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细心——( ) 朋友——( ) 3．贝贝想起来了，( )是文具的家。 A．文具盒 B．教室 4．选文这一故事告诉我们 。A. 爱护学习用品 B.要学会写字 八、阅读《一分钟》选段，回答问题。 丁零零，闹钟响

分） （1）《落花生》的作者是 。通过这篇课文我领悟到的做人 的道理是： （2）“负荆请罪”这个历史故事的主人公是 。 （3）孤帆远影碧空尽， 。 （4）我劝天公重抖擞， 。 （5） ，西湖歌舞几时休？

mò）有没．（méi mò）过小马的腿。 字词句乐园 4.活学活用。 （1）例：苦-（艹）+（夂）=（故）（故事 ） 肚-（ ）+（ ）=（ ）( ) 跳-（ ）+（ ）=（ ）( ) （2）对号入座。 处 外

分) 在你心目中有什么特别喜爱的东西(物体)吗?你为什么 喜爱它?喜爱到什么程度?你们之间有什么难忘的故事 吗?…… 请你拿起笔,结合本单元学过的写作方法,把它写下来。 字数不少于 400 字。第一单元提升练习

座房 一座城市 一座天安门 一只猫 一只猴子 一只鹅 一只耳朵 一只鸡 一个家 一个果子 一个人 一个故事 一个影子 一个西瓜 一个肚子 一个朋友 一颗星星 一颗宝石 一颗心 一群人 一群鹅 一群猴子 一块田

你最喜欢哪一个?请你选择一个传统节日,写一篇 习作可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事。 要求:题目自拟。表达具体,语句通顺,用词准确。 答案： 一、xiàn chuàng xiǎn fèi

A. 47-25=22 B. 47+25=72 C. 47+25=62 11.小明有 50 元钱，买故事书花了 28 元，他大约还剩（ ）元 A. 22 B. 30 C. 20 12.下面的单位中不是长度单位的是（

我满足”。一是“问答式”学习，针对农村党员读写能力差的实 际，乡党委摘录重要理论学习内容，编印问答式学习资料，讲 故事、举实例，通过微信群每天晚上组织讨论；二是“案例式” 学习，精选典型案例，选取脱贫政策、产业建设、支部标杆、

美了她刻苦训练、 勇于拼搏的精神及率直、聪慧、胸怀宽广的个性。 《学弈》通过叙述弈秋教两个人下棋的故事，说明了学习必须专心致志，如 果三心二意就会学无所成的道理。 《足球史话》介绍了足球运动的起源、演变、发展的过程以及现代足球在各

处 医 歌 六、在（ ）里填上合适的量词。（没学的字用拼音代替） 一（ ）伞 一（ ）牛 一（ ）故事 一（ ）鸟 一（ ）书 一（ ）云 七、同音字组词。 （ ）苗 （ ）光 站（ ） hé mù lì

些信息的接收。这个链条中任何一点的失败都可能导致无效的沟通。 无效的沟通可能是灾难性的。有一个著名的故事，一位英国陆军指挥官发送信息“派遣增援，我们 要前进。”回到他的指挥中心，通过下属链。当信息最终到

花色“橱”语像打开万花筒一 般，赤、橙、黄、绿、青、蓝、 紫，应有尽有， 每件衣服看上去都很漂亮， 甚至都有故事，但放在一起，却 让人感觉乱七八糟。 这类衣橱的主人绝大多数个 性开朗、热情、兴趣广泛，擅于 交际应酬，非常受大家欢迎。

“ 促进 学 生全 面 发展 ， 塑 造完 美人格 ” 为 目 标 ， 开展作 文 竞 赛 、 讲 故事 比 赛 、 书 画 、 手 抄报 比 赛等 形式 多 样 的 主 题教 育 活 动 ， 并及

感恩教师的辛勤付出。 教具准备 贺卡，笔墨纸砚 教学设计（初始备课） 反思改进 一、讲故事导入 《狂草大师怀素》 1. 教师讲故事，学生仔细听。 2. 让学生说听后的感想。（学书法要不怕累，一定要持之以恒。）

2、概括这一自然段的意思5 3、诸葛亮立下军令关，周瑜为什么很高兴？从中反映出什么？ 4、“草船借箭”的故事节选自四大名著之一的 ， 作者是 。你还知道其中的哪些故 事？ 。 《利用信息，写简单的研究报告》

（一）生命教育课程 北川在 2008 年经历 5·12 特大地震，当年幸存者对生命各有领 悟，老北川县城和老百姓的故事足以让人反思生命的意义。但与此同 时，在城市化浪潮的席卷下，许多人却逐渐淡忘了生命的本质。为帮 助

册数 学 4.学校买2台电风扇共花了608元，平均每台电风扇多少元？ 5.小丽看一本270页的童话故事书。 （1）小丽前3天看了108页，平均每天看多少页？ （2）剩下的如果6天看完，平均每天要看多少页？

严厉警告。 3.《将相和》中“将”指 ，“相”指 ，“和”的意思 是 。课文主要讲了 、 、 三个故事。 4.朱熹认为读书有三到，即 、 、 ，其中最重要的是 。 曾国藩则认为所有读书人第一要有 ，第二要有

chánɡ jǐnɡ lù shì huái qí tā （ ）（ ）（ ） 2. 读了《守株待兔》这则寓言故事，我明白了： 3．解释下面词语的意思。 株： 待： 走： 参考答案 1.shǒu zhū dài tù

chánɡ jǐnɡ lù shì huái qí tā （ ）（ ）（ ） 2. 读了《守株待兔》这则寓言故事，我明白了： 3．解释下面词语的意思。 株： 待： 走： 参考答案 1.shǒu zhū dài tù