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第1课时 数一数 n 教学内容 西师版数学一年级上册P2~4，“看一看，数一数”了解小学生活，学习数数。 n 教学提示 课文中提供的“上学了”的一副主题图。这幅图包含内容很丰富，既有学校里学生活动又

小学数学北师大版一年级上册3.1一共有多少 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

小学数学北师大版一年级上册3.2还剩下多少（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共3题；共13分) 1. （1分）猜猜我是谁． （1）3＋

小学数学北师大版一年级上册1.4文具 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 数一数，填一填

2。初步学习按照一定的顺序进行观察，知道学习需要一些好习惯。 3。使学生在活动中体验到学习数学是有趣的，体会数学与生活的联系，激发学生对校园生活的向往。 【教学重点】 使学生初步体会到数具有表示物体个数的含义和作用。

小学数学北师大版一年级上册1.6动物乐园 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选一选 (共1题；共2分) 1. （2分）（ ）最接近5？ A . 1   

年级 一年级 学科 数学 课题 连减 课时 1课时 学习 内容 教科书第40页例2 学习目标 1．理解连减的含义，掌握连减的计算方法，并能正确地进行计算。 2．通过观察、操作、讨论、交流，积极主动地

2．看钟面写时刻。(每小题3分，共12分) 3．按要求写时刻。(每小题4分，共12分) 三、我会解决生活中有趣的数学问题。(共28分) 1．我会画缺少的时针或分针。(每小题4分，共12分) 2．红红的一天。(连一连)(16分)

。 2．初步发展学生的动手实践能力、语言表达能力，培养学生协作交流意识、数学应用意识和创新意识。 3．让学生初步体会分与合的数学思想，受到辨证唯物主义的启蒙教育。 [教学重,难点]: 本节课的教学重点

二、我会看图列式计算。(每小题10分，共20分) 1．　　　　2． 　 ＝(本) ＝(个) 三、我会解决有趣的数学问题。(共50分) 1．一共有10人登山，其余人都在小亮和小军的后面，他们的后面有几人？(10分)

设计意图:情境引入,生动活泼,从学生课堂上经常发生的动作——举手出发,直奔主题,有效地组织课堂,符合一年级学生的年龄特点,课始就洋溢着轻松、愉快、活泼的气氛。 二、探究新知： (一)联系自身,体验左右。 1

10-5+3=8（只）答：现在有8只小鸟。 5.3+5+1=9（人）答：一共有9人做操。 5.7 整理与复习 1. 算一算。 3+5= 6+4= 10-6= 10-3= 7-7= 10-7= 3+0+4= 10-5-4=

北师大版数学一年级上册期中检测卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填一填 (共5题；共22分)

统编码 课型 新授 课 题 连加 教学内容 西南师大版一上P40例1及第43页课堂活动第1，2题 教学目标 1.通过实际情景理解连加的具体含义,掌握连加的计算方法,会计算连加的题。 2.培养学生在具

小学数学北师大版一年级上册3.2还剩下多少（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共3题；共13分) 1. （1分）画一画。 _______

小学数学北师大版一年级上册3.3可爱的小猫（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填一填 (共6题；共40分) 1. （6分）2+3=_____

北师大版数学一年级上册 5.1前后 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

培养学生互相谦让、团结友爱的良好品德。 2、 体验与同伴互相交流学习的乐趣。 3、让学生感知生活中处处有数学。 教学重点 1-5的认识，减法，加法 教学难点 比大小，分与合，第几，0 教学措施 情境教学法、实践操作法。

灰熊吓得落荒而逃，它们哈哈大笑。 聪聪和明明通过路人的指点找到了豪猪宝宝亚亚的家了。 陈景润 中国数学家、中国科学院院士。福建闽候人。 陈景润出生在一个小职员的家庭，上有哥姐、下有弟妹，排行第三。因为

小学数学北师大版一年级上册1.6动物乐园（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选一选 (共1题；共2分) 1. （2分）3，5，2，8中最小的数是（