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预 学 内 容 熟读课文 朗读时，注意品味诗歌的趣味。 预习字词 1．读准下面的词语。 尖尖 春天 青蛙 夏天 弯弯 就是 冬天 2．观察每个字的特点，说说你是怎么记住这些字 的。 天 四 是 3．查一查字典，看下面的字有几个读音，不同的

预学内容 熟读课文 朗读时，注意品味诗歌的趣味。 预习字词 1．读准下面的词语。 尖尖　　春天　　青蛙　　夏天　　弯弯　　 就是　　冬天 2．观察每个字的特点，说说你是怎么记住这些字的。 天　　四　　是

雄(xiónɡ) 鹰(yīnɡ) 的(de) 房(fánɡ) 子(zi) 。 1.用拼音填一填。（8分） 青蛙的房子是，虫儿的房子是，小鸟的房子是，雄鹰的房子是。 2.读了儿歌，你知道小鸟的房子是什么样的吗？动笔画一画吧！（4分）

诗语言的精练、充满童真和童趣等特点。 2、通过观察和仿写，培养学生丰富的想象能力，引导学生尝试运用写诗的基本方法创作诗歌并交流欣赏。 重难点：培养学生丰富的想象能力，学会在日常生活中寻找写作素材，鼓励孩子写出童真趣味来。

鱼戏莲叶 ，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 （八）四季 草芽尖尖，他对 鸟说：“我是春 。” 荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏 。” ”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋 。” 雪 肚 挺，他顽皮的说：“我就是冬 。”

。 （六） 　 冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗、画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。 1、这段短文共有（ ）句话。第二句中写的活动有 、 、

但他依然勇敢。因为我们的身后，有学生期待的笑容。 　　“风在水上写诗，云在天空写诗，灯在书上写诗”，老师，在黑板上写诗。用热烈的青春写诗，用经验积淀的深厚，用岁月酿造的爱。 　　如果，我们没有使学习变

春：春天，春风，春节，春游，春暖花开，春华秋实 青：青草，青菜，青年，青苗，铁青，踏青，青红皂白 蛙：青蛙，雨蛙，牛蛙，蛙泳，蛙人，蛙声，井底之蛙 夏：夏季，夏天，盛夏，夏历，夏至，夏衣，夏收 弯：弯路，弯腰，弯曲，弯刀，弯弓，拐弯，转弯

一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。 3.仿照诗歌的形式，仿写诗文。 学习重点 1.从秋天的声音中体会秋天的美好。 2.仿照诗歌的形式，仿写诗文。 教学环节 导案 学案 达标检测 一、游戏导入，质疑引入（用时：5分钟）

四年级语文下册第三单元习作《轻扣诗歌大门》写作指导与范文欣赏 少年是写诗的黄金时代，因为春风吻香的花瓣，蝶翅扇起的清风，蛙声喊出的月光……都是我们不竭的灵感，都能让我们的诗情汩汩流出。 本次习作就让

序号和项目可根据具体情况，自主增删； 2.亲子阅读完成情况，填写书名，已读页码； 3.古诗文积累完成情况，填写诗词作者、题目； 4.采用星级评价制，括号中可填写数字 1-5。 （2022 秋）一上“整本书阅读”推荐书单

社老师的关心支持下，诗社小会员们已经初窥诗歌门径，在诗歌创作的道路上迈出了坚实的脚步，读诗、赏诗、写诗的氛围初现端倪。 　　1.成立“桃花雨”诗社。 　　我可以自豪地说，我们xx中是有着丰厚文化底蕴，

联想到即将到来的丰年景象，也是表达诗人心头的甜蜜之感。 37. 听取蛙声一片。 耳边不时传来一阵阵青蛙的鸣叫声，它们好像也在述说着丰收年。在词人的感觉里，俨然听到群蛙在稻田中齐声喧嚷，争说丰年。以蛙声说丰年，是词人的创造。

旷野无边无际，远天比树还低沉；江水清清，明月来和人相亲相近。野旷天低树， 江清月近人。孤寂、愁闷借景抒情 37. 诗的前两句写诗人的旅舟停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边，眼见日落黄昏，一段新的旅愁油然而生。后两句是借景抒情，在诗人的眼里

能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.朗读感悟课文，体会儿歌的韵律美，激发对课文学习和仿写诗歌的兴趣。 4.通过不同形式的表演，感知四季的美好，发现大自然的美丽，喜爱大自然。 四、说教学重难点

念，朦胧中再记不清过多的片段。然后，在他离开后的某年某月某个时间，莫要忘怀，曾有女子倚窗对月，挑灯写诗，期盼那些过往能有迹可循，得到纪念。这般颜色，如何肯忘?这份情谊，你让我永记! 　　4、别离太久，

__ (4)春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。(根据描述写诗句) ______________________________________________

11.10—11.16 日月明；升国旗；语文园地五； 12 11.17—11.23 影子；比尾巴；青蛙写诗； 13 11.24—11.30 雨点儿；口语交际；语文园地六； 14 12.1—12.7 明天要远足；大还是小；项链；

10 升国旗 语文园地五 课文5 影子 8 十五 12.6——12.10 课文 6 比尾巴 7 青蛙写诗 8 雨点儿 8 十六 12.13——12.17 口语交际 用多大的声音 语文园地六 课文 9 明天要远足

10.升国旗 语文园地五 课文 5. 影子 8 十五 12.5——12.9 6. 比尾巴 7. 青蛙写诗 8. 雨点儿 8 十六 12.12——12.16 口语交际 用多大的声音 语文园地六 课文 9