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尊重，才换来了鸟儿对人的信赖。人与小鸟相处的这么友好，真令人羡慕。作者仅仅是为了给我们讲述这样一个故事吗？他想告诉我们什么？你能举出生活中“信赖创造美好的境界”这样的例子来吗？ 10. 作业布置 结合

间的友谊？也许你们的友谊称不上伟大，但那一定是真挚感人的。 请以《友谊》为题，说说你和朋友之间的小故事。

我在伺候这张倒霉的脸 我在传播美丽，造福女性，通过为别人服务我得到了各方面的提升 结果会一样吗？ 20. 秀才赶考的故事墙上种白菜(白；百种） 下雨天戴着斗笠打伞(多此一举，多次易举） 21. 墨菲定律“如果事情可能向坏的方向发展，它一定会这样。”

学会了古诗《咏鹅》。 21. 导入新课第3课时 同学们喜欢小兔子吗？(喜欢)今天这节课我们就一起来学习小白兔和小灰兔的故事。 22. 自由读《小白兔和小灰兔》，遇到不认识的字先圈起来，然后再问问小组中的同学或老师，再多读

diànChóu gē da quán zhān 8. 缠绑纠捣甸仇疙粘痊瘩 9. 想一想这篇文章写了一件什么故事？先写了什么？再写了什么？ 默读全文，思考： 10. 互不侵犯，互不干扰，和谐美好的生活环境 11

十分生动传神、精妙超凡，不愧是仙家所赠之诗作。 11. 读一读，想一想。 ⑴这首诗歌写了一个怎样的故事？这首诗写的是一个小孩学钓鱼，坐在河边的草丛中，有路人问路，他不敢答应，怕惊跑了水中准备上钩的鱼儿

！ 如果远方的客户都选择了你，身边的客户就有跟进的可能！ 也更容易让您据此去给身边的客户做见证与说故事！ 孙燕姿来自新加坡，梁静茹来自马来西亚，台湾成功后再返新马，倍受肯定！ 11. 10林伟贤谈销售

不能说,不能说 一说就是错 5. 我们试着来定义: Concept: 说法一.中心思想,就象一篇文章和故事的那样. 说法二.让策略更容易从一个点切入到可操作的层面. Idea: 具体表现出来的点子 6. 策略

我深深的喜爱之情。我先简单介绍了小狗肉肉的由来和样子，再具体介绍了它的特点和习性，以及我和它之间的故事，最后在结尾直抒胸臆，表达了我对小狗肉肉的喜爱之情 。 5. 读下面的句子，体会它们在描写事物的方

遍。 2.数一数课文有几个自然段，标出来。 3.圈划出本课的生字和新词。 4.想想课文讲了一个什么故事？ 9. (本页无文本内容) 10. 读一读yóu 　dì 　 ɡuǒ 　 jì 　 jú 　 duī

性复述，在复述训练时，可充分利用形象的图画、直观的板书、有声的语言、生动的细节，启发思维，帮助回忆故事内容和情节，从而降低复述的难度，促使学生形成复述的能力。活动内容 5. 活动指导 1.复述时，尽可

思考最后几句写景的句子，在这里起到了什么作用？ 12. (本页无文本内容) 13. 结合你所了解到的红军长征中的故事和人物，想一想：是什么力量支撑三个人坚定地走下去的？把感想或启发写在日记本上。小练笔

3、每天陪孩子锻炼20分钟。 4、每天陪孩子做一次家务。 5、每天不忘对孩子进行安全提醒。 6、每周请孩子给家长讲一次班级故事。 7、每月和孩子进行一次学习、锻炼总结。 8、每学期同孩子参加一次大型活动。 10. (本页无文本内容)

工作是一种负担？ 1、疲劳的原因： 没有兴趣 ：态度（事物的看法） 如何把没有兴趣的事情愉悦地完成？ 例：打字员的故事 6. 享受工作2、提高自己的目标： 不要把目光盯在鼻子尖上 工作是一种能力的锻炼 现在的工作是为将来积蓄经验

能够运用相关词语描述特定场景，培养细心观察的习惯。（难点） 学习目标 3. 交流平台 本单元课文的语言很有特点，有的是通过巧妙的对话来讲故事，有的叙述的语言很风趣，令人深思。 大家想一想，说一说本单元的语言特色。 4. 交流平台《杨氏之子》

。 3. 大家好，给大家介绍一下，这是阿方阿方最近早恋了但是却屡屡受挫这背后究竟有着怎样的故事呢我们将带大家4分钟看完30集偶像剧 4. 短片是小成本的制作，没有大牌导演，也没有明星效应，

青铜器、宫廷钟表、木器、陶瓷、漆器、百宝镶嵌、宫廷织绣等领域的稀世珍奇文物的修复过程和修复者的生活故事。

1年投入报刊户外网络微博 13. 其实你怎么分析数据不重要知道领导想听什么很重要务必准备，两个故事下面，你猜领导想听哪一个…更多交流，请@秋叶语录 欢迎转发，谢绝转载

家的唱段，如京剧《沙家浜》中的下列选段：《智斗》《要学那泰山顶上一青松》……（3）阅读京剧大师的故事。

要的改编，形象地将人物的语言、动作、神情展现给观众。 8. 合作创编，表演 １、选择一个自己喜欢的故事，自由组合。 ２、分组创编，感悟角色： ⑴　按照每个人的兴趣、爱好分组，推选出一名小导演。 ⑵　选