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实用药理学学习心得 这是我的大学一年级下半学年，开学初，我选择了《实用药理学》这门选修课。在此之前，我对于药理学并不十分了解，但联想到“实用”这个词，我想这门学科应该是与我们的日常生活紧密相连的。自

皮肤外用药大全 第一节散剂 2．1．1五白散配方：白薇、白及、白蔹、白芷、白鲜皮、青黛、苍术、黄柏、大黄、紫草、生地榆各30g 煅龙骨、煅牡蛎、煅石膏、煅白矾、煅蛤壳各60g冰片15g制法：除冰片外

特殊人群的临床用药11 2. 特殊人群的临床用药特殊人群是指： 老年人 妊娠期及哺乳期妇女 新生儿及小儿22 3. 特殊人群的临床用药第一节:老年人用药33 4. 老年人用药 老年人用药 老年人生理、生化功能的变化

用药错误的防范制度 1.导致用药错误常见原因 （1）重复给药或遗漏。 （2）未注意给药、配伍禁忌、给药时间与顺序问题。 （3）未经授权改变给药。 （4）给药剂量、浓度不准确。 （5）药物调配差错。 （6）药品质量问题。

①抗酸药：是一类弱碱性物质，口服能中和胃酸 碳酸氢钠：0.5g/片 治疗胃酸过多，代谢性酸中毒及高钾血症，， 用法：餐前服用 注意事项：静脉滴注时应防止渗漏，应注意给药速度，5％碳酸氢钠为高张性溶液，滴注过快会抑制心脏，使血压骤降，不利于

2014年下半年临床药师用药咨询工作总结 随着近几年我院临床药学工作的开展，医院药学工作的重心已逐渐从传统的调剂、发药转向了以患者为中心的临床药学服务。临床药师作为治疗团队中的一员发挥着越来越重要的

 永州市城乡居民高血压、糖尿病门诊用药申请表 姓名 性别 年龄 身份证号码 照片 所属县区 申请时间 医疗机构 （申报用药的医疗机构） 联系电话 详细地址 疾病类别 (高血压/糖尿病) 诊断依据 诊断依据：

合理安全用药培训总结 卫生局： 我院于5月17日上午派遣以副院长xxx为首的领导、医务科主任、药剂科主任等5人，届时在市一医院参加“静脉安全用药与合理使用抗菌药物”的基本知识和原则。听后很受鼓舞亦很

超说明书用药管理规定与程序 一、超药品说明书用药(Off-label uses)是指临床实际使用药品的适应证、给药方法或剂量不在具有法律效力的说明书之内的用法，包括年龄、给药剂量、适应人群、适应证、

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1. 儿童不合理用药 2. 1234目 录CONTENTS合理用药的相关概念儿童不合理用药的原因与现状儿童不合理用药的影响因素病例分析 3. Part章 节01合理用药的相关概念 4. 世界卫生组织（WHO）关于合理用药的定义是：“合理

 灭四害用药作业流程图 记录评估 备案 残药处理 洗净手脸 消毒 残药处理 机械清洁 喷洒药水 记录评估 备案 配制药水 机械备用 清理死苍蝇 配制药品 机械备用 填单审批后领药 更换诱饵 填单审批后

儿科输液不合理用药分析 1讨论   1.1儿科静脉输液处方中联合用药情况分析   目前因为各种原因造成了药物联合使用的泛滥。究其原因，一方面滥用抗生素造成细菌耐药性不断增强；另一方面，在于临床医生普

驱杀效果（虫卵无效）。主要用于春、秋季驱虫,每只羊按每千克体重0.02mL用量皮下注射，切勿肌肉、静脉注射。     1.4碘硝酚:该药是驱除体内外寄生虫的药物，可有效驱除体内线虫及体外虱、 疥癣等，

  村卫生室合理用药A 总分:50  时间:             班级：    姓名：       得分:  1   1.冠心病随访内容包括  (      )         A.心绞痛的发作特点、心功能情况

心血管用药禁忌      （一）倍他乐克的禁忌症       1 心原性休克 有症状的低血压（阻滞B受体，收缩血管，降低血压）       2 病窦 （延长房室结的不应期，降低心室率）       3

传统村落保护总结经验做法 为加大传统村落保护力度，进一步保护历史文化遗产，我县出台了《*县传统村落保护实施方案》,已获批准的传统村落,基础设施得到了进一步完善，人居环境得到了进一步改善，传统村落保护取得了阶段性成果，现将情况汇报如下：

中考总结经验交流材料 　　尊敬的各位领导、老师： 　　大家上午好。今年任城区初中毕业班英语经验交流会在我们举行，我们学校的老师深感荣幸。首先感谢教研室陶老师p崔老师给我们这个学习和交流的机会,并对在坐的老师们的到来表示热烈的欢迎。在此

党校干部教育培训总结经验 为深入学习贯彻关于做好新时代人才工作的重要思想，认真落实省、市、县委人才工作会议精神，县委党校始终坚持“党校姓党”原则，以加强党员干部党性锻炼、提高执政能力和领导水平、培养