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1. 标点符号专项复习部编版二年级上册语文 2. 该用怎样的语气朗读下面的句子呢?这是谁在我家门前种的花？多美啊！ 她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 3. 在文章中对句子起到停顿、语气变化作用的符号，叫做标点符号。

1. 口语交际专项复习部编版二年级上册语文 2. 鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物真有趣！你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？ 3. 你喜欢的动物是什么呢？ 4. 交际贴士吐字要清楚

1. 知识点专项复习部编版二年级上册语文 2. 《植物妈妈有办法》这篇课文介绍了哪几种会传播种子的植物，它们是怎样传播种子的？靠风靠动物的皮毛蒲公英苍耳豌豆靠太阳 3. 《曹冲称象》这篇课文讲了曹冲是怎样称出了大象的重量？曹冲称象的过程：

1. 查字典专项复习部编版二年级上册语文 2. 小朋友，我们已经学过查字典的方法，你们学的怎么样呢？一起去温故而知新吧。 3. 查字典的方法 1.部首查字法 2.数笔画查字法 3.音序查字法 4. 部首查字法

1. 词语专项复习部编版二年级上册语文 2. 井沿 回答 口渴 喝水 大话 井口 前面 山脚 当作 前面 晴朗 枯草 正好 清早 现在 将来 枝头 夜里 从前 细长 可爱 每天 南瓜 一棵 邻居 奇怪

1. 阅读指导专项复习部编版二年级上册语文 2. 课内阅读闯关 3. 1.这段话一共有（  ）句。（一）小蝌蚪找妈妈 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。2A.青蛙2.选择：

1. 小学语文苏教版六年级句子专项复习 练习3 修 改 病 句 有 妙 招 2. 激趣导入，揭示课题版块一 3. 所谓“病句”，是指结构不完整或意思表达不清楚、不明确甚至于错误的句子。 4. 修 改 病

1. 积累背诵专项复习部编版二年级上册语文 2. 课文片段背诵《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法?蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。

1.把下面一句话工整、规范、美观地抄在方格里。 真理诞生于一百个问号之后。

1.根据提示完成填空。(1)《学弈》选自《　　　　　　　》。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人，接着写　　　　　　　　　　　　　　　　　，最后写这两个人学习结果不同，并不是因为智力上有多大差别。课文说明了学习应　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的道理。

　　这首词出自　　代　　　　　的 《　　　　　　　　》。其中，　　　　是词牌名。这首词中“　　　　”字确实使用最妙， 使小儿趴在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的形象跃然纸上。这首词描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了　

坚战全面胜利指明了前进方向，向全党全社会发出了脱贫攻坚总攻动员令，吹响了脱贫攻坚总攻冲锋号。 全国扶贫系统要把深入学习领会、认真贯彻落实有关领导同志重要讲话精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，充

尊重客观规律（尊重农业规律、经济规律的结果） 没有引发社会的不安和动荡（最根本的是坚持了农村土地集体所有制、农村集体经济组织等农村基础性制度） 10. （一）农村改革的历程4.改革的深化和拓展改革商品流通体制 改革资源要素配置机制

打赢新形势下脱贫攻坚战——确保脱贫成果经得起历史检验xx市扶贫和移民工作局 xxx 2. 目录 一、为什么要扶贫？ 二、如何做好扶贫？ 三、如何应对考核？ 3. 一、为什么要扶贫？ 1.什么是贫困？ 因为贫穷而生活窘困

六盘水农村“三变”改革 2. 习近平总书记在2015年中央扶贫开发工作会议上强调，要通过改革创新，让贫困地区的土地、劳动力、资产、自然风光要素活起来，让资源变资产、资金变股金、农民变股东，让绿水青山变金山银山，带动贫困群众增收致富。前言：

平精准扶贫思想 2. 前 言 2013年11月，习近平总书记在湖南省湘西土家族苗族自治州十八洞村考察时首次提出“精准扶贫”概念，之后又多次对精准扶贫作出重要论述，其思想不断丰富和完善,精准扶贫已成为我国脱贫攻坚的基本方略。

观点，作出一系列新决策新部署，形成了新时代中国特色社会主义扶贫开发理论体系，标志着我国扶贫事业进入“精准扶贫精准脱贫”阶段。 3. 精准扶贫精准脱贫的目标 习近平：“坚决打赢脱贫攻坚战，确保到2020

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