如何制作优秀微课
作难度高(需专业人士配合)、精彩教学环节不易搜索,主要用于教 师备课和观摩交流学习。 4、微课制作流程 选题——教案编写——制作课件——教学实施与拍摄——后期 制作——教学评价反思 5.优秀微课的标准: 1)至少做到微原创 2)选
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作难度高(需专业人士配合)、精彩教学环节不易搜索,主要用于教 师备课和观摩交流学习。 4、微课制作流程 选题——教案编写——制作课件——教学实施与拍摄——后期 制作——教学评价反思 5.优秀微课的标准: 1)至少做到微原创 2)选
(3)因为 所以 (4)虽然 但是 7.(1)钱塘江大潮,难道自古以来不被称为天下奇观吗? (2)示例:鸟儿唱着歌,青蛙跳到荷叶上。 (3)江面笼罩着薄雾。 (4)示例:哥哥点燃烟花后,顿时,听见“嗖嗖”的声音,烟花
8.示例:《森林报》 ①候鸟离乡月是几月至几月? ②兔子奔跑时,往山上跑容易,还是往山下跑容易? ③青蛙的舌头哪一端固定在嘴巴里? ② 查资料的方法 因为兔子的前腿短,后腿长,有利于从低处往高处跑,所以它往山上
下列动物中,精子与卵细胞在水中结合的是 ( ) A. 蜻蜓 B. 鹰 C. 鸡 D. 青蛙 3. 每年的春末夏初是青蛙的繁殖季节,总能听 到雄蛙鸣叫,仔细观察还能看到雌雄蛙抱对。 青蛙抱对的意义是( ) A. 产卵 B. 提高受精率 C
B.因为妹妹把它当成了一匹真正的马,忘记了疲劳,“骑”着它很快地回家了。 (二)课外阅读。(12 分) 做什么事最快乐 小青蛙想:做什么事最快乐呢? 他跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“()最快乐。”
部本科教学工作审核评估获得专家好评;有 3 项国家优秀教学成果奖,建有 8 门国 家级精品课程、4 门国家级精品视频公开课、7 门国家级精品资源共享课、3 门国家 级双语示范教学课程、3 个国家级教学团队、1 个全国高校黄大年式教师团队、2
交朋友 并维护友情。 【教学难点】 理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友。 【教学准备】 师制作课件,收集音频资料;学生课前查找关于友谊的资料。 【教学方法】 启发式、自主学习法、讨论交流法 【教学课时】
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肚皮) 皮(头皮 皮球) 孩(孩子 女孩) 跳(跳远 跳高) (5)句子练习:用“已经”造句。 例:小青蛙的尾巴已经不见了。 (1)我的作业已经写完了。 (2)小树苗已经长高了。 ② 我是什么 (1)反义词:温和——暴躁
二、进一步加强基础管理,提高企业竞争力 1、狠抓项目管理,提高企业管理水平 工程项目管理是公司的工作重点,我们以建设优质工 程、精品工程为目标,强化项目管理,在施工中认真贯彻 iso9001 质量体系标准,严格执行施工技术规范,实行领导
二、进一步加强基础管理,提高企业竞争力 1、狠抓项目管理,提高企业管理水平 工程项目管理是公司的工作重点,我们以建设优质工 程、精品工程为目标,强化项目管理,在施工中认真贯彻 iso9001 质量体系标准,严格执行施工技术规范,实行领导
在讨论过程中教师总结和点评时,要指 出为什么对,为什么错[3]。在教学过程中,课程组设计完成一 套多媒体课件,注重反映重要的概念与公式以突出基本概 念和基本计算,展示器件等图例,既方便说明问题,又可以 减少
以赢得他人的尊重。 三、教学难点 使学生懂得尊重他人的重要性,掌握尊重他人的方法。 四、教学准备 课件 五、教学过程 第一课时 一、谈话导入,了解尊重 1.同学们,这是拍摄于 2017年 11 月的一张新闻图片,在这张
1.为学生准备:呼吸过程模拟装置、学生活动手册等。 2.教师准备:呼吸系统结构图、班级记录表、教学课件等。 教学流程 教学 教师指导 学生学习活动 设计环节 意图 一、 导入 出示图片: 出示问题:你能说说这个同
十:激励员工的方法 好,很好,非常好,耶 游戏一: 考验员工个人的反应能力 游戏名称:数青蛙 规则:五人一组,分别说:一只青蛙一张嘴,两只眼睛,四条腿,依次增加,错了淘汰,最 后赢了奖励可乐一瓶。 游戏二: 游戏名称:所有人一起拍掌
分) 一、拼读乐园。(11 分) 1. 为带点字选择正确的读音,用你喜欢的符号标出。(4分) (1)青蛙哪(nǎ nɑ)里知道,天是无边无际,大得很哪(nǎ nɑ)。 (2)寒号(háo hào)鸟不停地鸣叫,这是它被冻死的信号(háo
爱心让世界变得更温 暖、更美好。今天我们就来学习第十课《爱心的传递者》。 二、共同回忆,体验爱心 课件展示:无偿献血视频 抗震救灾视频 为贫困地区捐款视频 1.出现下列情景。 情景一:遭遇特大洪灾的地