香当网

中小学正高级教师系统填报及材料报送 有关说明 一、材料报送说明 以下材料均需上传到评审系统，未作备注的，不再报送 纸质材料。 （一）自然晋升、破格晋升、非企事业单位调入人员等 填报《山东省中小学教师职称评审表》1

1 2018 年 3 月 18 日山东省教师招聘考试真题（考生回忆版） 第一部分 (共 35 题，30 分) 一、单项选择题(本题 25 小题，每小题 0.8 分，共 20 分) l.系统回答新时代坚

—以青海师范大学小学教育全科专业为例 中文摘要 随着全球对于小学全科型教师的需求以及教育变革对于教师教育实践能力 的要求，高等师范院校承担了培养未来卓越教师的重任。对于职业实践性很强的 教师职业来说，全科师范生培养过程中不仅需要注重全科知识的获取，还需要加

.................................. - 9 - 2.2 本科主讲教师情况 .................................... - 11 - 2.3

学校形象宣传的窗口。多年来，我校严格开展招生录取“阳光工 程”，层层签订诚信招生承诺责任状，构建公开、公平、公正的 招生环境，树立人民教师的良好社会形象，坚决做到：严格规范 招生宣传，规范招生简章，并根据学校招生简章，如实开展招生 宣传

现代职业教育体系、加强高技能人才队伍建设等政策，各级人力资 源社会保障部门出台推进技工院校改革发展的政策措施，在落实生 均拨款、改善教师和毕业生待遇等方面取得积极进展，营造了良好 的发展环境。三是投入力度不断加大。通过实施中职基础能力建设、

专业方向 课 专业实习+ 毕业论文 156 40 2 30 26 7 43 8 备注：该学分结构表显示了本专业学生毕业的最低修读总学分要求和各类课程下的最低修 读学分组成；表格中除“专业实习+毕业论文”外，均为课堂教学类课程。

包容宽恕、谦虚沉稳、尊敬礼让、感恩奉献) 均对远期创业意向有较强正作用，对近 期创业意向则有微弱负作用。此外，社团或实习经历、父母创业经历、家庭经济条件对大学生创业 意向也有显著影响。 关键词: 大学生 心理资本 创业意向

个，三等奖X 个。五、教师素养持续进步。培养公费定向师范生X 名， X 名毕业的公费定向师范生回生源地农村学校执教，乡村 教师结构逐步得到改善。面向社会补充教师X 名，组建市 级名优特教师农村工作站X 个。国培引领、市培统筹、县

1、姓名请认真核对，以人事系统中为准； 2、部门格式为“顺碧销售中心”、“市场部”等，如有其他项目同事在本盘实习则如“顺碧销售中心（浏阳项目）”格式填写； 3、籍贯统一填写省市名称，如“广东佛山”； 4、身高统一以厘米计算，只须填写数值；

8．熟悉有关铁路技术管理规程及规章。 核心课程与实习实训 1．核心课程 机车总体及走行部、机车传动与控制、机车制动机、机车运用与规章、机车检修、机车 柴油机等。 2．实习实训 在校内进行机加工与钳工技能训练、电工与电子技能训练、电气控制与

验和完成项目形式大作业，最重要的是对团队的项目不断地作出实质性的贡献。 教学形式 1. 教师普通授课 2. 针对学生作业内容进行课堂演讲与讨论 3. 实习、作业和项目实践 学习形式 1. 学生PPT汇报讲演、程序演示 2.

无人机外业数据采集和内业正射影像制作。 教学难点 理解正射纠正原理。 教学方法 任务驱动教学法：教师布置任务，师生研讨、练习、实习作业等方式完成外业数 据采集与内业正射影像制作任务。 小组合作探究法：以小组为单位实

定的学业后获得相 应的学业证书、学位证书； （四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵 犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼； 国家法律、法规 2 （五）法律、法规规定的其他权利。

主讲教师简介 罗永泰现任天津财经大学管理学首席教授、博士生导师，天津财经大 学工商管理研究中心主任, 天津市人民政府参事。兼任天津企业文化研 究会副会长，天津城市科学研究会常务理事，享受国务院政府特殊津贴。

................................ 2 “雨课堂”平台线上授课指南（教师篇）................................ 5 “雨课堂”平台线上学习指南（学生篇）

5.3.3 住院医师应带领实习医师认真进行查房。若查房发现病情变化要及时向上级医师汇报，并 做好相应处理，危、重病人要做好交接班记录。 5.3.4 住院医师查房时有责任对实习医师病历书写质量及时进行检查、纠正不规范的书写并及时

，体会思想感情 ，领悟表达方法 ，能抓住 关键词句深入理解课文，积极主动积累语言。 5、在习作中 ，教师要有意识地结合课文的学习 ，引导学生观察生活 ，积累 素材 ，乐于把所见所闻 ，所思所感写下来 ，同时

理论基础 政策法规 ——如何从政策和法理的高度来认识自身工作？其中，专业人员 和承担教育教学职责是班主任教师法律地位的重要体现。了解自己的 权力和义务。明确和保护好学生的基本权益（受教育权、人格尊严权、 隐

知道了自己妈妈的特征，并让学生一步步地说青蛙的特征，了解事情的起因、经过和 结果。 　　2。我注意了教师起主导作用，学生是主体的事实，我在引导孩子们学习了第一二 自然段后，引导他们小结出学习方法，然后让他们自主学习，学习中，让他们小组合