理科数学2010-2019高考真题分类训练23专题八 立体几何 第二十三讲 空间中点、直线、平面之间的位置关系—附解析答案
外的两条不同直线,知: 由线面平行的判定定理得: 若l l m,,则 m P. 由线面平行、垂直的性质定理得 ,l ,则lm . 2010-2018 年 1.A【解析】记该正方体为
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外的两条不同直线,知: 由线面平行的判定定理得: 若l l m,,则 m P. 由线面平行、垂直的性质定理得 ,l ,则lm . 2010-2018 年 1.A【解析】记该正方体为
. 因为BD=12,AC=6,所以OH=9,直线l的方程为y=9,点A,B的纵坐标分别为3,−3. 因为AB为圆O的直径,AB=10,所以圆O的方程为x2+y2=25. 从而A(4,3),B(−4,−3),直线AB的斜率为
可求得 2138( )S cm ,选 D. 28.C【解析】由题意可知 AD BC ,由面面垂直的性质定理可得 AD 平面 11DB C , 又 2 sin60 3AD ,所以 1 1
[通讯作者]马学真(1964-),男,硕士,主任医师,博士生导师。 Ⅳ期肺鳞癌155例预后因素分析 朱超,马学真 (青岛市肿瘤医院肿瘤综合治疗一科,山东 青岛 266042) [摘要] 目的 探讨晚期肺鳞癌病人预后相关因素。方法 收集155例Ⅳ期肺鳞癌病人的临床资料和生存
理科数学试卷,第 1 页,共 4 页 2019-2020 学年度上期高中调研考试高三理数试题 注意事项: 1、本试卷分选择题和非选择题两部分,满分 150 分,考试时间 120 分钟。 2、答题前,先
任何降解产物超出有效期标准规定的限度。 • 3.外观、物理性质、功能性试验(如:颜色、相分离、再 分散性、沉淀或聚集、硬度、每揿剂量)不符合有效期标 准的规定。一些物理性质(如:栓剂变软、霜剂熔化)的 变化可能会在加速试验条件下出现;
工程、核工程 先修课程:高等数学、概率论、积分变换、离散数学;高级语言程序设计; 测量与机电控制技术;机械电子学;计算机图形学 开课单位:机械与动力工程学院 一、课程性质和教学目标 课程介绍:课程设置
轻便代步四轮电动车 定义 电动自行车、电动摩托车、电动三轮车、低速电动汽车(速度低于 70km/h的简易四轮纯电动汽车); 特点 车身尺寸小、车身重量轻、低速大扭矩、爬坡能力强、用车费用低等; 分类 高
酶脱毛,利用碱性蛋白酶处理羊毛也成为国内外研 究热点。郝建华[11]对一种新型海洋碱性蛋白酶的部 分性质及其在水解羊毛方面做了初步研究,结果表 明,其具有良好的处理羊毛特性及发展潜力。由于微 生物蛋白酶均为胞外酶,与动植物源蛋白酶相比具
[文章编号] 1007-9068 ( 2019 ) 10-0001-03 统编教材三年级下册与三年级上册的编写体例一 致,围绕“人文主题”和“语文要素”双线组织单元。这两 条线索在每一单元的篇章页的导语中都进行提示。“语
所谓经典分子动力学模拟,是指对于由原子 核和电子所构成的多体系统,用计算机模拟原子 核的运动过程,并从而计算系统的结构和性质。 通常,分子动力学模拟基于Born-Oppenheimer 近 似(即绝热近似),将其中每一个原子核视为在
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Cu—64 三、生活生产应用题(本大题共 5 个小题。化学方程式每空 2 分,其余每空 1 分,共 15 分,共 16 分) 【关注生活现象】 21. 合理选择
振荡器也能用于脉冲压缩雷达和 MTI 雷达,但是采用功率放大器结构的雷达能获得更好的性能。当雷达对简易性和机动性要求 较高,而并不需要大的平均功率、好的 MTI 性能或脉冲压缩时,雷达也可采用磁控管振荡
根据资源环境承载能力、现有基础和发展潜力,加快提升济南、- 4 - 青岛、烟台核心地位,形成三核引领、区域融合互动的动能转换总 体格局。 三核引领。充分发挥济南、青岛、烟台三市经济实力雄厚、创 新资源富集等综合优势,率先突破辐射带动,打造新旧动能转换主
核心城市:包含北京和上海; 重点城市:包含广州,成都,深圳,杭州,武汉,苏州,重庆,南京,天 津,西安,沈阳,长沙,青岛,宁波,郑州,大连,厦门,济南,哈尔滨, 福州20个高活跃城市; 普通城市:包含除以上 22 个城市之外的其他城市。
个以上总体)方差齐性检验的方法你掌握哪些,它们各自对样本实现有何要 求? (12)写出单(双)因素方差分析的统计模型从因素效应的性质上看有哪些类型?简要说明不 同类型模型适用于什么样数据分析。 (13)简述方差分析的基本思想和实施
v0=0 是成立条件,如果 v0≠0 则这四个比例式不成立。 36、匀变速运动的各公式都是矢量式,列方程解题时要注意各物理量的方向。 37、常取初速度 v0 的方向为正方向,但这并不是一定的,也可取与 v0
语文语文 20192019··33 小学教学参考 统编教材在三年级上册的习作单元——“观察”之 后,又在三年级下册第五单元安排了习作单元——“想 象”。单元篇章页上赫然写着爱因斯坦的一句话:“想象 力
———一个实验哲学报告 郭 喨 提要:考察了“控制”与“责任”之间关系。关于责任归因,“选择的可能性原则”之强弱两个版 本都潜藏了一种未经检验的“理性预设”,即“行动是需要理由的”。证据表明,只有在纯粹“思辨哲 学世界
Na2FeO4 是一种高效多功能水处理剂,应用前景十分看好。一种制备 Na2FeO4 的方法可用化学方程式 表示为:2FeSO4+6Na2O2 ===2Na2FeO4+2Na2O+2Na2SO4+O2↑,对此反应下列说法中正确的是(