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辉煌的大好机遇。 一是拥有全县最强的师资力量。X的师资配备，专业对口最整齐，英语学科、数学学科、音体美学科的专业力量特别强大，相对兄弟学校来说，教非所学的情况相对更少。名师力量很强大，初中数学和历史、

的纵、横向及时、广泛交流既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。 　　8、对音体美学科重视不够。 　　六）、下一步工作展望 　　1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。

　　1、我们学校克服资金严重不足的困难，多方筹措，确保了学校的软硬件建设到位。我们的理化生实验室、微机室、语音室、音体美训练室从场地维修到设备更新，现已达到市级示范高中的标准。 　　在软件建设上，我们着力解决了班主任队

开展学校德育活动。各校优化作业设计，推进信息技术与课堂教学的深度融合，积极打造高效课堂。开齐开足音体美课程，确保学生每天锻炼1小时，开好学校运动会，开展学校艺术节展演活动。县教体局举办读书演讲比赛，书

　　2、兴趣培养：内容：我们将带上基本运动器材、益智类娱乐用品、书画用品。如：棋类、球类、画笔。目的：培养孩子在音体美方面的兴趣，让孩子们在娱乐的同时学到知识，增长见识。 　　3、文体活动：内容：游戏竞赛、小型安全求

和地点都相对集中：数学为周四下午第1、2节，语文为周二下午第1、2节，英语为周二上午第1、2节，音体美等综合学科为周三上午第一节。教导处将加大督查的力度。 4.优化教师校本研修。通过国培计划、校本计划

9%。先后投资1128万元，新建、改造、维修了10所农村小学。投资127万元，为全部农村学校新增了实验仪器和音体美教学器材。投资248万元，建设了农村微机室，建立城乡中小学网站，农村学校计算机普及率达到100%，

并举没有抓实。部分学校课程设置不规范，书法、阅读、心理健康等课程设置不到位。思政课教研氛围不浓，音体美课程落实有偏差，学会、勤练、常赛落实不力，学生近视率较高，体能素质整体偏低。三是教育综合改革还需深

师坐班情况，每四周为一周期统计一次，每四周允许教师免坐班2次，每次使用免签数时都必须先登记，包括音体美教师到艺体房坐班，否则视为缺岗。（其中：女教师年龄满50周岁、男教师年龄满51周岁，免坐班4次/月

的人。首先，他是一位精益求精的老师，虽然自身专业素质不是很强，但他却愿意尽最大努力来给孩子们上好音体美等课程。当他看到许晓萌老师那优秀的教学艺术时，禁不住向她请教了起来，这时候，我们看到的是勤奋好学的

培养教师为主业，支持高水平综合大学开展教师教育，保证教师队伍有充足的师资来源，加快补充思想政治、音体美等学科教师。深入推进义务教育学校教师“县管校聘”管理改革，加大对乡村教师的倾斜支持，完善城镇优秀教

微机室，一个56座语音室，九个多媒体教室，新建一个100余平米的舞蹈室，购置了xx年余册图书，添置了200余件音体美器材，硬化了3000平米操场。目前，学校拥有两栋教学楼，一栋学生公寓楼。还配有课件室1个;微机室2

透探索和实践，教师 要在竞争的基础上，一定要搞好合作，尽量减少学生各科发展不均衡的情况发生，抓好音体美、文管等艺术类学生稳定与挖潜，努力提高本科的录取总人数。 　　（八）抓好督导工作，促进教师全面发展

5、加强毕业年级教学管理。加强毕业班教学工作的时效性和针对性，落实毕业班管理的各项制度，及早抓好音体美特长生的选拔和培养工作，开好毕业年级工作研讨会、学情分析会、班级教导会，提高毕业班班主任工作的针对性，努力确保中考成绩再上一个新台阶。

育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。禁止挤占音体美、综合实践活动课课程的时间给学生补习文化课。 　　2．强势推进大课间操活动，督促学生走向操场。 　

本功比赛、学生学科教学竞赛；开展了“十佳教坛新秀”竞赛、中学英语教师演讲比赛、语文教师朗诵比赛、音体美教师优质课比赛及物理教师实验操作技能竞赛；组织选拔了12堂精品课，在埔前、高埔岗等中小学开展了送教

和实践能力，要注意资料的积累和整理。 　　十、培优拨尖，积极组织学生参加各科竞赛 　　十一、重视音体美教学，积极开展文体活动。 　　体育达标工作要重在平时训练，体育教师和班主任要密切配合，协同管理好两

牢固确立数学、语文、英语三大学科的特色优势，并由此辐射带动其他学科教学质量的提高。 　　（2）.确定在学科竞赛、音体美劳、德育等方面的发展方向，通过培训教师（骨干教师、教学能手、学科带头人）、建立机制（有理论、有目标

习过程的评价。　　 　　2、对于教师教学成绩的评价也逐步采用分项考核进行。　　 　　（八）加强对音体美科学等各功能室的管理和使用，规划好科技活动的主题，落实好活动计划，力争省规范化顺利过关。　　 （九）加强教研联合工作。　　

性标语，建设文化长廊。各校尽最大努力开放图书室、阅览室。督促各校开齐课程，开足课时，尤其是要开足音体美课时，开展“两操”比赛及“阳光体育运动”。举行“八好”教育评比活动，组建合唱队、舞蹈队、腰鼓队等。