四年级下册数学课件-3.3《乘法分配律》人教新课标ppt
=6×25 =100+50 =150 =150 . 谁能说一说这样做的道理? .(先算出每一组植树的有6人,再乘25个组, 就是一共植树的人数。) 3. 有没有不同的做法? 分别算出25个小组挖坑、种树的人数和25个小组抬水、浇树
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=6×25 =100+50 =150 =150 . 谁能说一说这样做的道理? .(先算出每一组植树的有6人,再乘25个组, 就是一共植树的人数。) 3. 有没有不同的做法? 分别算出25个小组挖坑、种树的人数和25个小组抬水、浇树
根据下面4张扑克牌上的数,怎样算出得数为24?先算一算,再和同学交流。第三关:挑战自己,我能行 21. 游戏规则: 1、四人一组,从自己的扑克牌中任意抽一张,用4张牌算24点,谁先算出得1分。算后将牌收回。 第四关:我是速算小能
男生女生大比拼第一组:17+83= 62-12= 1000×5= 第二组: 7865+3497= 835×23= 1305÷45=要求:(1)全体男生用口算或笔算算第一组题。 (2)全体女
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平行四边形导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时 平行四边形的判定(2) 八年级数学下(RJ) 教学课件 2. 学习目标1.掌握“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形” 的判定方法.(重点) 2.会进行平行四边形的性质与判定的综合运用
(1)成组移动 (2)组内顺序加工 (3)零件转换不需设备调整 1。确定零件组的节拍 Rg = T效 / Ng 其中:Ng —— 零件组数量 2。确定各工序设备数量 Si = tgi / Rg 3。零件组的构成及组内排序(生产比倒数法)第六章
eERM 属性分配图功能树 目标图产品/服务树 14. 组什么是组?组是一个逻辑目录,模型和对象都存放在其中,组用文件夹符号来表示. 例:面向过程的组结构 15. ARIS 基本术语每个模型都有其具体的类型模型类型
二、新一轮“一推行四公开”工作的做法和要求建立健全解决群众反映问题的长效机制完善对区县(市)委群工办和市直单位群工组的年度督查考评机制坚持好两项机制 11. 1、建立健全解决群众反映问题的长效机制注意事项坚持四个原则必
有效的行动计划 13. 案例讨论 随着通路精耕的展开,顶津公司Y市营业所扩编为三个组:城区经销组,城区直营组和外埠组。业务小陈因成绩优异,被提升为直营组组长。 五月二十六日,小陈上任的第一天,营业所所长找他谈话,内容如下:
8芯,只用4芯,闲置四芯,(1、2)、 (3、6)。 ⑵线头的做法:原则:保证1、2为一组 串扰 3、6为一组 T568B:线序:橙、蓝、绿、棕(组) T568A:1、2 和 3、6对调 实际做线 ⑶线的做法: 直通:
二、合作探索两组对边分别平行边的特征 12. 二、合作探索这组对边相等13cm13cm边的特征 13. 二、合作探索这组对边也相等9.5cm9.5cm边的特征 14. 二、合作探索两组对边分别相等边的特征返回
大 的 全 货 运 输 机 , 在 美 国 的 利 润 最 高2 4. 综 合 人 事 战 略 的 组 成 部 份 人 事 战 略 应 配 合 业 务 战 略 而 定 制人 力 资 源 管 理 流 程
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顾客 产品 地理区域 渠道 垂直整合程度11 12. 如何竞争一个完整的战略应该清楚地描述客户与四组市场参与者的关系: 为顾客提供“价值方案” 防止客户在市场上被竞争者取代 建立与主要供货商、分销商建立良好关系
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阶 段 简 述 25 14.第 三 阶 段 简 述 26 15.项 目 假 设 27 16.项 目 组 织 28 17.项 目 时 间 表 与 沟 通 模 式 29 18.咨 询 费 用 及 收 费 安