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为让企鹅、海狮、海豹成为南极的主人 C.为了获得一份自豪的心情 第三部分 习作与表达(30 分) 十、你能把你最要好的一个同学介绍给大家吗?先从外貌入手,然后用一两件 事表现他(她)的主要特点,如勤奋、热心或勇敢等。请以“我的同学”为题

在大家的共同努力下，整个活动取得圆满成功，达到了 预期的效果。刚才，XX 围绕新中国成立 70 周年，向我们介 绍了祖国的发展历史，介绍祖国的繁荣昌盛，同时也对我们 今后工作和生活提出了要求，我们要认真领会，切实抓好贯 彻落实。以此次活动为契机，营造爱党爱国的热情。

Mondays. 十一、写作。(15 分) 同学们，你的周末是怎样度过的？请你以“My weekend”为题介绍一下。 提示：我在家很忙，我可以做很多事情：读书、洗衣服、打扫房间、做作业、看 电视…… ____

那天，我乘 20 路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会 儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大 学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，

蒙汉两族人民热情款待的情 景，表达了蒙汉两族人民之间紧密团结、亲如一家的思想感情。 《中国结》通过介绍受宠的饰物——中国结及它受宠的原因，体现了中国民 族伟大的凝聚力及中华儿女对祖国深深的爱。 九、单元链接与拓展。

that I could　 20　do the job of a policeman. 【语篇概述】本文介绍了在英国警察的工作情况, 作者及人们对警 察工作的看法。 1. A. dislike　　　 B. join　　　

系村，开展了党员志愿服务活动，党员干部积极发挥模范引 领作用，将国家最新的扶贫惠农政策向帮扶对象作了详细的 介绍，同时通过身体力行的作为，到 7 户贫困户家中帮助贫 困户打扫房前屋后清洁卫生、有序摆放农用器具等，为他们

一、谈话激趣，揭示课题 1．（展示课件第二屏）你们平时最喜欢玩 什么游戏？出示课题。 2．（展示课件第四屏）介绍作者。 二、认读生字，理清层次 1．自读课文，多读几遍生字。 2．画出本课生字，读熟会认；再用自己的

1、人们把文字刻在竹片和木片上。(改为被字句) 2、桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。 这句话运用了 的说明方法，介绍了赵州桥的长度和宽度。 我能用这种说明方法写一句话：__________________________________________

walk. I like it very much! 十 作文十——给笔友的信 1、注意邮件格式 2、自我介绍作文加信件格式. 时态 一般现在时 主语+动词原形 (注意：当写家人如父亲时，使用主语+动词第三人称单数形式）

家乡都是温馨的地方。在学完了这么多关于思乡的文章后，此时想 必你也按捺不住自己的感情了,那就拿起笔,介绍你的家乡吧要求：语句通顺，条理清晰， 表达出自己的真情实感，字数不少于 400 字。 参考答案 一、pàn

)扫落叶一样，对待敌人要 像( )一样残酷无情。 三、主题探究。(6 分) 我给好友画张像。 请你向大家介绍一位你的好朋友，试着完成下面的好朋友档案吧。 四、阅读拓展。(20 分) (一)课内阅读。(8 分)

办法把他们区分开来。（至少写三种）（6 分） 2．让蜡烛沉入水底，让土豆浮在水面可能吗？可能的话，请简单介绍操作 方法。（4 分） 3．根据下面的保温效果实验记录表进行分析（5 分） 号码 状态 开始温度 10

教的束缚，所以她的生活丝毫都没有好转，这样就能更好地展现 封建礼教对人们的控制。”此后笔者给学生介绍了犯中见避的方 法，这是小说情节发展中常见的手法，也就是在相似的情节中见 到变化。 除了分析变和不变以外，笔者还指导学生分析作者在创作

于把一个人 的生命延长了。 （ ） 十一、习作芳草地。(25 分) “啊，我学会了……”请你向大家介绍你掌握的一项本领，你是怎样 学这项本领的，在学的过程中有什么难忘的事，内心有哪些感受?题目自拟。6

”画出文中的一个比喻句。（2 分） 这个比喻句把 比作 。 3．根据文章内容填空。（3 分） （1）文章从 、 、 三个方面介绍了大理 石 的用途。 （2）文章描写大理的优美风景，主要写了 、 两处 景物，给人一种 的感觉。

C、为电脑安全防火墙工具软件。 D、 确认您手头常备一张真正“干净”的引导盘 及时、可靠升级反病毒产品 新购置的计算机软件也要进行病毒检测 整 理磁盘 24、在每天下午 5 点使用计算机结束时断开终端的连接属于(

地上的兽。”⑦ 中国古代社会主要的产业部门是农业 ,传统的农业生产是应用生物学规律 ,创造生物产品特别 是植物产品的生产。而植物的生长是自组织过程 ,受统计规律性支配 ,这同以他组织和单义决定论 为特征的机械论思想迥然有别。在农业生产中

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称谓。 本国际标准可用于整个组织的生命周期及广泛的活动，包括战略和决策、运营、过程、职能、 项目、产品、服务和资产。 本国际标准可以应用于任何类型的风险，无论其性质及是否有积极或消极的后果。 尽管本国