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知道振动的变化会使声音的高低、 强弱发生改变。 6. 1. 3. 2　知道噪音的危害和防治; 知道保护听力的方法。 18. 3. 2　在制作过程中及完成后进行相应的测试和调整。 本单元的前半部分, 学生将探索一些关于声音的产生和传播

交换以及生物体内 物质和能量的自我更新过程。“长江后浪推前浪，一浪高过一浪”，体现事物的发展，不属于生物 体内的自我更新。“今春，香肌消几分，履带宽三寸”体现了人体的自我更新。“江畔何人初见月， 江月

医技部门、住院病区等均有 清晰、规范、醒目、易懂的 标识。有保护患者的隐私设 施和管理措施。 查阅相关资料，并 实地考查。 诊疗环境不符合要求，每项扣 0.3 分；无保护患者隐私的管理措施， 扣 0.5 分;措施不到位，扣

的朗读课文的能力；培养学生大胆表演、 质疑、想像、表达的能力； 3、情感目标：了解青蛙是益虫，懂得保护青蛙。 重难点 重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程；难点是分角色朗读和表演。 教学准备 头饰、课中操音乐多媒体课件

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值是为实现共产主义、推进建设中国特色社会主义而奋斗的占 — 3 — 50.7%，在实现自我抱负的基础上为社会作贡献的占 36.5%，个 人事业成功、实现自我价值的占 3.7%，生活安定，身体健康的 占 7.6%。认为当前共产党员具有共产主义理想和中国特色社会

方针目标管理是组织为实现以质量为核心的中长期和年度经营方针目标，充 分调动员工的积极性，通过个体与群体的自我控制与协调，以实现个人目标，从 而保证实现组织目标的一种科学管理方法。其主要特点有（ ）。 A 强调系统管理

⼈，在⼈⽣道路上奋⽃过，⽆论 成功与否，⾄少曾经是有可能获得最终胜利的候选⼈，到了知天命的年纪，先自我纪念⼀ 下，然后再决定，是继续奋进，还是⼑枪⼊库，马放南⼭，就此颐养天年。 闻⼀多先⽣选择了“候选

总结性报告，是下级向上级、主管部门和下属群众陈述任职 情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、问题，进 行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。同时，它也是上级主 管部门考核、评估、任免、使用干部的依据，所以地位作用

A．企业不应抛弃“投资一生产一销售—赚取利润”的传统观念 B．正确处理与利益相关者的关系有利于企业发展 C．环境保护与企业发展无关 D．伦理关系不是企业要考虑的 14、循环经济：P21 是一种以资源的高效利用和循环

只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种 （资 姿） 源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地 球的生态环（镜 境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ 1.划去选文括号中错误的拼音或生字。（2

喷射混凝土开挖基坑的施工方法为（ ） ①确定开挖界限。②下挖一段后，即用混凝土喷射机喷射一层含速凝剂的混凝土，以 保护坑壁。③再往下挖一段，再喷护一段，直至坑底。 A.③①② B.①②③ C.②③① D.①③②4 答案：B

........................................302 口语交际：自我介绍 ..............................................

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2016 年 8 月 1 日起施行。2008 年 6 月 6 日环 境保护部、国家发展和改革委员会发布的《国家危险废物名录》 （环 境保护部、国发 员会家 展和改革委令第 1 号时废）同 止。   — 5

类内方法定义的顺序依次是：公有方法或保护方法 > 私有方法 > getter/setter 方法。 说明：公有方法是类的调用者和维护者最关心的方法，首屏展示最好；保护方法虽然只是子类 关心，也可能是“模

内叶墙构造柱应沿高度方向每 400mm 设置拉结件与外叶 墙拉结。 6.2.3 灰缝中钢筋外露砂浆保护层的厚度不应小于 15mm。 6.2.4 支承外叶墙的挑板除应满足结构受力要求外，挑板厚度应 与饰面砖尺寸相协调。

发现价值，激励自我鼓舞他人 追求成长的探索精神 对于未知充满好奇与探索精神，乐于自我归零，以开放和进取的心态不断寻求学习机会，提升完善 自我并帮助他人成长，不断创造学习型组织文化，鼓励分享与自我提升，形成辅导与互助的机制

能够耐心、细致地完成测量活动。 科学、技术、社会与环境目标： 1.意识到呼吸系统健康与空气质量关系密切，具有保护环境的意 识。 教学重点： 会用简单器材测量肺活量，知道肺活量是 人身体健康发育的 一个重要指标 教学准备：