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architect n.建筑师；设计师；缔造者；创造者 architecture n.建筑，建筑学；建筑式样或风格，建筑物 area n.面积；地区，地域；领域，范围 argue vi.辩论，争论 vt.辩论，论证；说服，劝说

6.1.2 整体布局及空间处理 污水处理厂建筑设计在立面造型及空间处理上力求拥有自己独特风格，塑造出一 个风格典雅的现代化工厂。 污水处理构筑物尺度较大，高度较低，而辅助建筑物却又尺度较小，由于对比的

文字，这样的语文教学是不成功的。可以说这样一番话对我有很深的影响，以至于讲每 节语文课我都不敢小视，也可以说成了自己教学的一种风格。小学低年级，怎样让学生 在具体的语言环境中理解重点词的意思，可以说是教学的一个难点，比如这篇课文中，

一( )风景 一( )农家风光 三、写出下列加点词语的近义词，写在后面的括号中。 1.红梅有独特的风格。它在一年四季中最寒冷的季节开花。 （ ） 2.她衣着朴素，大方。（ ） 3.她今天穿着一身晚礼服尽显出华丽精致的美感。（

编辑对书稿中的标点符号、数字、量和 单位用法的修改必须严格执行国家标准 B.　 当编辑的水平高于作者时，编辑可以改变 作者的行文风格 C.　 期刊编辑对稿件的文字性修改，可以不 经作者审核认可 D.　 图书编辑对稿件的内容修改都必须经作

建设控制地带内新建和改建的建筑，要与历史文化街区内的整体 风貌相协调。严格控制新建用地性质、建筑高度、体量、色彩、风格 等要素。避免大拆大建，注意保护街巷肌理和有保护价值的历史建筑、 自然和人工的植被景观。对于与传统建筑风貌不协调的建筑，应近期

城市进行物资、文化交流的同时也在破坏城市的整体环境。它们在形方面与城市密不可分，在质方面却 与城市脱节，环境卫生的脏、生活秩序的乱、建筑风格的差与城市地区形成鲜明对比，在一定程度上影 响了城市的正常肌理，恶化了城市环境。 (2)土地资源的

美”牌服装。于是，张女士向玫而美公司投诉。玫而美公司经调查发现，“玖而美”牌女套裙的标志和 设计风格与“玫而美”非常相似，且售价仅为“玫而美”的 2/3，遂向某市工商行政管理局投诉该“玖 而美”生产制作单位某服装公司。

蒸房 等，为游客洗涤身心疲惫。 5.5.3 特色驿馆28 1）生态宾馆：建筑 4 层框架结构，建筑风格突出自然生态，集 住宿、餐饮、娱乐、休闲于一体。 2）庄家院驿馆：以入住农户为主体建筑,单层北京平砖混结构，

，等 ：新 生代工作价值观 、内在 动机对 工作绩效影响 167 因为在管理实践中，新生代员工对领导风格的感知往往可能对其绩效表现产生较大影响。第四，虽然 自我验 证和社会交换理论能够充分地解释本研究模型及演绎假设

2、作者：老舍。原名舒庆春，满族人，代表作《骆驼祥 子》、《我这一辈子》、《四世同堂》、《正红旗下》等。 老舍的语言风格：北京韵味，通俗明白，幽默诙谐。 3、《北京的春节》是按时间顺序写的。文章再现了老北京人 过春节的热闹与喜庆。

满足建筑开间模数和进深的要求。 （2）立面设计 立面设计力求达到主体造型与城市环境相协调，充分体现办公建筑的风格特点， 采用了竖线条方案，在立面上进行了局部的颜色变换，主要采用灰色，局部采用白色， 以体现办公楼

【行为范例】帮助下属找准自己的位置，令他们发挥所长。 【行为范例】能够有效识别下属的优势、劣势，对他们的工作表现和风格有一定的预见力。 【行为范例】努力营造团结协作的工作氛围，主张以“开诚布公”的方式解决冲突和矛盾。

25－26 页）引巴特菲尔德《史 隐公元年：开卷第一义，一个不当不正的开始 如果把人名、地名一换，文字风格再稍微润色一下，插进《春秋经》里几乎可以乱真， 只是不知道人家巴比伦人的字里行间是否也藏着什么微言大义。

典型建筑1:沈氏小祠堂 清代建筑，为村民祭祀和供奉祖先灵位的场所。位于溪头村原小学内，房屋为徽派建筑风格，内部大厅有20余支柱，支柱 上依稀可见文字花纹等，顶部装饰有狮子、喜鹊等。前院为大小相同的石块铺地。

年 1 月 3 日，中国已与 15 个国家和地区签订了 自贸协议，包括马尔代夫、格鲁吉亚、澳大利亚、韩国、瑞士（自由贸易协定升 级可行性研究）、冰岛、哥斯达黎加、秘鲁（自由贸易协定升级可行性研究）、新

(思考题 1 分析该戴尔营销员挖掘潜在客户的方法？ 2 该方法有何特点？ 21、韩国总裁的饭店之旅 （一）案例描述 三年前，韩国一家大集团副总裁到澳大利亚出差。当他住进丽滋•卡尔登饭店(Ritz Car

有北朝民歌所特有的明朗豪爽的风格，境 界开阔，音调雄壮，语言直白如画，艺术概括力极强。宋代诗人黄庭坚说这首民歌的作者 “仓卒之间，语奇如此，盖率意道事实耳”。这首民歌风格奔放、雄健质朴，寥寥几句就十

有北朝民歌所特有的明朗豪爽的风格，境 界开阔，音调雄壮，语言直白如画，艺术概括力极强。宋代诗人黄庭坚说这首民歌的作者 “仓卒之间，语奇如此，盖率意道事实耳”。这首民歌风格奔放、雄健质朴，寥寥几句就十

品味语言文字，感受石猴形象，领略经典魅力。 3.激发学生阅读经典名著的兴趣。 课前准备 这是一篇近代白话文，语言风格与现代白话文有较大差异，一些字词的用法与意思 也和现在不一样。所以课前要求学生充分预习课文，读通课文，不懂的地方做记号。