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1. 自我管理MANAGEMENT企业培训之SELFCOMPANY NAME企业培训/团队管理/营销技巧培训课件 2. 01认识自我02自我管理的定义03自我管理的重要性04自我管理的方法目录CONTENTS

个人简历竞聘述职职业规划自我介绍PPT

1. 宣讲人：某某某 时间：20XX.XX学生抗击疫情自我心理防护指引 2. 新型冠状病毒肺炎疫情是一个重大社会应激事件，不仅对人的生命与生理健康造成威胁，也对人们的心理健康带来各种冲击。建议同学们不

其中11、12——18岁的显著特点是性成熟，因而被称为青春期。 角色：主要是学生（特别是中小学生） 8. 2、青少年期的基本特征：矛盾动荡性性的需要独立的需要社会规范与心理成熟水平生理和性成熟——自我意识发展 青少年心理发展呈现出过渡性

青春的邀约悄悄变化的我 3. 了解青春期生理、心理变化的表现，知道青春期每个人的身体发育各不相同。 能够正确看待青春期的生理变化，确立对青春美的正确理解，做到内在美和外在美的统一。 掌握调节青春期心理矛盾的方法和途径

中的我：认识自我) 2. 了解青春期心理卫生常识，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动(成长中的我：认识自我) 3. 正确认识好奇心和从众心理，发展独立思考和自我控制的能力(我与国家和社会：积极适应社会的发展)

青少年期心理特点 2. 青少年时期是人生中比较重要的一个阶段，介于童年与成年之间。在这段时期里，人类会经历一段青春期，也就是性成熟的过程。 青少年时期是指从11、12岁开始，到17、18岁结束，历时六年的发展阶段。

……心理测试：写序号，把符合自己的内容的序号写下来。 4. 1.了解进入青春期后生理变化的表现；能够正确处理生理变化带来的烦恼。 2.认识进入青春期产生的矛盾心理，掌握化解矛盾心理的方法。学习目标 5. 新课探究目标导学一：悦纳生理变化说一说

中考知识导航课标链接理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态(成长中的我：认识自我)第二单元　做情绪情感的主人 2. 知识网络 3. （1）类型：①基本情绪：喜、怒、哀、惧等；②复

，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。 16. 3、交友不慎。 初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独

如厕习惯改变：非要回家上厕所，很有可能学校的厕所是暴力场所 性格改变：回家后沮丧，伤心，自闭等。 有自我伤害的倾向：孩子存在自我伤害或者自杀行为，更应高度重视。 睡眠问题：失眠，噩梦，尿床等 不愿上学：装病，逃学，要求转学等不愿上学的行为

(本页无文本内容) 5. 高中生的心理压力问题表象(一)学习类问题 (二)人际关系问题 (三)青春期心理问题 (四)挫折适应问题 6. (一)学习类问题： 1.厌学；　 2.考试焦虑； #后果：学生

 汇报人：XXX世界嗓音日 2. 目 录010203纪念日设立背景不同年龄阶段的嗓音特质嗓音疾病04保护好你的嗓子 3. 纪念日设立背景第一章 4. 01世界嗓音日节日时间：4月16日 设立机构：美国耳鼻咽喉科-头颈外科学会

有些人从小就失去了自信，源于常常有大人们训斥：“这孩子太笨了，将来没有什么出息。”久而久之，他就会自己认可了，碰到小失败就会自我安慰：“反正我很笨，我是不会完成的。”这样他的青春年华就少了一份快乐，多了几分悲伤。但有些人就具备

学、心理学、伦理学等许多学科。 5. 女性一生分期幼年期：胚胎胎儿期、新生儿期、儿童期 青春期：月经初潮是青春期的标志 生育期：性成熟期，是卵巢生殖功能与内分泌机能最旺盛的时期。一般18岁开始，历时约30年。

在８小时左右，在复杂的社会环境中，在成功和失败、顺利和挫折、喜悦和悲伤等等面前，学会保持心态平衡，自我调节情绪，正视现实社会。 17 18. 肥胖与减肥 肥胖与遗传、内分泌、年龄、精神因素及饮食、活动

中心（红本网 www.hoobe.com）是专为作家与影视机构之间搭起的一座桥梁，旨在帮助作者实现自我创作的价值，同时也为影视机构提供更多的选材与用材机会。目前，本中心已汇集近6万编剧和万部影视剧本，

艾里克森的心理社會論 2. 心理社會發展論主要內容發展危機 個體在社會適應上產生心理上的困難 調適 調適自我之後，危機得以化解，個體的人格獲得 進一步發展。 不同年齡階段有不同的心理危機 前一段危機化解後，才能順利發展到下一階段

列的法律纠纷。 3. 珍尼的诊断1、好争吵，多疑攻击 2、自我中心，占有欲 3、感情用事， 4、独立—自主 5、美学—艺术 6、自我中心，自我怜悯 7、怀疑人生价值 8、戏剧性—紧张1、攻击性 2、占有欲