香当网

指导青年教师活动记录(12篇) 指导青年教师活动记录 第1篇： 指导时间：年11月5日 指导地点：办公室 指导形式：当面指导 指导教师：xxx 被指导教师：xxx 指导资料 课堂教学提问技能。课堂提

学校青年教师培养制度 一、指导思想 以教师的发展为本。　　 二、实施计划纲要　　 1、青年教师培养对象为35周岁以下的教师。目前首要任务是加强近五年参加工作的新教师的培养。　 2、对新教师培养按类别、定目标、分阶段进行。　

五四青年教师练兵比武活动方案 　　一、 指导思想： 　　以“五四”运动91周年、建国60周年、建团91周年、世博会倒计时1周年为重大契机，我校教导处、教工团特开展贴近青年教师、面向全体教师的主题纪念

读《致青年教师》有感 　　我喜欢读书，因为我一直觉得爱读书的女人，常常也应该是智慧的女人。智慧的女人不一定美丽，却会有一种特别的魅力，智慧的女人或许常常习惯于独处，可是书让她不孤寂，不落寞。而且，书

青年教师高中教学工作总结 第一篇：高中青年教师教育教学工作总结 高中青年教师教育教学工作总结 光阴荏苒，岁月如梭。时光给我们的感觉永远是，不注意不知道，回头吓一跳，多少当时风云事，今朝概叹空回首。还

2017年青年教师年终工作总结 　　“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，特别是实幼教师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。进入实幼的半年以来，那一个个忙碌的身影，一个个精彩的观

在青年教师座谈会上的发言 尊敬的各位学校领导、各位老师： 大家下午好！ 很荣幸能够代表学校的青年教师们在这里与大家进行一次心与心的交流。对于刚刚走出大学校门的我，参加工作的时间还很短，这么短的时间可

在青年教师拜名师会上的讲话 　　各位来宾、老师们：大家好！  　　在市教委、市教育学会、市职教学会、市教育学会一帮一助教分会、区教委的大力支持和帮助下，学校有缘请到xx市五位特级教师作为学校的教学顾

成长之路---谈谈青年教师个人成长历程 尊敬的各位领导、各位同仁:   大家晚上好!很高兴能和在座各位优秀的老师们在此交流，接到领导让我在会上发言，我感到十分荣幸，也非常珍惜这个和大家学习与交流的机

在“五四”青年教师座谈会上的发言 　　大家好!很荣幸有机会参加这个青年教师座谈会。我也是一位正在成长的教师。我愿和各位同事共同分享我八年来教育教学中的体会。 　　我想用三个词语来概括我今天的说话内容

青年教师入党申请书 　　青年教师入党申请书（一） 　　 尊敬的党组织： 　　 我志愿加入中国共产党。 　　 我是一名普普通通的年轻教师，虽然是在平凡的工作岗位上，但是我有着不平凡的人生追求。在我心目

在青年教师座谈会上的发言 老师们: 长江后浪推前浪，前浪被拍在沙滩上。**老师一个月之内拿了三个第一，如此成绩早已经把我拍在沙滩上了。*主任给我布置了三个作业，我把这三块儿分别总结成三句话送给在座的各位青年教师，以此共勉：

青年教师读书演讲稿 尊敬的各位领导、老师： 大家好！我演讲的题目是《书香情怀》。 “鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。 读书是快乐的，读书之乐，乐在开阔眼界。眼界有多大，世界就有多大。有的书像陈年佳

小学青年教师培养工作总结 　　改革的春风，创新的理念，滋润着师范附小这一方教育改革的丰腴沃土。无数投身教苑的年轻耕耘者，期盼着迎来硕果满枝头的收获季节。 随着教育改革的不断深化，时代和形势的变化，作

青年教师专业成长的建议与思考 今天非常荣幸有这个机会，跟青年教师发展学校的老师们一起来交流教师专业成长话题，实际上我对此问题没有太多的研究，自己也没有成长好，（只有2003年评上市学科带头人，04年

小学青年教师师德演讲稿 　　篇一 　　我是一名教师，一说教师，有人就会在心里隐隐约约地说：“教师，太平凡了。是的，教师人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而自豪

青年教师汇报课活动方案2篇 　　青年教师汇报课活动方案2篇 　　一、指导思想 　　为了落实教学计划，为青年教师提供相互切磋、相互交流的平台，搭建锻炼成才、展示自我的舞台，特举办本次教学大赛。 　　二、活动时间

青年教师代表发言 尊敬的各位老师、各位同学们： 大家好，我是来自学校党委宣传部的**，今天很荣幸能站在这里代表全体受训青年教师发言。 我们**医专在校党委的领导下，在第一次党代会之后，正全力进入一个

学校青年教师座谈会上的讲话 青年教师朋友们：大家好！ 首先，衷心感谢在座的各位青年教师，怀揣理想激情，自带青春光环，把参加工作的第一站选在这里，把职业生涯的美好开端献给了学校教育。第一次是珍贵的，开

青年教师师德演讲比赛主持词 　　尊敬的各位领导、老师们： 　　大家晚上好！ 　　有人说，师德是光，照亮了学生的生命；有人说，师德是火，点燃了学生的热情；也有人说，师德是一种力量，可以让身为教师的我们