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2.通过小组协作学习，集体研究、发现问题、解决问题，培养合作学习和探究性学习的能力。 3.通过作品展示和评价活动，感受学习成功的成就感和快乐，感受家乡的美，培养学生热爱家乡的情感。 学习重点：使用“自

14给文件一个安全的“家” ——文件的备份和恢复 学习目标： 1. 了解文件备份和恢复的方法。 2. 能够在实际运用中进行文件的备份和恢复 3. 养成对文件进行备份的好习惯。 学习重点： 了解文件备份和恢复的方法。 学习难点：

闽教版（2020）版信息技术三年级上册全册教案 第一单元 我是信息社会的“原住民” 第1课 信息技术真奇妙 教学目标 1.了解信息技术在生活中的应用 2.感受信息技术的进步 3.体验信息的获取与传递 教学重难点

50% ３、继续在红色通道下，选择亮度/对比度~!对比度+30% ４、点所有通道，选择色阶 ５、调高饱和度 ６、最后加上 LOGO，作品就完成了，这样的做法适合用在一些摄影的小品中!大家可以找写不同的照片来试试

思考营。你的兴趣爱好是什么？你能快速地将你的兴趣爱好输入到“写字板”中吗？ 三、 知识站。 1、 “搜狗拼音输入法”有词语输入和词语联想的功能。 2、 打开写字板，学习词组的输入方法。 四、 实践园。用你喜欢的方法将自己的兴趣爱好输入到“写字板”中。

软件窗口的主要组成部分及功能。 3、学会舞台背景和 scratch 角色的创建以及删除。 4、初步学习搭建并运行 scratch 脚本的方法。 5、体验 scratch 积木式编程的特点。 教学重点和难点 1.教学重点 了解

看后回答问题： 矿矿的这种研究有什么弊端？在互联网飞速发展的今天，我们可以通过哪些方法教学课题研究？ 通过案例和提问，引出本节课的内容题目上：基于网络社区平台的研究性学习。 二、学一学 学生自由浏览教材第19至20页的内容，思考：

第一单元 我是信息社会的“原住民” 第1课 信息技术真奇妙 教学目标 1.了解信息技术在生活中的应用 2.感受信息技术的进步 3.体验信息的获取与传递 教学重难点 难点：了解信息技术的进步 重点：在生活中的广泛应用

浙摄影版信息技术四年级下第1课多媒体世界教学设计 课题 多媒体世界 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 四年级 学习 目标 1.了解多媒体的概念。 2.知道多媒体技术的应用。 重点 了解什么是多媒体。通过生活实际认识多媒体技术。

组实践探究学习。 任务（1）：设置作品中各对象的出场顺序，设置放映“顺序和时间”。 A、能根据任务要求和实际显示效果进行调整和改变顺序 B、会根据要求选择启动对象动画的方式，即“单击鼠标时”与“在前一

——下载信息 学习目标： 1.理解下载的作用和意义；掌握文字、图片、文件和网页等各种类型信息 的下载方法。 2.通过下载学生自己感兴趣的内容来激发其学习的积极性，在完成任务的过程中掌握各类信息的下载方

 一、基本信息 学校 课名 图文混排见真功 教师姓名 学科（版本） 信息技术（中图版） 章节 四单元第二节 学时 1学时 年级 五年级 二、教学目标 1、知识与技能：掌握插入图片的方法和功能； 能根据需要调整图片的大小和位置；

——规划文稿页面 学习目标： 1、通过介绍并讲解“制作多媒体演示文稿的一般过程”，使学生明确制作的步骤和要点，从而为“美在襄阳”主题作品制作做好铺垫； 2、 进一步巩固wps的启动、wps界面组成、创建演

1、了解编制程序解决问题的大致过程，会用流程图设计和描述算法。 2、在自主学习常用的程序流程图符号中了解流程图，在小组合作绘制“计算商品金额”流程图中加强对算法的理解，学习用流程图设计和描述算法。 3、教育学生正确对待

第六单元 信息的传递 第四课 信息工程 一、教学目标 1.科学知识 知道智能手机是一种移动通信终端，它的强大功能是由背后的信息工程支撑而实现的。 知道最常见的卫星导航定位系统目前有4个，知道人类已处于第五次信息革命阶段。

校园网视音频点播、广播系统解决方案-视频直播解决方案 　　一、需求分析 　　随着我国数据网络等基础设施建设地不断完善，各教育主管部门、学校大部分已经完成了广域网模式或宽带Internet接入等多种线

小学英语人教版（PEP）三年级起点三年级上册期中测试题（含听力音频及答案） 听力部分（40分） 一、听录音，选出你所听到的单词。（10分） （ ）1、A、ear B、leg C、your （ ）2、A、fine

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湖南省食品生产加工小作坊和食品摊贩管理条例 　　(XX年11月30日湖南省第十一届人民代表大会常务委员会第三十二次会议通过) 　　第一章 总则 　　第一条 为了规范食品生产加工小作坊和食品摊贩的生产经