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销售人员按需设置工程管理人员4人 预决算2人 合同管理1人开发员1人会计1人 出纳1人 8. *总经理岗位说明书(1)岗位名称管理幅度工作内容直属上级所属部门房地产事业部总经理4人集团总裁房地产事业部业务 提出本事业部的总体目标和战略方向

模式易于趋同； 7. 高层管理人员知识层次较高教育背景较强，在各自的专业领域积累了丰富的经验，现任岗位上领导队伍上任时间不长； 8. 中层管理人员工作年限较长平均年龄40岁二级主管大多处于中壮年，工作

1. 华能国贸组织设计北大纵横管理咨询公司 2002年2月 2. 目录组织结构 岗位设置 部门职责 3. 华能设计组织结构 董 事 会 董 事 长 监 事 会 总 经 理战略规划委员会 技术中心 营销中心

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模式易于趋同； 7. 高层管理人员知识层次较高教育背景较强，在各自的专业领域积累了丰富的经验，现任岗位上领导队伍上任时间不长； 8. 中层管理人员工作年限较长平均年龄40岁二级主管大多处于中壮年，工作

按照专业经理考核办法执行 3. 二零零四年八月公司业务人员管理办法 4. 第一章 总则 第二章 管理权责划分 第三章 岗位分类及工作职责 第四章 员工招聘及劳动合同管理 第五章 专业职务设置及任职资格 第六章 绩效考核 第七章

1. 华能国贸组织设计北大纵横管理咨询公司 2. 目录组织结构 岗位设置 部门职责 3. 华能设计组织结构 董 事 会 董 事 长 监 事 会 总 经 理战略规划委员会 技术中心 营销中心 管理中心技

模式易于趋同； 7. 高层管理人员知识层次较高教育背景较强，在各自的专业领域积累了丰富的经验，现任岗位上领导队伍上任时间不长； 8. 中层管理人员工作年限较长平均年龄40岁二级主管大多处于中壮年，工作

报酬的职能补偿职能：劳动力消耗补偿 激励职能 调整职能：地区之间、部门（产业）之间、企业之间、职业（工种、岗位、职务）之间 效益职能 4. 报酬系统管理的公平理论　外部公平性　　是指组织员工所获得的报酬与公

1、发现被考核者的所在岗位的岗位技能要求与实际技能的差距，为制定培训计划提供依据 2、合理配置人员 3、晋升与提薪 4、精神与物质奖励 第三条 考核的内容 1、管理绩效考核 2、个人绩效考核 3、岗位能力考核 4、与职业生涯设计相关的考核

地结合起来所构成的一个完整的管理体系 5. 基于流程的绩效管理模型组织绩效关键流程 绩效部门 绩效岗位 绩效组织结构流程环境绩效 （流程方案） 执行绩效评估 绩效改进组织战略PDPAC绩效管理基于流程设计又促进流程改进供方

孩子三代 10% 后小太阳 40% 小太阳 40% 老年一代 10%G3 青年之家 85% 青年持家 15%C 小小太阳 30% 青年持家 5% 孩子三代 10% 后小太阳 20% 小太阳 30% 老年一代

民主("德先生"，Democracy)和新文学。陈独秀 6. 1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形

流程系列－人力资源规划流程 (2.4.1)流程输出流程设计出发点流程负责人流程输入公司营业目标 人员技能的评估 部门职责与岗位描述 年度人力资源需求计划人力需求预算 招聘计划与日程表 培训计划与日程表人力资源部人力资源需求是从各个部门的实际需求出发

流程系列－人力资源规划流程 (2.4.1)流程输出流程设计出发点流程负责人流程输入公司营业目标 人员技能的评估 部门职责与岗位描述 年度人力资源需求计划人力需求预算 招聘计划与日程表 培训计划与日程表人力资源部人力资源需求是从各个部门的实际需求出发

12传化华洋组织设计方案31.1 华洋整体的组织结构 1.2 事业部内部组织结构 1.3 对未来控股公司的组织建议部门职责和岗位设置健全组织运行机制 3. 1.1华洋整体的组织设计主要考虑了四个方面因素组织设计考虑的因素123

作制度薪酬政策不合理， 形不成动态激励，造成员工的不公平感，满意度低组织及岗位设计不明晰，指挥命令系统不清晰招聘薪酬与激励岗位设计分析培训与发展考核流于形式，考核的牵引指导效果不足 8. *2003JZEP-PRES01

低客户的信任度，同时会增加后续工作量和工作难度 方案制定阶段主要的工作包括人力资源规划、工作分析与岗位职务说明书的编写、薪酬制度的制定、考核制度的制定、招聘制度、培训与发展制度的制定等（并不是所有的人

性固定收入的确定依据是担任岗位的重要性、所需技能和专业经验，并参考市场价格 收入的分配以企业经营绩效和个人岗位工作业绩为导向，与员工对企业的贡献挂钩参照其他公司对高层管理岗位的总体薪酬激励水平，做到既

理解，提出如下的总体思路：信息化建设 ERP CRM / SCM EIP管理的变革 流程体系 组织岗位体系 绩效体系战略目标变革的管理（紧迫感 / 领导 / 参与 / 培训 / 沟通 / 激励）9 10