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品读课文听听， 秋的声音，  燕子拍拍翅膀，  "唧唧"，  是和朋友们告别的歌韵。  听听，  秋的声音，  青蛙张开嘴巴，  “呱呱”，  是和田野离别的话音。 14. 品读课文 听听，  秋的声音，  秋雨从天上落下来，

（2）我们讨论并听取了校长所作的报告。 （3）去年暑假，我们整整休息了四十多天。 （4）开国大典标志着新中国的成立和建设。 8.默写诗句。(10分) （1）        ，日暮客愁新。 （2）        ，清风半夜鸣蝉。 （3）

dā dā， lè de 弟弟 hā hā ha。 (二) 小小蝌蚪水里游， 黑身子， 长尾巴， 变成青蛙叫呱呱。 《j q x》同步练习 ◆ 基础知识达标 一、我(wǒ)会(huì)读(dú)。 小(x

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。（《江南》） 草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。” 荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。” 谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。” 雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”（《四季》）

注重学生的参与和个性化发展，不断提升教学质量，推动学生成长与进步。统编版一年语文上册课文（二）7青蛙写诗的教学反思 近年来，教育界对于培养学生的创造力和想象力的重要性有了更深刻的认识，因此，教学中注重

邮来了秋天的凉爽。 (　　　　) 4.大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。 (　　　　) 六、根据提示写诗句。(10分) 1.一年中最美的景色就在秋季!正如苏轼在诗中写到的“　　　　　　　　　　　,最是橙黄橘绿时。” 

 bā   巴（下巴）（大巴车）（中巴车）    bǎ   把（一把刀）（火把） （把手） 《青蛙写诗》第86页 xià  下（上下）（下车）（下山）（下来）         ɡè   个 (个人)（几个）（半个）（两个） 

词(cí) 语(yǔ) 归(ɡuī) 类(lèi)。（8分） ①荷叶 ②课本 ③昨天 ④工程师 ⑤工人 ⑥青蛙 ⑦铅笔 ⑧上个月 1.夏天的景物：__________________________ 2.书包

巴（下巴）（大巴）（中巴车）（巴士）（巴结）（尾巴） bǎ     把（门把）（火把）（把手）（一把）（把子） 课文7《青蛙写诗》 xià     下（上下）（下去）（下山）（下来）（下面） ɡè      个（个头）（个人）（半个）（两个）（个别）

第15周星期五 第2节 XX 五年三班语文 《忆读书） XX 第16周星期三 第2节 XX 一年三班语文 《青蛙写诗〉 XX 第16周星期五 第2节 XX 一年一班语文 《大还是小） XX 第17周星期三 第2节

比（比一比）（比方fāng）（比如rú）（好比） 巴（下巴）（尾巴）（干巴巴）（巴不得dé） 把（火把）（把手）（一把伞sǎn） 7《青蛙写诗》 下（上下）（天下）（下雨）（下山）（下水） （下马）（下面miàn） 个（一个）（半个）（个人）（个子）（个头）

《说话》：小溪流说话，哗哗，哗哗。小雨点说话，沙沙，沙沙。小鸽子说话，咕咕，咕咕。小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。小花猫说话，喵喵，喵喵。小青蛙说话，呱呱，呱呱。 3.《在一起》：小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。

度。 (四)拓展延伸，争做“小诗人”，模仿课文让孩子进行说话练习同时尝试“写诗”。 (五)作业布置。作业我设计让孩子继续写诗，并把写好的诗读给家人听，从而增加成功的体验，激发继续学习的动力。 【说板书】

池塘成了花的海洋。一群小鱼游过来，躲到花瓣下捉迷藏；一只蜻蜓飞过来，立在花瓣上歇（xiē）息；一只青蛙跳过来，蹲（dūn）在花瓣上高兴地唱着歌…… 花孩子把欢乐带给了大家。春雨姑娘不好意思再下了，连忙收起了小雨点儿。

（2）我们讨论并听取了校长所作的报告。 （3）去年暑假，我们整整休息了四十多天。 （4）开国大典标志着新中国的成立和建设。 8.默写诗句。(10分) （1） ，日暮客愁新。（2） ，清风半夜鸣蝉。 （3） ，青山郭外斜。（4） ，三军过后尽开颜。

公鸡的尾巴（ ），鸭子的尾巴（ ），孔雀的尾巴（ ）。 我还知道其它动物的尾巴的样子和作用： 4、青蛙呱呱呱，小雨 ，小羊 ，小猫 。 5、“我”的笔顺是 ，第五笔是 ，组词： 。 “后”共 笔，第四笔是

__ (4)春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。(根据描述写诗句) ______________________________________________

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（2）“昨、时、晚”这些“日”字旁的字都和时间有关。 （3）早晨面向太阳，左面是南，右面是北。 （4）中国的国旗是五星红旗。 （5）青蛙写诗时，小蝌蚪，水泡泡和水珠都来帮忙了。 （6）小明来到阅览室（yuè lǎn shì），大声地问：“这里有人吗？”

　　教学过程 　　教学内容 　　一、谈话导入 　　1.回顾并揭题：小朋友们，我们学习了《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》和《雨点儿》四篇课文，好学的你，相信都有了自己的收获。今天，老师要和小朋友们继续学习。让我们一起走进——语文园地六。