新课程培训的心得体会
新的“音乐课程标准”，改变教学观念。在教学中，教师要敢于尝试新的教学方法，把学生作为教育的主体,通过各种手段使学生懂得“爱学”与“如何学?”培养学生热爱音乐及高尚的情操。 二：如何上好音乐课; 如何上好音乐课
2013-08-19
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P4 P3 音乐教师个人专业发展三年规划
，让学生在音乐学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。 2、踏实上好音乐课，提高自己的课堂教学水平；认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习音乐的
2019-04-16
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P4 音乐教师新课程培训心得体会
新的“音乐课程标准”，改变教学观念。在教学中，教师要敢于尝试新的教学方法，把学生作为教育的主体,通过各种手段使学生懂得“爱学”与“如何学?”培养学生热爱音乐及高尚的情操。 二、如何上好音乐课; 如何上好音乐课
2015-10-14
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P9 小学音乐教师经验交流3篇
现在学生视野比较开阔，如果把他们局限于课本，那势必有些内容引起学生的不感兴趣。所以，为了调动学生参与音乐课堂的积极性，要适当的把一些励志歌曲引进课堂，满足他们的需求。 小学音乐的有效性教学已经成为音乐教学
2023-05-01
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P2 高中音乐教师工作计划
高中音乐教师工作计划 为巩固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象，努力帮助基层音乐教师解决实际问题，全面提高音乐教学的质量。
2015-11-17
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P2 2018年《中学音乐古曲教学的两大策略研究》小课题实施计划
《中学音乐古曲教学的两大策略研究》小课题实施计划 一、指导思想： 在国家《音乐课程标准》与《普通高中音乐课程标准》的基本理念当中都提到“弘扬民族音乐”；“普通高中音乐课程应将我国各民族优秀的传统音乐和反映近现代与当代中国社
2018-09-26
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P2 2015师范专业学生顶岗实习总结
二、“虚心求学，争取进步” 1、音乐课 这还要从我教学生涯的第一节说起。刚来二中，由于，贵校不缺英语老师，我就被安排上音乐课。记得自己当初对学校的安排有所不满，曾像队友们抱怨，但后来，我发现带五个班的音乐课，也让我学会不少东西。
2015-05-20
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P4 2021年师范专业学生顶岗实习总结
二、“虚心求学，争取进步” 1、音乐课 这还要从我教学生涯的第一节说起。刚来二中，由于，贵校不缺英语老师，我就被安排上音乐课。记得自己当初对学校的安排有所不满，曾像队友们抱怨，但后来，我发现带五个班的音乐课，也让我学会不少东西。
2021-11-03
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P4 2021年师范专业学生顶岗实习总结范文
二、“虚心求学，争取进步” 1、音乐课 这还要从我教学生涯的第一节说起。刚来二中，由于，贵校不缺英语老师，我就被安排上音乐课。记得自己当初对学校的安排有所不满，曾像队友们抱怨，但后来，我发现带五个班的音乐课，也让我学会不少东西。
2021-11-03
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P3 2014年音乐老师述职述廉报告
排我任教4个班级的音乐课，本学期我所任教的班级由原来的低年4个班级增加到9个班级，既有低年又有高年，在总结上学期经验教训的基础上，我听取了教导处领导们的指点，进一步丰富自己的音乐课堂。我喜欢做音乐教师
2014-02-05
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P3 关于音乐教师述职报告的参考例文
排我任教4个班级的音乐课，本学期我所任教的班级由原来的低年4个班级增加到9个班级，既有低年又有高年，在总结上学期经验教训的基础上，我听取了教导处领导们的指点，进一步丰富自己的音乐课堂。我喜欢做音乐教师
2020-09-29
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P3 2020 年招收攻读硕士研究生考试题音乐教学论（二）无答案
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。 一、选择题 （一）单项选择题（每小题2分，共10分）。 1. 《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》颁布的年代是（ ） A.1949年 B.1978年 C.2001年 D.2011年
2021-07-14
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P2 春季八年级音乐学科培优辅差工作总结范文
今年所教的是八年级的学生，各班学生对待学习都存在不积极的学习态度，根据实际教学情况，我制定了分层次培优辅差的计划，利用音乐课堂内一定时间，分班分层次进行培优补差。 在进行培优辅差之前，对各班班级的学生现有水平作了一次调
2015-02-10
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P3 小学入学教育计划
件。 二、 培训内容 小学音乐骨干教师培训的内容主要由通识课程、音乐专业知识与技能课程、音乐课程与教学研究、音乐教学实践课程四个模块组成。 （1）通识课程：着眼于提高音乐教师的职业道德水平
2013-11-01
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P2 音乐观摩课心得
课，着实给我一次学习、提高的机会。指教教师仅仅围绕戏曲的欣赏教学，贯彻“以审美为核心”音乐课程理念，突出了音乐课堂的学科特点，以新颖别致的教学方式和活泼有效的学习方式引领学生认识音乐、熟悉音乐、欣赏音
2018-07-18
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P4 2018年小学入学教育工作计划
件。 二、 培训内容 小学音乐骨干教师培训的内容主要由通识课程、音乐专业知识与技能课程、音乐课程与教学研究、音乐教学实践课程四个模块组成。 （1）通识课程：着眼于提高音乐教师的职业道德水平
2018-02-14
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P3 小学音乐学科期末考核评价方案（三页）
方法。 音乐课程学段目标是从中观的角度规定某一教育阶段的特定学段音乐教育所要达到的阶段性结果。学段目标制定受制学生年龄段的特点，需考虑不同年龄断的学生生理和心理的发展特点，同时，也应注意音乐课程设置与安排方面的影响。
2021-07-28
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P3 小学音乐学科期末考核评价方案
方法。 音乐课程学段目标是从中观的角度规定某一教育阶段的特定学段音乐教育所要达到的阶段性结果。学段目标制定受制学生年龄段的特点，需考虑不同年龄断的学生生理和心理的发展特点，同时，也应注意音乐课程设置与安排方面的影响。
2021-07-27
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P8 论小学音乐教学中学生审美能力的培养
探讨。 【关键词】音乐教育 审美能力 审美情趣 绪论 （一）问题的提出 音乐是一门艺术，音乐课的教学更是一门艺术。小学生的思维是活跃的，想象力也是非常丰富的，之所以有的学生对音乐缺乏兴趣，是因
2017-11-20
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P6 音乐论文开题报告_音乐表演专业开题报告
音乐论文开题报告_音乐表演专业开题报告 《音乐课程标准》的颁布执行，对对教师的综合能力带来了前所未有的挑战，而钢琴伴奏又恰恰具有实用性与艺术性的高度综合特点，以下是小编为大家整理的音乐表演专业开题报告，欢迎大家阅读与借鉴！
2023-06-11
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