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世纪教育网版权所有 ②师：我们先来做小老师，给别人找找作业上的小马虎吧。（学 生批拼音作业，找出错误的地方，上台来请同学订正） ③师：请作业正确的学生举手，你是怎么做的呢？说说怎样才能 做到不马虎？ ④师

8．年龄大些的孩子，甚至成人也不能在海里和湍急的河流中单独游泳。 9．孩子在划船时要着亮色救生衣。 10．不要把酒放在儿童能接触到的地方，特别是周围有水的时候。 （二） 气道异物梗阻急救 美国：高中生吃饭被噎窒息 同学 机智抢救脱险 （一）

控 制单元。 本污水厂自控系统采用“集中管理、分散控制、数据共享”的分层、分布式 的拓扑结构，符合当前工业自动化监测系统发展趋势，能够实现全厂工艺参数及 设备集中监测和生产过程的自动控制。 系统包括：

资源得到了充分的开发和利用。本学期，加强学校特色建设和校本课 程开发，不断创造学校发展的新亮点，利用网络资源，为学生播放科 普知识；结合日常教学，聘请各界人士到校做报告，利用校园网络现 场直播，使校

403 －15378.581 3 －7590.560 －17178.218 7274.257 拟合方法：利用 GPS C 级点成果计算测区高程异常拟合模型[7]。经检验，拟合精度为 ±0.5cm[8]。 问题：

是可以置入 null 值，而事实上， 存储 null 值时会抛出 NPE 异常。 13. 【参考】合理利用好集合的有序性(sort)和稳定性(order)，避免集合的无序性(unsort)和 不稳定性(unorder)带来的负面影响。

采用载冷剂间接制冷系统或采用其他制冷方式为包装间、分割间、产品整理 间降温（载冷剂间接制冷系统指：先通过制冷剂蒸发器冷却载冷剂，再利用载冷 9 剂冷却要被冷却的物体或空间的制冷循环系统）。 3. 液氨管线严禁通过有人员办公、休息和居住的建筑物。

增强兴趣，如：成语竞猜、成 语接龙、成语对联等游戏性练习。 《小学语文知识点分类大全》6 4、可以利用教室中的板报和学习园地，辟成语学习的专栏，由学生编稿、组稿，让学 生真正成为学习的主人。 【成语分类】

人行道最小宽度 人行道最小宽度 (m) 项 目 一般值 最小值 各级道路 3.0 2.0 商业或公共场所集中路段 5.0 4.0 火车站、码头附近路段 5.0 4.0 长途汽车站 4.0 3.0 2 绿化带

直角坐标，通过平差与严密换算获得城市基础控制网 2000 国家大地坐标系与独立坐标系成果后[6]，利用联测的 5 个高等级三角点成果，采用平 面二维四参数转换模型[7]，获得了该基础控制网 1954 年北京坐标系[8]与

同住地球村……我和你,心连心,永远一家人。”这是北京奥运会的主题 歌歌词。从经济角度看,你认为最能集中反映世界各国人民“同住地球村”的应该是(　　) A.新型工业化 B.经济全球化 C.服务商品化 D

（1）虽然史基普国际机场在客货运量上并非全球十大机场，但机场周边的土地开发模 式在世界上却相当著名，对其他地区影响深远。国家及多个地方政府、史基普集团、其他私 营机构共同组成了阿姆斯特丹机场区域联盟，联合开发机场周边有价值的土地。土地收购、

（3） 在施工作业区前方 100m 左右的地方，利用道路上的信息板显示“距地铁施工现场 100 米，过往车辆请谨慎驾驶”的信息。 符合规范 5.1.6：应利用道路上的可变信息板显示“前方 XXkm 封闭车道施工，请谨

排放到了海洋中。这些废水里含有对人类有害的汞，严重污染了海水和鱼类。…… 2.思考：日本的水污染事件告诉我们什么？ 3.说说：请利用下面的关系图，说一说你对环境问题的理解。 未经处理的废水→海水污染→鱼虾中毒→人生病 4.画一画：

1、医院建筑布局应根据患者获得感染危险性的程度，合理设置低危险、中等危险、高危险和极 高危险区域，同一等级分区的科室宜相对集中，高危险区的科室宜相对独立。 2、应明确服务流程，保证洁、污分开，防止因人员流程、物品流程交叉导致污染，并配置合适

前面已经讲过，现在教学条件越来越好，但是学生的学习动机似乎仍然堪忧 ③。面对这样的情况，大家自然会想到，是否可以利用游戏的挑战性、竞争性等 特性使得学习更有趣，更能激发学生的学习动机呢④⑤？因此尽管游戏有诸多教育

知道知识间的逻辑关系,能够对所列 知识做正确的描述说明并用数学语言表达,能够利用所学的知识内容对有关问题进行比较、 判别、讨论,具备利用所学知识解决简单问题的能力. 这一层次所涉及的主要行为动词有：描述,说明

通病的地方，乙方应先报施工方案 和措施经甲方书面确认方可施工。甲方可根据实际情况要求乙方先做施工样板，样板经甲 方验收合格后乙方方可按样板进行大面积施工。 5.2.14 乙方应严格按国家及地方政府颁发

粉磨、均化、储运、在线检测、信 息化控制等技术装备为基础；采用新技术和新材料；节约资源和能源，充分利用废料、废渣，促进循2 环经济，形成一套具有现代高科技特征和符合优质、高产、节能、环保以及大型化、自动化的水泥生

教学方法设计 1. 激发学生的学习兴趣，寓道德概念和行为要求于生动、 活泼的具体形 象之中。 2. 利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。 3. 开展丰富多彩的课堂教学活动。以孩子们生活中的现实问题为抓手，