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要做好调查记录。 师：调查时一定要注意调查情况要准确。 学生以小组为单位进行统计活动…… 三、汇报总结 师：谁愿意向大家介绍一下你的调查结果。请说清楚你是怎样调查，又是用什么方法记录的？抽生展示统计图

们想看吗？ 多媒体出示特意骑牛图。 教师：好看吗？你看到了什么？你想说些什么？ 教师：你能提出什么数学问题？ 教师：我们先来看牧童骑牛图是用什么图形拼成的？你能将图中相同的图形找出来吗？分分看。 二、合作探究，认识平面图形。

略是很重要的。采用的策略适当，就有可能在似乎一定会失败的情况下取得胜利的结果。 研究这种竞赛策略的数学分支，叫作博奕论，也叫对策论；它是运筹学中的一部分内容。 本文档由香当网(https://www.xiangdang

周测培优卷5100以内数的加减法一、直接写得数。（每小题1分，共12分）54－4＝ 2＋70＝ 50＋30＝ 20＋6＝50－20＝ 77－7＝ 69－60＝ 80＋10＝37－7＝ 6＋70＝ 34－30＝ 89－9＝二、在 里填上“>”“<”或“＝”。（每小题1分，共12分）29－20 26 38－8 46 80 97－9040＋20 50

一年级数学下册教学计划 教材简析 本学期教材内容包括下面一些内容：位置，20以内退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内进位加法和退位减法（一），认识时间，找规律，统计，数学实

六年级上册知识回顾 一、位置 1.列与行的意义：竖排叫做列，横排叫做行 2.列与行的表示方法：可以用数字，也可以用字母表示 3.用数对表示物体的位置 用数对表示位置时，先数出物体所在列数，再数出物体所在行数

 青岛版七年级数学上册 教学计划 (2013--2014学年度第一学期) XX中学初一数学教研粗 2013年X月X日青岛版七年级数学上册教学计划 (2013--2014学年度第一学期) 一、指导思想：

学习任务单 五年级数学上册（青岛版） 第五单元——《生活中的多边形---平行四边形的面积》 设计： 学校： 班级： 姓名： 一、学习指南 学习达成目标 1、通过动手操作、观察和比较，理解平行四边形

[2023年]2023秋青岛版学校数学四班级上册教学方案 2023秋青岛版学校数学四班级上册教学方案 为了全面贯彻落实素养训练，更好的完成本册的教学内容，培育同学的创新意识，提高教学质量，依据本册的

青岛版七年级数学上册教学计划 　　一、指导思想： 　　全面贯彻党的教育方针，以七年能数学课程标准为依据，坚决完成《初中数学新课程标准》提出的各项基本教学目标。根据学生的实际情况，从生活入手，结合教材

青岛版小学数学三年级上册教学计划3篇 篇一 一、指导思想 根据新课程标准的要求，以全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力为宗旨，明确数学课程的性质和地位，阐述数学课程目标与内容标准。新的课程

复习《一元二次方程的解法》教学设计 教学目标： 1、能用配方法、公式法、因式分解法解数字系数的一元二次方程； 2、选用不同的方法，简洁有效地完成方程的求解。 教学重点： 能用配方法、公式法、因式分解

（350＋100＋150＋250＋150）×2＝2000（米） 2000×2＝4000（米） 12.（8＋8）×2＝32（厘米） 期末复习专题讲义 第1单元：混合运算 【知识点归纳】 整数四则混合运算 1．加、减、乘、除四种运算统称四则运算．

想 情感 目标 3、培养学生初步的观察、想象、表象思维和语言表达的能力，初步建立空间观念，初步感受数学与实际生活的联系 教学重点 在分类、观察、动手操作等活动中，直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形并能够辨认和区别这些图形

小学数学北师大版一年级上册1.2玩具 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填一填

冀教版一年级数学上册教学工作总结 本学期，我接受了一年级的数学教学工作任务。这一届孩子普遍年龄都很小，新生入学时孩子们都才5岁或6岁多一点，孩子的底子薄基础差，对知识的接受能力相对更弱，以及学习习惯

2023-2024北师大版一年级上册数学期中复习巩固卷（一至三单元） 请认真审题，仔细作答！（共24小题,满分100分） 1.照样子数一数，画一画，写一写。 ‍ 2. 一共有(    )只小兔， 排第(    )，

2021年人教版数学一年级上册期末综合复习 一、单选题  1.用4个可以拼成（　　 ）。 　　　　　 A. 长方体　　　B. 正方体　　　C. 圆柱 2.大于4小于10的数有（　　 ）个。 　　　　　

北师大版一年级上册数学期末复习知识点 一、生活中的数 1、读20以内的数。 顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

每节课的练习 【第一课时】 复习20以内各数 1、在○里填上“>”或“ < ”。 < > < 5 ○ 12 20 ○ 19 9 ○ 11 > > < 13 ○ 15 18 ○ 8 11 ○ 10 2、〇