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《〈论语〉选读》教案 目 录 一　　为政以德……………………………………………………………………01 二　　克己复礼…………………………………………………………………… 三　　待贾而沽（略）……………………………………………………………

《感受文化影响》教案 教学目标 知识目标：识记文化对人有哪些影响；理解文化对人的影响的特点：迁移默化、深远持久。 能力目标：结合文化对人的影响，积极参加健康向上的文化活动，培养自己正确的交往方式、思维方式。

小结：观察的“好帮手”：眼睛、鼻子、耳朵、舌头、双手、大脑 3、本组课文我们学习了四篇文章，《古诗两首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》和《世界地图引出的发现》，它们都写得具体、生动、有趣，同学们知道这些作者为什么会写得这么有趣吗？

表达的多样性和准确性。 教学难点：理解课文的表达手法，学习用不同的手法表达同样的意思。 课时：第二课时 教学过程： 一、 复习导入 1、复习词语。 2、说说花钟的意思。 师：词语大家已经过关了，那谁能说说《花钟》的意思。

图文结合，感受诗中描绘的景象；认识走之、斜刀头 2 个偏旁。通过偏旁归类、反义词识字等方法识记生字。 【教学课时】2课时 第一课时 【课时目标】 1.会认“远、有”等10 个生字，会写“水、去”等4 个生字。理解生字组成的词语。

匆匆教案 第一篇：匆匆教案 匆匆 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何

                  课题 蜜蜂  课型 讲读课文  授课 时间 2课时  教学 目标 知识与技能： 1.会认本课“概、阻”等8个字，会写“蜜、蜂”等12个字，理解相应的词语。 2.学习默读课文

让学生试着画出自己家所在的位置及周边环境的简易地图，并进行展示交流。 三、课时建议 本次活动建议2课时完成。 四、活动过程建议 （一）导入 请一个同学做小主人，请大家去他家玩，告诉同学们他家的具体位置

晨读教案《走路》                           教教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，认识儿歌中的生字。  2、发挥学生学习的积极性，养成会读书，爱读书的良好习惯。

                  课题 小虾 课型 略读课文  授课 时间 1课时  教学 目标 知识与技能： 1.认识本课“缸、隙”等9个生字，培养主动识字的习惯。 2.默读课文，了解小虾的生活习性及各种有趣的活动。

《散步》教案 语文学科 谢丹 一、教学目标 1.整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 2.学习自主、合作、探究的学习方式。 3.培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 三、教学重、难点 整

。 【教学难点】初步了解日记的好处、格式、内容等能用通顺完整的语句写一篇日记。 【教学课时】1课时 第一课时 【教具准备】 课件 （建议使用荣德基小学课件） 【教学过程】 内 容 荣德基课件页码 一、阅读例文，激趣导入。

环境教学教案 　　环 境 教 学 教 案周 维教学目的：用轻松讨论的方式让孩子们--认识自然和大自然中的水、土壤、动物；了解生态与人的关系；思考我们每个人对生态环境所负的责任；引入：大家好！我来是想

Unit 4 what’s the best movie theater? 教案 Period 1 Section A (1a-2c) 一、教学目标 知识目标： 1. 口、笔头掌握以下句型： It has

【教学课时】3课时 第一课时 【课时目标】认识5个生字，会写2个字。 【教具准备】 课件 （笔顺动态演示 朗读音视频 建议使用荣德基小学课件） 【教学过程】 内 容 荣德基课件页码 一、导入新课 今天我们学习“语文园地八”。

正确朗读、背诵古诗；在大人的帮助下正确阅读短文。 【教学课时】3课时“教学课时”是3课时，下面的“教学过程”应该也分成3课时来写。课件同改。 第一课时 【课时目标】学习谜语诗，认识5个生字。 【教具准备】 课件

                  课题 枣核 课型 略读课文  授课 时间 1课时  教学 目标 知识与技能： 1.认识本课“核、妻”等10个生字，其中两个多音字“折、涨”。培养主动识字的习惯。 2

言警句，仿说与书有关的比喻句；。 3.学习把零散的句子排列成一段通顺连贯的话。 【教学课时】1课时 第一课时 【教具准备】 课件 （建议使用荣德基小学课件） 【教学过程】 内 容 荣德基课件页码 一、学习“交流平台”。

事物抒发的情感。 【教学难点】学习借助具体事物表达情感的方法，并学会初步运用。 【教学课时】1课时 第一课时 【教具准备】 课件 （建议使用荣德基小学课件） 【教学过程】 内 容 荣德基课件页码 一、学习“交流平台”。

揠苗助长教案 揠苗助长教案（通用10篇） 揠苗助长教案 篇1 　　教学目标： 　　1、理解课文内容，了解寓言的寓意及语言出处。 　　2、学会本课生字新词，理解“盼望、着急、筋疲力尽”等词的意思，体会“似乎”