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者———纪念邓丽君》一文中，大陆著名乐评人金兆 钧曾说: “对于内地流行音乐的早期开发，邓丽君的 音乐无疑也起到了发凡启蒙的作用。”［10］实际上， 邓丽君不仅是音乐领域的启蒙者，而且是公众精神 的重塑者: “对于在单一的‘革命文化’(

六、对号入座。(填序号)(8 分) ①讲 ②捉 ③抱 ④听 ⑤学 ⑥做 ⑦打 ⑧吃 ( )游泳 ( )故事 ( )作业 ( )音乐 ( )苹果 ( )害虫 ( )小孩 ( )篮球 七、我会选。把正确答案的序号写在“( )”里。(10

部编版二年级（上）语文期末测试卷（九） 时间：60 分钟 满分：100 分 一、拼音乐园（18 分） （一）看拼音，写词语（10 分）[来源:学|科|网 Z|X|X|K] dù pí chéng jiù

为祖国的繁荣富强而奋斗。（中心句）《中华民族的最强音》 2.贝多芬没有回答，他深深地被这穷苦兄妹对生活和音乐的热爱 打动了，胸中的感情有如大海的波涛。（比喻）《月光曲》 3.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大

数(数学)(数量)(数一数)(无数) 学(学习)(学校)(自学)(学生) 音(声音)(音乐)(发音)(口音) 乐(音乐)(声乐)(快乐)(乐观)

人气DJ • 楚天音乐广播第一阳光活力 • 周一至周五07.00—08.00《活力早班车》 • 08.00—09.00《快乐加速度》 • 周一至周日17.00—18.00《一路欢唱》 楚天音乐人气DJ KOL

相关图片、视频、录音、头饰等。(教师) 2.了解生活中各种角色最强和最弱的方面。(学生) 教学过程 一、音乐导入，激发兴趣 师：(播放敲锣打鼓的喜庆音乐)注意听听这段音乐，人们好像在干什么？ 生：好像是 在办喜事！ 师：哦，原来是老鼠在嫁

【设计意图：通过这种教师问学生答的互动方式，有利于调动学生参与课堂活动的积极性。 小卡片猜谜游戏，寓教于乐，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。】 虽然我们每个人都能找到自己的特点，但是刚才的小游戏也说明我们眼中的自己和别人

为继续巩固和加强师德师风建设推进的建设成果，我校提出教师“五不为”： 不体罚侮辱学生，不无故迟到早退，不在课堂接打手机，不向学生推销教辅资料， 不有偿补课有偿家教。同时，认真组织师德师风建设先进个人的评选、宣传和表

②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意力； ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生。” 三、课堂总结 通过这节课的学习，我们知道了青春期生理变化和心理变化。我们要正确对 待这些变化。理解青春期的

身体，心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。 一． 教材分析 : 健美操是一项深受广大学生喜爱的，普及型极强，集体操、 舞蹈、音乐、健身，娱乐于一体的体育项目。通过练习，塑造美 的形体，陶冶美的情操，增强体质，增进健康。 健美操

2、能大胆想象，体验各种小动物走过秋叶铺成的小路的情景 。 活动准备 1、课件《神奇的小路》 2、班得瑞轻音乐：秋之恋 3、情景创设：幼儿捡来的树叶铺成的一条金色的小路。 活动过程 一、情景体验： 1、谈话导

②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意力；④学习自我调节， 成为自己的“心理保健医生。” 三、课堂总结 通过这节课的学习，我们了解了青春期的生理变化和心理变化，我们要正确对待这些变 化，理解青春期

在一次盲人音乐会中，我用清快活泼的音乐让盲人看到 了小鸟在枝头唱歌；用惊心动魄的轰鸣声让盲人看到了一轮 喷薄而出的朝阳，很圆，很红；用一串流畅的琶音让盲人听 到了流水的叮咚声⋯⋯我觉得这就是用音乐和他们说话。盲

关于艺术爱好指数 x 的线性回归方程； （Ⅱ）企业为提高员工的艺术爱好指数，要求员工选择音乐和绘画中之一进行培训，培训音乐次 数t 对艺术爱好指数 x 的提高量 20 0(10 )(1 e ) t x  

“吉他”是小明最喜欢的乐器，它有六根粗细不同的琴弦。小明 在演奏的时候通过拨动琴弦让吉他发出悦耳的声音。瞧，小明正在开 个人音乐会呢！ （1）小明演奏时拨动的琴弦越细发出的声音（ ）。 A. 越高 B. 越低 C. 越响 （2

kbs 电视台（ KBS）、家庭 影院频道 (HBO)、[V]音乐台（ channelv）、探索频道（ discovery ）、美国音乐电视频道 (MTV)、 NPR（National Public Radio

应的故事内容，在脑内建构集 成定位思维图。 一、导入 1、打招呼 小朋友们大家好，欢迎你们来到全脑课堂，我是_____老师，现在请小朋友们互相打个招呼！翼趣全脑参考教案第五册 北京翼趣文化发展有限公司