最新精编部编人教版小学四年级下册 道德与法治 全册教案
（二）读一读，议一议。 1.生阅读教材第4 页“阅读角”。 问题：故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？ 2 读案例，议一议：我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难 交到朋友，这是为什么呢？问题：你愿意跟玲玲、小华、小丽、张明成为好朋友吗？为什么？
2020-03-21
3487
0
P65 2020年春最新精编统编版《道德与法治》四年级下册全册教案设计
（二）读一读，议一议。 1.生阅读教材第4 页“阅读角”。 问题：故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？ 2 读案例，议一议：我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难 交到朋友，这是为什么呢？问题：你愿意跟玲玲、小华、小丽、张明成为好朋友吗？为什么？
2020-03-21
2565
0
P65 2020年春最新精编统编教材部编人教版《道德与法治》四年级下册全册教案设计
（二）读一读，议一议。 1.生阅读教材第4 页“阅读角”。 问题：故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？ 2 读案例，议一议：我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难 交到朋友，这是为什么呢？问题：你愿意跟玲玲、小华、小丽、张明成为好朋友吗？为什么？
2020-03-21
2428
0
P91 部编人教版道德与法治七年级下册全册教案设计
势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 （多媒体显示） 轮椅姑娘—李玉川 11 岁时充满阳光与快乐的李玉川因一次事故导致全身 23 出骨折，高位截瘫。 只能与病床与轮椅相伴 “画画是我从小的
2020-03-17
3230
0
P11 新思路引领新发展 新举措助力新征程
是在攻坚克难 中取得的。当前我国物质技术基础更加雄厚，产业体系完备、 市场规模巨大、人力资源丰富、创业创新活跃，综合优势明 显，有能力有条件实现更高质量、更有效率、更加公平、更 可持续的发展。在这个形势下，政府制定了今年发展的主要
2018-11-09
2393
0
P12 发展党员工作全程记实簿填写范本
如“党员和群众签名”原件和“支部决议”原件等资料。 群众代表签名 —3— 个人表现 群众意见 培训情况 （上半年） （范文）经考察： XXX 同志热爱党，入党动机端正，积极 性高，政治上能与党中央保持一致，遵纪守法。工作积极，认真
2019-06-17
10462
0
P7 基于形式论辩系统的滑坡论证分析_人工智能如何理解自然语言论辩
坡论证案例，即“明 日复明日”，进行了深入分析。在此基础上结合形式论辩领域中的抽象论辩框架及结构化论辩 ASPIC + 系统，对 滑坡论证进行刻画，构建了一个针对滑坡论证的形式化论辩理论。案例研究显示，使用文章给出的滑坡论辩理
2019-04-10
2671
0
P5 忻州市繁峙县光裕堡乡大木瓜村党支部经验材料
际，乡党委摘录重要理论学习内容，编印问答式学习资料，讲 故事、举实例，通过微信群每天晚上组织讨论；二是“案例式” 学习，精选典型案例，选取脱贫政策、产业建设、支部标杆、 党员先锋等视频节目 25 个，组织党员收看；三是“专题式”学
2019-04-09
3340
0
P7 作文第1讲-细节描写出生动
星忽然大哭起来，把脸颊贴在它身上…… 2. 环境描写 老舍《济南的冬天》 设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水， 全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理 想的境界
2019-03-06
1974
0
P33 青少年武术培训信息机构介绍
1 第四届中国“互联网+”大学生创新 创业大赛计划书 项目名称： 青少年武术培训信息机构 学校名称： 广西师范大学 申报团队名称： 武术培训信息团队 申报人姓名： 宋学皊 指导老师： 梁炳源 参赛类型：
2019-05-30
4242
0
P93 风险分级管控与隐患排查治理双重预防机制建设
劳动纪律行为) 1. 人的因素 心理、生理性危险和有害因素 行为性危险和有害因素 60双重预防机制建设 案例案例 某公司原料库钢结构施工现场发生一起高处坠落事故， 造成一名承包商施工人员死亡。 8:00班 长
2020-01-14
3761
0
P9 统编部编人教版语文五年级上册第一单元达标测试题卷及答案
老渔翁扛着钓竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，拿 出鱼饵，摆好小马扎，准备钓鱼。 老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感觉 微风，微风是那样轻柔；就连天空中的小鸟，今天也变得格外可爱， 从远处飞来和他打招呼。
2020-10-07
1354
0
P4 19大心得体会“新时代要有新作为”
可遵循，全国各族人民的激情都被点燃了，大干一场的热情 都被激发了，都走上了实现中华民族伟大复兴的中国梦的征 途，也都沉浸在了大众创业、万众创新的热潮中。我们苏州 更是掀起了勇当两个标杆、建设四个“名城”热潮，我们应 当在深入学习领
2019-10-30
2376
0