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73%)，增长率27%，文理过线率63%。达本科线1433人(理科1116，文科233人，文理合计1349人，音体美过线84人)，比2018年增加281人(2018年1152人，过线率87.8%)，增长率24.4%，文理过线率93

心得体会，并保存好活动记录等档案材料，以备考核检查。学校教导处要负责督促检查工作。 3、继续抓好音体美等学科工作。保证学生每天一小时的活动时间。学校开齐了音、体、美和健康教育课，保证了课时。其次，开展

家学得安心家长放心、教师舒心。 任科教师： 1)制定分层个性化课表，除语数英等“主课外，同时安排音体美等课程。 2)设计好学习内容，教师辅导内容和学生作业，在线给学生留作业、批改作业，在线督促学生学习

和资源，并用现代教育思想、教育理论武装教师的头脑。 3、实施“教育装备建设工程”。加**科器材、音体美器材、计算机的配备，确保学校教育装备达到省要求的配备标准，学校普及实验教学和实践教学，为我县培养德

进课堂，并带头组织参加评课活动，特别是各级组织的优质课活动;去年11月，学校在开放周期间专门针对音体美、地方、校本诵读课程安排听评和交流。班主任是学校工作的执行者和落实者，我重视和支持教师素质的提高和

　　五是农村教师队伍的结构性矛盾普遍存在。部分农村学校教师缺编，教师学科的分布不均衡，中小学外语、信息技术、音体美等学科教师比较短缺，有的学校无法开齐、开足国家规定的课程。东乡县考勒乡他家临时教学点，包括学前班4

落实省、州、市有关文件精神，有规范的作息时间表。我们   注重学生全面发展，积极创造条件开全开足音体美等课程。积极推进课堂教学改革，致力于“四六”教学模式研究，完善教师考核细则，努力办人民满意的学校，。

以下几个方面对自己这半个学期的工作做个总结。 　　一、课堂教学方面： 　　在课堂教学上，对于我们音体美来说，最头疼的是纪律问题。的确，对于一个新老师，这的确是一个大考验。看到乱糟糟的课堂，一度极度郁闷

渗透探究和实践，老师要在竞争的基础上，肯定要搞好合作，尽量削减学生各科进展不均衡的状况发生，抓好音体美、文管等艺术类学生稳定与挖潜，努力提高本科的录用总人数。 （八）抓好督导工作，促进老师全面进展。本

2014-2014学年从江县第三民族中学 田径运动会竞赛规程 一、主办单位 从江县第三民族中学 二、承办单位 校团委、音体美教研组 三、协办单位 从江县第三民族中学学生会体育部 四、竞赛日期和地点 时间：2014年11月 日—11月

允许随便调课，不拖课，不占用学生课间活动时间上课。 （4）仔细上好音、体、美课，不无故占用、挪用音体美课；以保证学生劳逸结合、消遣身心。 5、实施班级组、教研组训练教学常规督导。 针对训练教学工作中的

很大的压力。 　　三、今后工作打算 　　（一）总结经验，积极探索抓好高考工作的新途径，进一步构建音体美特长生发展平台，为不同层次的学生打造成才的绿色通道。XX年高考的喜人成绩已证实了这一思路的正确性。

实现现代化，配置了网络电子备课室；卫生设施配备达到部颁要求。 　　教学仪器、电教器材、专用教室、音体美劳卫器材的配备等符合标准，并按时开设使用。 　　学校有适用图书6000余册，生均藏书约15册；各种

提高他们的学习质量；积极开展兴趣小组活动。依托社区各类教育资源，聘请离退休老教师、老干部和中小学音体美教师担任辅导员，举办美术、书法、舞蹈、乐器等辅导和兴趣小组活动，培养学生多方面的技能；组织文艺体育

，开设了双文凭班，让同学不出国门就可以实现留学梦想，为同学增长国际竞争能力打下良好的基础。分设了音体美专业班，经过勤学苦练很多同学的专业成绩已经达到高考要求的水平。 　　元旦期间，高中部成功举行了家长

全员性和均衡性原则，以教育技术能力培训、中小学新教材培训、学历提高培训、班主任岗前培训、小学英语音体美教师培训为主要内容，将培训任务层层分解，落实到每一位教师。同时，组织省、市、县骨干教师培训，充分发

　　对学生的艺体素质评价由任课教师组织。艺体教师要通过课堂提问、技能测试等各种渠道，对每个学生的音体美学习和发展情况进行公正、全面的评价，并记入学生的素质报告手册。 　　对教师的艺体工作评价由各学校组

化工作向纵深发展，9月29日，萧师附小举办“庆国庆普通话朗读比赛”。 该校的全体语文教师，数学、音体美常识一线教师及后勤教辅人员100人参加了比赛，共分为三组评选。 参赛选手朗读的文章全部是《普通话新

板。积极开展“互联网＋”教育帮扶，提升教师利用现代科技教学实践能力和水平。坚持做好对口帮扶，选派音体美、英语等专业优秀学生开展教育实习，解决毛井镇基层教师结构性短缺问题。 18.积极开展科技支农活动。

规定要求，开全开足“国家、地方、学校”三级课程，学校教学设施设备得到充分利用，有效保证了农村学校音体美、计算机等学科的开足开好，保证了农村教学质量提升和学生的全面发展。严格按照国家课程标准，保证开全开