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怎样预防和应对校园暴力精品教案 教学目标: 1、使学生认识到校园暴力的危害，掌握必要的防范措施和自我保 护技巧。 2、使学生认识到语言暴力的危害，规范自已的言行举止,正确处 理同学之间的矛盾。 3、

串联电路和并联电路教案示例之二 串联电路和并联电路教案示例之二 (一)教学目的 1.理解串联电路和并联电路的连接特点，会连接简洁的串联电路和并联电路。会画简洁的串、并联电路图。 2.通过试验与观看培育同学的分析和概括力量。

《感受器和感觉器官》教案（第一课时） 教学目标 一、 知识与技能 1、描述眼的基本结构和功能； 2、能说出视觉形成的过程； 3、调查近视形成的原因，并提出预防近视的对策。 二、 过程与方法 1．通过

二、以练促用。 来看看这些关键句，看看你们能不能找出等量关系。有没有信心！ 1、说一说等量关系。 ①买3个篮球和一个足球共花了177元。。 ②上衣比裤子贵45.7元。 ③妈妈的年龄比儿子的4倍少7岁。 2、找出等量关系，并列出方程。

大班健康教案：生水和饮用水 【活动目标】   1、知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。   2、了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。   3、乐意

泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。 二、训练任务： 1、熟悉乒乓球球性。 2、掌握乒乓球的基本打法、发球、接发球。

本课是七年级科学（牛津上海版）第十一章《感知与协调》第二节内容《视觉》的第一课，在第一节中，我们师生一起学习了人体具有的感觉和感官，知道视觉的感官是眼，这一节对于眼睛这个感官如何能够看到清晰的像做了一个铺垫作用。 本节课通过观

《“精彩极了”和“糟糕透了”》教案二(2) 　　↘披文得意，自我感悟 　　1．通过上节课的学习，我们知道，巴迪的第一首诗引出了两种截然不同的评价。那么，你们对这两种评价有什么看法？ 　　2．文中两种

《树和喜鹊》教学设计 教学内容：人教版小学一年级下册第三单元第六课 教学目标： 1、 认识“窝、孤”等9个生字和子字旁、倒八2个偏旁，读准多音字“只、种、乐、都”的字音；会写单、居等6个生字。 2、

道德与法治备课教案 教师： 教 　材 部编版道德与法治 单元 四 备课 时间 12.4 教学 内容 13.我爱家乡山和水 课时 1 教学 时间 12.10 学情 分析 二年级学生经过一年半的小学生活

总 复 习 第一课时 课题：小数乘法和除法 教学目的：1、整理小数乘法和除法的计算法则。 2、理解小数乘法和除法的结果与第二个因数和除数的关系。 3、能进行小数乘法和除法的简便运算。 4、理解循环小数的意义，会用循环小数表示商。

 2、长方体和正方体的表面积 课题一：长方体和正方体的表面积,长方体表面积的计算。 教学要求 　①使学生理解长方体和正方体表面积的意义,掌握长方体表面积的计算方法。②在引导学生理解和推导长方体表面积

《树和喜鹊》教案设计 教学目标： 1.认识“窝、孤”等9个生字和子字旁，倒八3个偏旁，读准多音字书“只、种、乐”。会写“单、居”等6个字。 2.通过联系上下文，了解“孤单、邻居”等词语的意思，积累“从前、叽叽喳喳、安安静静”等词语。

教学内容：2.1果实和种子 教学目标： 1、知道什么是果实，什么不是果实。2、了解种子传播的途径。3、体验到要细致观察才能得到更准确的信息。 教学重点: 知道什么是果实。 教学难点：了解种子传播的途径。

第十单元 酸和碱单元复习提升 课型：复习课 课时：1课时 教学目标： 1．认识常见的酸和碱及其性质。  2．知道常见酸和碱的用途。体会到由点到面、由特殊到一般、由实际到理论的方法。 3．知道溶液酸碱度的表示方法及指示剂的显色规律。

第13课时《分数的意义和性质》整理和复习 学校：白济汛中心完小分校 授课教师：杨鹏杉 一、教学目标： 1、知识目标：通过复习，帮助学生梳理本单元的知识要点及知识间的联系。进一步理解和掌握分数的意义、性质等内容，以及它们之间的联系和区别。

第十单元 酸和碱单元复习提升 课型：复习课 课时：1课时 教学目标： 1．认识常见的酸和碱及其性质。  2．知道常见酸和碱的用途。体会到由点到面、由特殊到一般、由实际到理论的方法。 3．知道溶液酸碱度的表示方法及指示剂的显色规律。

《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教案 [教学目的]：通过本次教学，使学生了解学习《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》的目的意义、基本内容和主要方法。 [ 教学重点]：学习《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》的目的意义和内容

 八年级信息技术教案 第1单元 让PPT更有说服力 微项目1 用文字和图片说话 课 型：新授课 年 级：八年级 教学目标： 1.了解图文的呈现方式。 2.掌握插入文本和图片的方法。 3.掌握图文模板的基本设计方法。

1.1 正数和负数（1） 整体设计 教学目标 知识与技能： 借助生活中的实例，从扩充运算的角度引进负数，然后使用正、负数表示现实生活中具有相反意义的量。 过程与方法： 经历从生活中发现数学问题，体会