香当网

二年级上册音乐教学计划 　　一、学情分析： 　　二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规，对音乐的兴趣很强。尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。学生的发展很不平衡。大部分学生音乐感觉很好，音准

2011年五年级音乐教学计划 　　根据新的课程标准的要求及新的教学理念，本学期的艺术(音乐)教学要强调“以学生发展为本”，更新思想，转变教育观念，实现师生交往互动，师生、生生与课本之间的交流对话，形

三年级新学期音乐教学计划 　一、学生情况分析 　　三年级的小朋友活泼好动，经过两年多的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了了解。在歌唱，舞蹈方面因此前经常锻炼，表现非常好。其中有一小部分虽

一年级上学期音乐教学计划 　　一、学生基本情况分析： 　　1、学生刚到一个新的环境，学习的方式与以前有了很大的改变，师生之间互不相识，需要一个熟悉的过程。 　　2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对

小学二年级音乐教学计划 　　小学二年级音乐教学计划 一、发声训练部分： 　　1、 继续唱好a、i等韵母，逐步做到音色统一。 　　2、 在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩。 　　3、 以统一的音色，获得较自然而优美、明亮而圆润的童声。

三年级音乐教学计划 　　三年级音乐教学计划1 　　一、学生基本情况分析 　　我校三年级共有xxx人，是一个单班,对于三年级学生的知识面相对较窄，音乐基础知识掌握得不多，有一大部分在一、二年级学生乐理

三年级一学期音乐教学计划 　　一、学生情况分析：　　 　　三年级阶段的音乐是非常重要的，经过两年的学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后学习有很大的作用，我们必须要抓住这个阶段

七、八年级音乐教学计划 　　本学期我担任七,八年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，我制定了本学期的教学计划。 　　一、指导思想 　　根据学校的工作计划，结合本

 学年度下学期四年级音乐教学教研计划 一、指导思想 随着素质教育的深入开展，教育形势趆来趆好，社会对合格人才的要求也趆来趆严格，这就要求我们必须大面积提高教学质量，促进全体学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展。

五年级下学期音乐教学计划 　　伴随着新年的到来，我们又喜迎新的一学期，为了在本学期使五年级音乐教学搞的更好，特制定计划如下： 　　一、指导思想： 　　贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其

学年度下学期 五年级《音乐》教学教研计划 一、指导思想 音乐教学是实施美育的重要途径，对培养德智体美劳全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用，依据《新课程标准》和《新课程标准

2018年幼儿园音乐教学计划范文 　　设计意小班上学期的孩子，对音乐活动有着浓厚的兴趣，但往往唱着唱着就要跑调，而且在节奏方面存在着不稳定性。为了培养孩子良好的乐感和节奏，我设计了小班音乐活动《我爱我的

 四年级下册音乐教学计划 一、指导思想 随着素质教育的深入开展，教育形势趆来趆好，社会对合格人才的要求也趆来趆严格，这就要求我们必须大面积提高教学质量，促进全体学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展。

一年级下册音乐教学计划 　　一、指导思想：贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。 　　二、学生情况分析

 学科教学计划  （　2012－2013　学年度第　1学期） 科　目　　音乐　　 班　级　  六  年  级 教　师　　宋    祎    学　校　汤家中心小学　 原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等）

小学四年级下册音乐教学计划多篇 篇一 　　一、教材分析： 　　本册教材以义务教育小学音乐课标为依据，提高全民族的思想素质，陶冶学生的道德情操，促进学生德、智、体全面发展，教材编排难易适度，思想性强，

七年级音乐教学计划 本学期我担任七年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下： 学生情况分析： 两个班82人，其中有24人对歌唱发声、节奏、律动、

学年度上学期三年级音乐教学教研计划 一、指导思想 小学音乐教育是向学生实施美育的主要手段，音乐以其特有的艺术魅力，吸引着广大少年儿童，音乐教育激发学生对音乐的兴趣和学习音乐的欲望，它对少年儿童未来的

 六年级下册音乐教学计划 （2020——2021学年度第二学期） 2021年2月 六年级下册音乐教学计划 　　一、教材分析： 　　从教育理念上，强调“以学生发展为本” 以往的教材，往往从教师的“教”

三年级上册音乐教学计划3篇 【篇一】 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培