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纯洁潇洒，遍野晶莹，原驰蜡象，山舞玉龙。谁说雪是冬天的标志。你看那融化的雪水，不正是春天的象征!请欣赏专科组和音体美组表演的《舞蹈：《我和爱你，塞北的雪》。 莫道男儿壮，休说女儿娇，帼国不让须眉志，英雄无畏只等闲。请欣赏低年组表演唱《谁说女子不如男》。

作，努力创造良好的学习氛围和学习环境。 　　2、继续有效开展第二课堂活动，丰富校园文化生活。加强音体美劳微机等学生特长班的训练工作，发掘学生潜质，提高学生素质，促进个性发展。加强校田径队、排球队、舞蹈

课、集体备课和交流研讨课为主要内容，组内教研课共开展了60节,语文26节，数学14节，英语9节，音体美科学11节。业务主任选班听课、评课，毛春波常态听课12节课，穆伟东常态听课22节，校长选班听课。校

作，努力创造良好的学习氛围和学习环境。 　　2、继续有效开展第二课堂活动，丰富校园文化生活。加强音体美劳微机等学生特长班的训练工作，发掘学生潜质，提高学生素质，促进个性发展。加强校田径队、排球队、舞蹈

学生也能获得成功的体验，从而大面积减少学生厌学。  　　一是配齐音体美信息技术专业教师。我县利用创“义务教育优质均衡县”机遇，配齐音体美信息技术专业教师，使专业课程都有专业教师授课。  　　二是狠抓国

*师专，毕业分配工作十二年以来，一直从事体育教育教学、特长生训练及班主任工作，并于2007年兼任音体美信息教研组组长。 一、爱岗敬业，无私奉献 庞世平老师自参加工作以来，坚持教学一线工作，牢记人民教师

来，学校不断强化音体美教学，树立学生第一理念，在音体美教学、科研、管理等各个方面作了大量努力，也取得了可喜的成绩。伴随着我校素质教育的不断推进，伴随着我校教育教学水平的不断提高，音体美已 【张】：让我

。 北兴中学 __年__月 篇三：__学年体艺特长生培养总结 以生为本争创特色 —___三十七中音体美特长生培养工作总结 近年来，为深入实施素质教育，丰富办学内涵，提升品味，我校确立了“以人为本，心育

一组织的二次过关，杜绝学科不及格学生出现。四是加强了音体美、微机操作、实验操作等考查学科的指导与考查工作。学期初我们根据学段和课程设置，指导音体美等教师制定出实用性强的学期教学计划，确定训练内容，在学

实行分流教育，在学生和家长同意的基础上，学校开设普通班，音体美班和预备班。普通班是为知识基础比较好，打算读高中的学生设置的。音体美班是为有音体美特长的学生开设的，以帮助他们考入对口学校继续学习。预备班

以外的其他资料。 　　三、本学期重点工作 　　1.抓好各功能房的管理和使用。进一步加强实验器材、音体美器材、图书管理，做到规章制度健全，账物相符，账账相符;开放使用各教学功能室，严格按要求开设理化生实验。

干作用、发挥自身特长。 我校音体美教研组多是年轻人，教研水平差，组织较涣散。支教教师孟玉波是省书法学会会员，书法造诣深，教学经验丰富，又有一定的组织能力。于是，我们请孟老师任音体美教研组组长。在孟老师组织

始。 二、转变思想观念 随着社会的发展，人们的意识也逐步提高，过去把音体美科目当成副科观念已经过时，学生及家长已逐渐意识到了音体美教育的重要性，为孩子选择全面发展的素质教育，不让孩子输在起跑线上，已经

课、集体备课和交流研讨课为主要内容，组内教研课共开展了60节,语文26节，数学14节，英语9节，音体美科学11节。业务主任选班听课、评课，毛春波常态听课12节课，穆伟东常态听课22节，校长选班听课。校

一是将“校长教研员培训工作”“音体美教师技能培训比赛”“加强教研室建设”列入局五件实事中。通过推选优秀校长、教学副校长和教研员赴上海挂职培训，对全区各中小学书记、校长、副校长、教研员进行暑期新课程培训，组织举办音体美教师基本

870单人套、住宿用床9198位、餐桌椅7829位、饮水设备93台、安保设施175套，教学设备、音体美器材和餐具若干套（件）。项目总投资2.26亿元，资金来源：中央资金8505 万元，省级资金5202

好质量分析，同时设立了补救和提高措施。 4、搞好艺体教育。学校高度重视音体美的教育，专人专职上好音体美课，从本学期起学校对音体美教师工作业绩、工作质量进行认真考评。认真开展两操一课活动，学校举行了春季

规定的课程，尤其是音乐、美术、信息技术、劳技、综合实践、社团等科目。音体美课教师必须认真上好每一节课，其它学科教师不得随便占用音体美课。 　　严格控制学生在校时间，严格遵守市局关于各季节作息时间的规定，控制学生作业总量，不准超量布置

始。 二、转变思想观念 随着社会的发展，人们的意识也逐步提高，过去把音体美科目当成副科观念已经过时，学生及家长已逐渐意识到了音体美教育的重要性，为孩子选择全面发展的素质教育，不让孩子输在起跑线上，已经

档案方面存在的问题：1、校长校本课题只有一个且无过程性资料；2、领导班子听评课记录数量不足，开展音体美听评课活动偏少；3、后勤人员培训、教代会和家长委员会等方面过程性资料不足；4、师德师风自查总结有内