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科课程整合的较好模式，注重实验的创新性和可操作性，提高实验质量。 （2）组织信息技术与语文课程整合的实施方案评比，调动教师参与研究的积极性，促进教师认真开 展实验研究，积累个案资料。 （3）召开实验教师座

分发挥模范带头作用，在本单位具有较好影响。 （5）乡镇团委应至少创建 1 个“青年之家”、团员青年- 3 - 活动室（中心）等青少年综合服务平台（提供活动场地图片）， 并按要求积极开展活动的优先考虑。

（一）基本介绍 “妈妈农场”始建于 2018 年 3 月 1 日，由北川大鱼青少年公益 发展中心（下简称大鱼）发起和执行。北川大鱼青少年公益发展中心， 前身为参与 2008 年汶川大地震救灾的“中国心志愿者团队”，以及

困人口为本，加大政府支持，加强社会带动，调动贫困人口积极性，凝聚合力，加快推动 富民产业发展。精准帮扶，避免扶农不扶贫，避免单纯追求增加产值和税收，让产业发展效 益真正落到贫困户身上，让贫困户有持续稳定的收入来源。故本题答案为AB。

如何做好非户籍委员这个职务 7 月 17 日至 21 日，我有幸参加了东莞市新任村（社区） 非户籍委员培训班，系统学习新形势下党员内政治生活若干要 求及农村党务工作基本规范、深入了解习近平总书记对广东批

三要有借力打力的巧劲。（巧借外力） 07 子 底子、面子、里子、领子 举例： （特别适用于城市管理、文明创建等） 一要打好“底子”。（机制）9 二要扮靓“面子”。（治标） 三要做实“里子”。（治本） （特别适用于产业园区建设）

。 6．文化多样性的意义 (1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动 力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。

美丽中国的愿景强调历史文化景观的保护与塑造 “十八大”提出了“美丽中国”的宏大发展蓝图，其中核心内容便是实现生态文明，即城市与自然的和谐共生。 横溪镇、埠头镇坐落于仙居县第二大河谷平原，坐拥秀美的山水大格局，北部山体与南部平原形成了“山体与平原的遥相呼

%调整优化外资结构#促进金融业发展 -'"$ .'"%/'#$ ('#% !0'某社区建立&开放空间居民议事厅'#在既定的议事规则下#居民对自己 感兴趣的社区事务畅所欲言#并提出行之有效的解决方案,同时构建线 上线下联动

52.96 万已脱贫人口巩固提升工作。坚持“一手抓攻坚、一 手抓巩固”，落实脱贫不脱政策、脱贫不脱帮扶，综合运用开发 式扶贫和保障性扶贫两种方式，以产业就业为核心，以扶志扶智 为重点，以政策兜底为保障，着力解决“两不愁、三保障”突出

…………………………………………（2） 二、乡镇党委政府、帮扶联系人、贫困户承诺书 ………………（3） 三、贫困户家庭基本情况 …………………………………………（4） 四、帮扶联系记录 …………………………………………………（7）

防治工作的重要性和紧迫性，高度重视艾滋病防治工作，将 艾滋病防治工作纳入工作重要议事日程。制定了防治艾滋病 工作实施方案和工作计划，成立了由政府主要领导担任组 长，分管卫生工作的副乡长任副组长，卫生院院长李定稳为 副

1℃。 （ ） 2 结 A06. 儿童青少年也可能发生抑郁症。（ ） 结 A07. 长期睡眠不足不仅会加快衰老，还会诱发多种健康问题。（ ） 结 A08. 居民可以到社区卫生服务中心（站）和乡镇卫生院（村卫生室）免费

湖南省2019年省级示范家庭农场 创建项目申报方案 实施项目名称：农产品加工标准化示范建设 申报单位：长沙县**镇**家庭农场 联系人：** 联系电话：*** 编制日期：2019年06月14日目 录 第一部分：申报项目有关内容

4．问题思考：你是如何理解文化多样性的？ 是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重 要动力文化多样 性的意义 是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此

前列。 要按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生 活富裕的总要求，坚持问题导向、效果导向、群众满意导向， 全面实施 万家新型农业主体提升、万个景区村庄创建、万家 文化礼堂引领、万村善治示范、万元农民收入新增

我需要学会从他们感兴趣的事情入手， 来 拉近与他们之间的距离， 与他进行多种交流和沟通， 让他们看到自己光明的未来。 还可以建立结对子帮扶。 让优生去帮助学困生， 他们与学困生更有共同语言， 也 更乐于和自己的同学沟通交流。 我们班任婷同学，

国家之间相互依存的程度日益加深 D.为世界各国和地区的经济发展提供了机遇 2.(江西,多选)中国是东方文明的重要代表,欧洲是西方文明的发源地,正如中国人喜欢茶,而 比利时人喜欢啤酒一样,茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不

目标导学一：共同的家园 (一)当今世界的特征 1．教师讲述：随着年龄的增长，我们走 进校园，开始集体生活；我们走进社区，参 与社会公共生活；我们放眼全国，看到祖国 日新月异的变化。我们开始把目光投向广阔 的世界，关注人类共同的家园。

试述在处理社区自治组织和城市政府各级相关机构的关系中应遵循的原则。 答：在推行社区自治，加快城市民主化建设的进程中，并不是要否定和弱化城市各级政府组织在城市社 区工作中的领导，而是将政府在社区管理中的精