市2019-2020学年高一上学期普通高中教学质量监测数学试题 PDF版含答案
高一数学 第 1 页 共 4 页 攀枝花市 2019-2020 学年度(上)普通高中教学质量监测 2020.01 高一数学 本试题卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题).第Ⅰ卷 1 至 2 页,第Ⅱ卷
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高一数学 第 1 页 共 4 页 攀枝花市 2019-2020 学年度(上)普通高中教学质量监测 2020.01 高一数学 本试题卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题).第Ⅰ卷 1 至 2 页,第Ⅱ卷
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下学期教学质量检测试卷 高二 数学 高 二 年 级 数 学 试 卷 第 1 页 渊共 4 页 冤 一尧 选择题院 请把正确选项填在答题栏中. 渊本题共 12 个小题袁每题 5 分袁共 60 分冤 1.
一、选择题:本大题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知抛物线 2x = 2 ( 0) py p > 的准线经过点(1, 1) − ,则抛物线的焦点坐标为( )(A)(0,1) (B)(0, 2) (C)(1,0) (D)(2,0)2.某人抛一颗质地均匀的骰子,记事件 A =“出现的点数为奇数”,B =“出现的点数不大于 3”,则下列说法正确的是( )(A)事件 A 与 B 对立 (B) PA B PA PB ( ) = ( ) + ( )(C)事件 A 与 B 互斥 (D) PA PB ( ) = ( )3.某校在一次月考中有 600 人参加考试,数学考试的成绩服从正态分布 2 XN a (90, ) (a > 0 ,试卷满分150 分),统计结果显示数学考试成绩在 70 分到 110 分之间的人数为总人数的 35,则此次月考中数学考试成绩不低于 110 分的学生人数为( )(A)480 (B) 240 (C)120 (D)60
一、选择题:本大题共 12 小题,每小题 5 分,满分 60 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合 2 A x x x 2 0 , B x x 2 1 0,则A B U ( ).A. 1, B.1 12 , C.1 22 , D.12 ,2.设复数z满足z z 1 i(i为虚数单位), z在复平面内对应的点为(x , y),则( ).A. y x B. y x C. 2 2x y 1 1 1 D. 2 2x y 1 1 1
高一数学 第 1 页 共 4 页 市 2019-2020学年度 (上)普通高中教学质量监测 高一数学 本试题卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题).第Ⅰ卷 1 至 2 页,第Ⅱ卷 3 至 4 页,共
教学质量检测试卷 高二 数学 高 二 年 级 数 学 试 卷 第 1 页 渊共 4 页 冤 一尧 选择题院 请把正确选项填在答题栏中. 渊本题共 12 个小题袁每题 5 分袁共 60 分冤 1. 野a跃0袁遭约0冶是
部编版六年级上册语文全册教案目录 第一单元教学设计...........................................................................
统编教材六年级上册语文 全册教案统编教材六年级上册语文教案目录 教学进度表 ..............................................................
- 02 - 05 [作者简介]刘春霞( 1971 - ),女,副教授。研究方向: 双语教育、双语教学。 浅析王维诗歌的语音修辞美 刘春霞 ( 和田师范专科学校人文学院,新疆 和田 848000) 摘
三年级语文上册全册教案 1.大青树下的小学 教学目标: 1.会认“坝、汉”等 10 个生字,会写“晨、汉、球”等 13 个生字。 正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 2.能和同学交流课文中有新鲜感的句子,说一说这所学校的特别之处。
,画面要够美 如何让观看者停留时间更长? 实用类:快速说明主题,封面配文案 娱乐类:搭配有吸引力的音乐 结合真人出镜效果更佳 拍摄第三步——拍摄工具&规则 结合可以帮助拍摄的工具:拍摄支架、打光灯等 准备好服化道:服装、化妆、道具等
1、电子报刊设计 课 型 新授课 教学目标 1、掌握艺术字、文字分栏、图文混排等的制作方法。 2、锻炼学生利用已有素材进行综合设计的能力。 3、培养学生保护环境的意识和责任。 教学重点 掌握艺术字、文字分栏、图文混排等的制作方法。
我们的好朋友 【教学目标】 1.通过教学让学生感受友谊的美好,珍惜同学之间的友谊; 2.能理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什
的特点。课文浅显易懂,插图优美,从儿童的生活出发,因此学生对于本课内容的理解难度 并不大。《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望,培养学生独立识字 的能力。因此,本识字课建立在'趣味'的基础上,借助插图,采用多种方式,引导学生经历
我们的好朋友 【教学目标】 1.通过教学让学生感受友谊的美好,珍惜同学之间的友谊; 2.能理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什
我们的好朋友 【教学目标】 1.通过教学让学生感受友谊的美好,珍惜同学之间的友谊; 2.能理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什
我们的好朋友 【教学目标】 1.通过教学让学生感受友谊的美好,珍惜同学之间的友谊; 2.能理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什
我们的好朋友 【教学目标】 1.通过教学让学生感受友谊的美好,珍惜同学之间的友谊; 2.能理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什
我们的好朋友 【教学目标】 1.通过教学让学生感受友谊的美好,珍惜同学之间的友谊; 2.能理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什