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八、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“✕”。(4 分) 1.小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。() 2.青蛙天天吃害虫，是一种有益(yì)的动物，我们要保护它。() 3.水总是做坏事，给人们带来灾难。() 4

景。 3．在阅读、理解内容的基础上，想象诗歌所描绘的画面，体会诗的意 境。 教具准备： 生字卡片、课件。 教学时间： 2 课时 教学过程： 第一课时 一、导入。 教师简介作者，导入新课。 拉宾德拉纳特

带来了一定的困难。因此在这篇文章中， 情景交融是教学的一个关键，教师必 须准备必要的声像资料制成多媒体课件， 以此来帮助学生“入情入境” ，再次， 四年级学生已经初步掌握抓重点语句理解、感悟课文， 在体会重点语句及修辞

先讲“比”“兴”二字。词天生有这一特质，容易把作者引向比兴寄托的路子，也容易引起读者比兴 寄托的联想。本来“比”“兴”二字是写诗的两种作法，如果换一种较新的说法，我以为比兴就是指心与 物相结合的两种基本关系，“兴”是见物起兴，是由物及心。

。 4. 金 无 足 赤 ， 人 无 完 人 。 就 像 《 墨 子 》 里 说 的 。 5.按要求写诗句。 （1）描写春节的诗句： 。 （2）描写中秋节的诗句： 。 八、快乐阅读。 （共 24 分） (一)

小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 问题：老师笑了。 在 例 2：比喻句：例 1：湖水像一面镜子。 例 2：山石像一只正要起跳的青蛙。 像 在部编语文：低年级字、词、近义词、反义词、多音字、句子每日一练 月 日 家长签字【 】 一、组词

二、明确要求，理解“意思” （一）明确习作要求 师：那如何才能写好这篇习作呢？“书本老师”都给 了我们哪些法宝呢？一起读。（课件出示：“写的时候，试 着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。”板贴： 围绕一个意思写） （二）理解“意思”

掌握艺术字、文字分栏、图文混排等的制作方法。 教学难点 掌握艺术字、文字分栏、图文混排等的制作方法。 教学准备 多媒体课件 教学方法 讲授法、任务驱动法、合作学习法 教学课时 1 课时 教学过程 课堂生成 一、激发兴趣，导入新课

我国的五个少数民族自治区是哪些? （课件出示） 2.我国有多少个民族？多少个少数民族？（课件出示） 3.我国少数民族人口最多的民族是什么？最少的民族是什么？（课件出示） 4.看民居，猜民族。（课件出示） 5. 听歌曲，说出歌名及所属民族。（课件出示）

的信任和各位同仁在工作上给予的大力支持表示衷心的感 谢！ 中建深装作为一家致力于“拓展装饰艺术空间、建造绿 色精品工程”的国有建筑装饰企业，自公司成立 30 年以来， 始终坚持“以诚信服务业主，以品牌开拓市场，以创新扩大

)完工作赶忙回家辅导小红的( )业。 5.把字词连成句。（填序号） （1） ①看见②荷叶③蹲着④上⑤小青蛙⑥小蝌蚪⑦一只 （2） ①一天天②地③长大了④白菜⑤嫩绿的 6.①可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我很暴躁。

花儿真香啊！ 雨下的真大呀！ 苹果真甜呀！ 气球好大呀！ 我们学校多美啊！ 冬天真冷啊！ 天上的星星真亮啊！ 青蛙在洞里睡着啦！ 我们 8 岁啦！ 我今天得 100 分啦！ 我今天上一年级啦！ 各种句式的掌握 小兔爱吃草，也爱吃萝卜。

教学重点 感受成长离不开学习的理念。 教学难点 感受大人为什么也要不断的学习。 教学准备 教师准备 课件。 学生准备 调查材料 教学过程 一、导入新课 成长离不开学习 从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的

来学习《我 们爱清洁》，看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。 二、学习新课： 1、在家爱整洁。⑴出示课件,领会“整洁”的含义。 ①出示：这块手帕干净吗？这一块呢？这个书包不仅外面脏，再 看里面的书本放得怎样？我们说：这个书包不干净、不整洁。

革教学方法、方式。 积极引导教师探讨优秀资源的有效利用和创造性开发，鼓励教师参与制作电子教案、教学课件、上网授课 等，不断更新丰富教学资源。 2、利用“互联+”环境进行有效教学，落实学生的各种语文能力及良好思维、个性品质的培养，提高

范精炼，办会 严谨有序，确保不出差错；调查研究要深不怕苦，就是要广 泛深入调查，认真分析研判，多出精品力作；信息反馈要准 不怕快，就是要广辟信息渠道，反映社情民意，及时全面准 确；督促检查要严不怕硬，就是要紧贴中心工作，敢于较真

怎样树立自信心? 方法及教具 1．讲授法。2．讨论法。3．案例分析法。4．教具：PowerPoint 课件。 活动过程（活动时间为 40 分钟） 自信是学生学业成功、人际关系及环境适应良好的要素。自信一般来于两个

大连、苏州等城市 新派公寓 2012年 自主品牌 不详 主要在北京，上海、深圳、广州建设中 贝客青年精品公寓 2013年 自主品牌 18家门店 南京、上海、苏州、北京 窝趣 2014年 铂涛 9家门店共1100间房

交朋友 并维护友情。 【教学难点】 理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友。 【教学准备】 师制作课件，收集音频资料；学生课前查找关于友谊的资料。 【教学方法】 启发式、自主学习法、讨论交流法 【教学课时】

有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴》(其三十一)。 2.能通过读诗句,想象诗中的情景,体会其中的乐趣。 教学准备：课件 课时安排：3 课时 教学过程 第一课时 一、导入新课,激发兴趣。 　同学们,谁来说说,在你眼中,童年是什么样的呢