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8、过于注重言语语言智力与数理逻辑智力的评价，忽略对学生的其它智力成分的评价（其它智力成分为：视角空间智力、音乐节奏智力、身体运动智力、人际交流智力、自我反身智力、自然观察智力和存在智力） 9、评价外于教学过程，

确定有影响力的个人和公司，向他们提供额外工作 以优惠条件产品提供某些人以产生意见带头人 通过有影响的社会团体进行工作，如音乐节目主持人，班主任和妇女组织的主席等 在广告中使用影响的人物所写的见证广告 采用具有较高“谈论价值”（Conversation

学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。艺术领域目标 16. 社会领域目标：学习与伙伴合作、交流的能力。了解家乡着名的设施、景点，喜欢

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专家认为，正确的音乐胎教应选择在胎儿3个月后，在空间较大的环境中，不要离胎儿过近。一方面能让胎儿感受到音乐节奏，同时孕妇也能从中感受到精神愉悦，心情舒畅。在音乐选择上，应挑选节奏柔和、舒缓的轻音乐，像一些节

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规则宣导 过程控制 关注现象 分享交流 点评剖析 48. 音乐分享技巧 调动学员情绪 设计引导语言 把握音乐节奏 营造共鸣氛围 49. 精彩点评的要诀 确认意图 情景再现 分享交流 询问引导 启发思考 50.

7. 彼得·德鲁克生平（1）1909年11月19日生于维也纳，父亲为奥国财务官员，曾创办萨尔茨堡音乐节，母亲是奥国率先读医科的妇女之一。 1938年父母因反对纳粹，逃往美国，父亲任大学教授，1967年逝世。

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使人神经兴奋而影响睡眠。 进行深呼吸，听节奏缓慢和不会令人心情激动的音乐或歌曲，使混乱的心情随着音乐节奏缓和下来。 心要静，不可忧虑，要先睡心，后睡身。 保持脚部温暖有助于睡眠。 可穿一双袜子睡觉或放置热水袋。27

(3)车辆管理技术：停车场管理系统5、智能建筑中的信息管理技术87 88. (4)紧急状况处理技术 紧急广播与背景音乐 平时播放音乐节目，在特定区可插入业务广播、会议通知和普通广播等； 当火灾及其它紧急事件发生时，可切换至火灾报警或紧急广播状态。

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155. 彼得·德鲁克生平 1909年11月19日 生于维也纳，父亲为奥国财务官员，曾创办萨尔茨堡音乐节，母亲是奥国率先读医科妇女之一。　　1938年 父母因反对纳粹，逃往美国，父亲任大学教授，1967年逝世。　　1931年

，在所管项目中已经形成了固定的社区文化模式和一系列传统文化节，如元宵节、植树节、艺术节、敬老节、音乐节等：同时，万科人经常还会举办一些专题或主体社区活动创新机制创新机制的建设是万科物业一直非常强调和重