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先估一估是多少，再数出来。1417 11. 找生活中的数 12. 拿出数学书，先数出10张，看看有多厚；再数出20张，看看有多厚。 13. 全课总结这节课你认识了哪些数？ 还知道了什么？

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－ =－ =42 3532 9. 鱼钓小猫小游戏 10. 6. 11. 500年以前，有一位德国的数学家，叫魏德曼，他在横线上加了一竖，用来表示增加的意思；在加号上去掉一竖，用来表示减少的意思。于是加

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1. 北师大版三年级上册数学0×5=？ 执教者：刘存燕 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 一共有几个苹果？ 5. 想一想2x0= 5x0= 0x0= 0x9= 0x100= 0X1000=

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动态几何题中面积--------中考复习课 2. （一）常 用 面 积 公 式abhahbarnr 3. 例1.当汽车在 雨天行驶时,为了看清道路,司机要启动前方挡风玻璃上的雨刷器, 怎样求雨刷扫过的面积呢?趣味数学• 生活在线

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课时 十几减9第 一 单元 20以内的退位减法 2. 教学目标：   1、经历从实际情境中提出并解决数学问题的过程，理解计算十几减9的方法，并能正确计算十几减9。   2、在观察、操作中逐步培养探究、思

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1. 身高的情况 （建议一课时完成）BS 六年级上册 第五单元 数据处理 2. 课后作业探索新知当堂检测分段整理数据并解决问题1课堂探究点2课时流程课堂小结 3. 同学们，你们知道咱们班所有同学的身高情况吗？

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