部编人教版统编语文教科书五年级下册全册教学课件
度。 (二)单元结构创新——更加灵活的单元结构体制,综合性更强。 (三)重视语文核心素养,重建语文知识体系。 (四)三位一体,区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体,整体提高学生的语文素养。
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方案 – 项目建议书 – ****股份有限公司 2000年12月26日SHA-4309-90099-01-03a 2. 目录 页码1. 访谈摘要 2. 项目的内容、方法和阶段结果 3. 项目时间框架 4
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