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2021年下半年小学六年级音乐教学工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年下半年小学六年级音乐教学工作总结 本学期学校安排我上六年级音乐课，为了能更好地完成教学任务达到教学

课时：1课时 教学年级：八年级（6）班 教学方法：讲授法 自主学习法 教学目标: 1、 欣赏学唱《军民大生产》，体会并唱出一领众和的劳动号子的音乐特点。 2、 欣赏《赶牲灵》，分析陕北山歌音乐风格形成的原因。

班级 二年级 学科 音乐 教学内容 歌曲《我们的家园》 教学重点难点 1．用欢快活泼和饱满连贯的声音演唱歌曲。 2．鼓励学生创编歌词和表演与歌词相关的动作。 教 学 过 程 教学目标 教师活动 学生活动

 学科版本：人音版小学音乐一年级上册 课题：第二课知识与技能 课题 第二课奇多列 知识与技能 课型 新授课 教学内容分析 知识与技能中主要传递的知识是认识与感知X 和XX的节奏时值不同，能从视觉图谱

《衣拉拉》教学设计 教学目标 ： l、能正确演唱歌曲《衣拉拉》，感受歌曲欢乐的情绪，体验维吾尔族民歌节奏鲜明，风趣热烈的音乐风格。 2、能运用铃鼓设计不同动作进行歌表演。 3、用铃鼓和新疆舞动作为歌曲创编动作

甘洒热血写春秋教学设计 一、 学习目标： 1.能对京剧艺术产生兴趣，并了解我国戏曲音乐的艺术魅力。 2.能简述京剧的起源和声腔的基本分类。 3.能认真聆听京剧片段，跟唱京剧《甘洒热血写春秋》唱段，体

学习难点： 了解打击乐器的表现功能。 学习准备： 民族打击乐器；录像带；扇子；毛巾等 学习过程： 一、 组织教学 二、欣赏《丰收锣鼓》（民乐合奏曲） 导入：同学们，上节课我们欣赏介绍了民族打击乐器，这节课我们就

 课题：你的名字叫什么? 科目：音乐 教学对象：一年级 课时： 1课时 单位： 一、教学内容分析： 《你的名字叫什么》是一首天真活泼富有童趣的四二拍歌曲，一段体结构。整首歌的节奏规整，以问答形式展现

 《新疆之春》教学设计 人教版七年级（下）音乐 教材分析 （一） 教材选择：本课内容是人教版音乐教材七年级13册中的第二单元“天山之春”中的《新疆之春》 。 （二） 课型：以欣赏为主的综合课，课时：1节课。

《太阳出来了》教学设计 【教学内容】 人教版小学三年级下册第一单元唱歌课《太阳出来了》。 【课时】 一课时 【教材分析】 《太阳出来了》是一首根据彝族民歌改编、用复调手法创作而成的四部童声合唱歌曲。

听唱歌曲《邮递员叔叔来到了》 教学目标： 1、学会用自然和谐的声音演唱歌曲。 2、主要采取听唱的方法学会歌曲，调动学生积极性。 3、让学生更深一步了解邮递员叔叔的工作性质，要懂得尊敬别人的工作。 教学重点：切分节奏 教学难点：强弱记号使用

 《 小猫钓鱼》白板教学设计 授课年级：二年级 科 目：音 乐 教 材 分 析 《小猫钓鱼》是一个耳熟能详的寓言故事，本课以这个儿童寓言故事为情境主题，安排了音乐童话剧表演。歌曲《小猫钓鱼》是一首根

 四年级音乐线上线下教学衔接具体计划范文.DOCX （20XX——20XX学年 第X学期） （本文档共 【 5 】页/【 1565 】字） 单位 姓名 20XX年X月 线上教学和返校开学的教学衔接计划

小鼓响咚咚教案 教学目标： 1、能够用活泼，风趣的情绪及不同的力度演唱《小鼓响咚咚》并且懂得自己的行为不应妨碍他人，关心他人。 2、学习并掌握三拍子的节奏特点。 3、根据节奏创编歌曲，培养音乐的想象力、创造力。

课型 欣赏 教学分析 学习者 分析 二年级的学生还是十分好动，表现欲望较强，对各种音响感到好奇和有趣，能随着熟悉的乐曲哼唱，或在体态上作出反应，能够在音乐中初步地把自己的想法表现出来。在平日的教学中，应注

 幼儿园大班音乐欣赏教案《小熊找家》及教学反思供借鉴 活动目标： 1．能根据音乐的速度、力度及高低的变化创造性地变化动作。 2．能在音乐结束后迅速找椅子坐下，体验共同游戏、竞争的快乐。 3．感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

小学音乐三年级上册《草原上》教学设计 教学内容：《草原上》 教材分析： 这首歌曲为四四拍、羽调式，歌曲的音乐语言十分简练，基本素材只有一个包含两个乐句的8小节乐段。 其节奏舒展，旋律优美，形象地勾勒

《粉刷匠》教学设计                                教学目的：    1、理解歌曲《粉刷匠》的内容，能准确、有表情地演唱歌曲。 2、在共唱共演中交流情感，培养学生的合作意识、动手能力、创新能力。  

 《唐老伯有个小农场》 教学设计 教材分析   一年级学生喜欢动物，在第一册里已学过“动物世界”，在此基础上学习带有情节性的音乐，引发学生学习兴趣。教材利用听、唱、奏、视、动、写、忆、创等多种手段调

 二年级音乐 （下册） 《山谷回音真好听》教学设计 一、教学课型 ：唱歌课    二、教学课时 ：一课时 三、教材分析 《山谷回音真好听》是一首形象生动、琅琅上口的儿童歌曲，表现了孩子们对大自然的热