2020年校长个人工作总结2000字个人工作总结
做好记载工作 4.饮食卫生工作得到了进一步的加强,发现问题及时向领导汇报并提出了整改意见。和预防接种工作 以上就是这篇的详细内容,讲的是关于学生、工作、个人、做好,学校,疾病、传染病、卫生等方面的内容,希望对网友有用。
您在香当网中找到 4044个资源
做好记载工作 4.饮食卫生工作得到了进一步的加强,发现问题及时向领导汇报并提出了整改意见。和预防接种工作 以上就是这篇的详细内容,讲的是关于学生、工作、个人、做好,学校,疾病、传染病、卫生等方面的内容,希望对网友有用。
有雨蓬四展区以上);病区需设置宣传栏,所有宣传栏每月更新一次。配合各种卫生节日开展妇女儿童保健、预防接种、血吸虫病、结核病、艾滋病防治等有关知识的宣传、咨询活动,共计12次,有文件(通知)、有照片、有
,坚持每日紫外线消毒,确保幼儿有一个健康、卫生的生活学习环境。做好春夏季常见病传染病的防治,按时预防接种,幼儿驱虫等。督促做好日常卫生消毒工作。稳定托班幼儿心情,从托班做起,培育幼儿良好的饮食睡眠,个人卫生习惯。
永兴乡卫生院,那时,卫生院还没有人专门从事接种防疫这项工作。 刚开始,对于**来说,在基层当一名预防接种医生,只是“饭碗”问题,“那个时候,刚结婚,后来有了小孩,自己努力工作,能够养活全家。”**说。
卫生院500院,村卫生室100*20=2000元 预防接种 小计120000元 为辖区内0-6岁儿童建立预防接种证和预接种卡的儿童预防接种档案。辖区0-6岁儿童共约3000人,目标覆盖率达到100%。预防接种每针次接种费不低于5元
7、传染病菌、毒种丢失:发生鼠疫、炭疽、非典、艾滋病、霍乱、脊灰等菌毒种丢失事件。 8、预防接种和预防服药群体性不良反应: (1)群体性预防接种反应:一个预防接种单位一次预防接种活动中出现群体性疑似异常反应;或发生死亡。 (2)群体预
付对区县开展基本公共卫生服务予以补助,其中预防接种、妇幼促进项目按“项目单列、独立核算、单独考核、直接拨付”原则,区卫计委、区财政部门根据市卫生计生委预防接种、妇幼促进项目经费核算结果拨付至项目单位。
到早发现、早报告、早隔离、早治疗、控制疾病的发生和流行。 3、加强传染病管理,按季节完成各项预防接种工作,并做到全程、适时、足量。 4、做好以除害防病、卫生创建、健康教育和管水管粪为重点的爱国
康咨询活动至少9次,举办健康讲座至少12次。 预防接种服务(100分) 儿童预防接种建证率 建证率=年度辖区内建立预防接种证人数/年度辖区内应建立预防接种证人数×100%。建证率≥95%。 适龄儿童某疫苗某一剂次接种情况
座和211场次公众健康咨询活动,对4万余人进行健康指导和咨询,发放健康教育资料53余份。城乡儿童预防接种建证、建卡率达98%以上,全程规范化接种率进一步提高。0-6岁儿童健康管理工作:管理0-6岁儿童
,中级职称16人,初级职称9人。疾控中心承担着国家十二项基本公共卫生服务中的八项(包括健康教育、预防接种、老年人健康管理、高血压、糖尿病患者管理、重性精神疾病患者管理、结核病患者管理、传染病及突发公共
第三版)》,主要由基层医疗卫生机构提供服务的基本公共卫生服务项目有:建立居民健康档案、健康教育、预防接种、0~6岁儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、高血压和2型糖尿病等慢性病患者健康管理、
卫生院500院,村卫生室100*20=2000元 预防接种 小计120000元 为辖区内0-6岁儿童建立预防接种证和预接种卡的儿童预防接种档案。辖区0-6岁儿童共约3000人,目标覆盖率达到100%。预防接种每针次接种费不低于5元
务。 3、 加强计划免疫工作,创建预防接种示范门诊 继续深入学习“三个代表”和党的十六届六中全会精神,规范免疫接种门诊,提高计划免疫接种质量和接种率,继续加强预防接种管理制度,对接种儿童进行仔细询问核
营养状况、学习情况和学生因病缺课、因病休(退学)、因病或意外死亡等情况,认真填好学生体质健康卡、预防接种卡,建立健全学生健康档案,注意积累数据,分析健康资料。配合医疗卫生部门,有计划地开展学生常见病、
率65%,增补叶酸知识知晓率达88%。 加强预防接种门诊规范化建设,预防接种服务能力显著提高。加大了免疫规划的基础设施建设,开展了“省级群众最满意预防接种门诊”创建活动。全市共投入400余万元对市疾控
2分;缺少公众健康咨询的场地、活动记录表、现场照片等资料扣0.3分(缺一种记录扣0.1分)。 3.3预防接种(5分) 3.3.1 建证建卡率 按照要求频次县区疾控中心对基层医疗卫生机构进行的指导、培训、考核情况。
6、如非常严重的班级应经上级主管部门同意采取停课措施,合理调整教学计划、课程安排和教学形式。 二)预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件。 1、迅速生部门、教育主管部门及其他有关部门,
教学目标: 1、让学生明确预防接种的重大意义。 2、了解人类研制发明预防接种疫苗的艰辛历程。 3、教育学生积极参加预防接种、保障身体免受疾病的折磨。 教学重难点: 了解预防接种各种疫苗对保障人体健康的重要意义。
传染病病人。按照《疫苗流通和预防接种管理条例》的要求,对全市27家预防接种门诊重新进行了验收和确认,对经培训合格的326名预防接种人员发放了《预防接种资格证书》和《预防接种上岗证》,全面有效落实以免疫接种为主导措施的疾病预防控制工作。