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观点也会有所改变。这一节课就让我们来探讨悄悄变化的我这个的话题。 二、新课讲授 目标导学一：悦纳生理变化 （一）身体变化 活动一：各组同学欣赏自己组员从小到现在不同时期的照片，关注他（她） 变化。 比一比： （1）不同时期的

分） ①通过这次军训，使我的思想认识得到了提高。②以前我总认为自己没有 什么病，身体很好，觉得参加体育活动纯属浪费时间。③没想到这次训练我第一 天就晕倒了。④所以，今后我将认真参加锻炼身体，争取提高身体素质

要好好学习。今天我们来学一首 儿歌，大家想不想学。 二、初步学习儿歌《上学歌》 （一）播放音乐，让学生欣赏音乐。 （二）教师泛读儿歌。 （三）教师领读。 （四）让学生自己读诗歌，分小组朗读。 三、了解《上学歌》的基本意思

乐（快乐）（乐土）（可口可乐）（音乐） 7 怎么都快乐 玩（好玩）（玩乐）（玩火）（玩水） 很（很好）（很多）（很大）（很长） 当（当心）（当年）（当时）（上当） 音（音乐）（观音）（拼音）（注音） 讲（讲课）（听讲）（主讲）（开讲）

于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1） 生活性；（2）开放性；（3）活动性。材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据《道德与法治》课程标准要求和 本套《道德与法治》教材的

十字会工作人员依法履行职责的，构成妨害公务罪。 自然灾害；突发事件 16.组织、领导传销活动罪的主体是传销活动的_____、_____。 组织者；领导者 17.为谋取_____，给予国家工作人员以财物的，是行贿罪。

是抵御外来不良文化冲击侵蚀的重要手段。 随着全球一体化进程的加快， 西方大 国凭借其强大的经济优势和技术优势，通过输出电影、音乐、游戏光盘等文化产品的形式， 传播其价值观， 进行文化渗透。 加强青年文化建设，增强青年文化的吸引力和感染力，

是抵御外来不良文化冲击侵蚀的重要手段。 随着全球一体化进程的加快， 西方大 国凭借其强大的经济优势和技术优势，通过输出电影、音乐、游戏光盘等文化产品的形式， 传播其价值观， 进行文化渗透。 加强青年文化建设，增强青年文化的吸引力和感染力，

，所以湿袜子很难脱。故选 A。 20.【答案】B 【解析】本题考查经济常识。经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、 技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程。是商品、

人艺术爱好指数大于或等于 4 的概率； （Ⅲ）企业为提高员工的艺术爱好指数，要求员工选择音乐和绘画中之一进行培训，培训音乐次 数t 对艺术爱好指数 x 的提高量为 20 0(10 )(1 e ) t x 

号，其次为 2 号，依次类推，应该最后考虑的人为 16 号。 船长 男 36 岁 船员 男 38 岁 盲童（音乐天才） 男 10 岁 某公司经理 男 34 岁 副省长（博士） 男 42 岁 省委副书记 女 42

Qunar 骆驼书 | 05 兰达岛 兰达岛因为禁止建造新房舍以及限制房舍高度，这里几乎没有太多的消费活动以及夜生活。进入这里交通方式只有渡轮，距离曼谷 地区也比较远，却成了世界许多富人，包含好莱坞明星的

drawing pictures （画画） listen — listening to music( 听音乐 ) live –lives( 居住) go--goes( 去) watch--watches( 看)

你敢碰我吗，陶罐子！ 疑惑（ ） 猜测（ ） 傲慢（ ） 十二、用修改符号修改下面语段。（5 分） 音乐课上，老师请小红独唱“快乐的节日”这首歌。因为小红的 声音有些嘶哑，所以她唱得很认真。这时有些人轻声讨论起来，小红

3、确保每次定期检测率至少达到本单位计算机总数的90%； 4、认真核对每次检测结果与合同（授权）版本是否一致； 软件和音乐作品一样均属于著作产品，开发者是有所有权的。 正版软件是经过官方授权和许可的，用户购买使用权后的产品就是

兴奋 没：mãi 没有 mò 淹没 重：zhòng 重要 chóng 重新 乐：lâ 快乐 yuâ音乐 难：nàn 灾难 nán 难忘 盛：shâng 盛开 chãng 盛饭 干：gān 干净 gàn

分）月亮升起，海面微波粼粼 月亮升高，穿过轻纱似的微云 海面波涛汹涌 6、（2 分）因为盲姑娘是看不见的，但是他懂音乐，能理解、感受贝多 芬弹奏的内容，再一次听入神了，也衬托贝多芬创作的成功。 课外阅读（13 分） 1、（3

的 情况 下 ， 配 以轻缓 的 面 是 笔 者在教学 实 践 中 ， 借助 篮 球从 静 力 音乐 雖 ， 拉伸 的同 时静 心。 素质的 施一 动 尬拉 伸 发 展学 屯柔韧 素质

C．“孔子删诗”说 D．“三体三用”说 E．“六义”说 32．王褒《洞箫赋》的创作特点有 A.全文写乐器和音乐，完整而集中 B．“写物图貌”，繁细的摹绘 C．咏物自况，融入浓烈的情感 D．“以美为讽”，婉转的表达思想

上， 从而产生要学好 PowerPoint 的想法。再如在《信息的下载》伊始， 我结合语文课中的《音乐之都维也纳》播放有关维也纳的文字、图片 的 PowerPoint 的幻灯片，再结合数学课中的《年月日》播放有关年