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煌（辉煌）（金碧辉煌）（灯火辉煌） 峰（山峰）（顶峰）（高峰） 掩（遮掩）（掩盖）（掩护） 导（导游）（向导）（领导） 隔（间隔）（隔断）（隔离） 供（供应）（提供）（供给） 番（一番）（三番五次）（几次三番） 博（博大）（博览）（博学）

15 万 余元 。 这 种模 式关 键 是村 两委 干 部要 极 为得 力 , 不 仅要 有高 超 的领导能 力和 水 平 , 更要 有 高度 责 任心 和 奉献 精 神 。 ( 3) 搞 好 综 合服务

答：(1)中国古代监察官员品秩较低，但权力显赫，地位尊崇。 (2)强有力的手段是监察职权充分发挥的重要保障。 (3)监察机关垂直领导体制为监察职权的发挥减少了障碍。 (4)中国古代的监察职权缺少法律的有效保障，最后决定权在于皇帝。

　　（三）强化业主大会制度，充分发挥业主委员会作用 　　对符合条件但尚未成立业主大会的小区，乡镇人民政府应 在同级党组织领导和民政部门指导监督下，尽快依法组织和指 导召开业主大会，选举业主委员会，明确业主大会、业主委员 会

施工中应加强观察，防止漏浆，欠振和漏镇现象发生。 8. 安全措施 8.1 建立安全管理体系，成立以项目经理为组长的安全生产领导小组，项目经理为安全生产 管理第一责任者，对施工安全管理全面负责。 8.2 施工期间应以漏电保护、

针对联合党支部组成处室的 不同职能，通过访谈、发函、电子邮件等方式，分层分类广泛征 求意见，坚持厅领导与党外人士相结合，横向与相关厅局、纵向 与各市工信局相结合，机关支部、下属单位党组织与服务对象相

实事求是，是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是中国共 产党的基本思想方法、工作方法、领导方法。不论过去、现在和将来，我们都要坚持一切从实际出发， 理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理。

院医字〔2014〕30 号） 8. 流程或表单： 8.1 《特殊使用级抗菌药物专家会诊申请单》 院领导批准： 签署日期：2016 年 9 月 8 日 附8.1 安徽医科大学第二附属医院 The Second

对医院医疗质量与安全管理、感染控制管理、输血管理、 药事管理、血液透析管理等方面进行督导检查，并提出了 监督整改意见，院领导高度重视，立即成立了以业务副院 长为组长的工作小组，对照监督意见书，认真梳理检查中 存在的问题，制定出相应整改措施，具体如下：

提供政策支持。二是机制保障。建立“两地协作、四级联动” 劳务协作工作格局，两地市区和州县分别成立就业扶贫劳务 输出工作领导小组，重点抓好劳务协作联席会议、共建“双 创”示范基地等长效机制落实，市（州）、县、乡（镇）、 社

钻井特殊安全要求 5.1 现场准备 5.1.1 施工前，施工单位应制定详细的应急计划，并由本单位主管安全领导进行审批。 5.1.2 面对大门右侧井场外loom 远应挖一燃烧池，其容积由钻井工程设计提出。 5

《医学术语缩写规范》 7.5 《护理病历书写规范》 7.6 《医嘱制度》 8. 流程或表单：无。 院领导批准： 签署日期：2016 年 8 月 21 日

求、预测制造、解决和避免不可见问题的风险，和利用数据去整合产业链和价值链，这才是大数据的核心目 的。 大数据与智能制造之间的关系可以总结为：制造系统中问题的发生和解决的过程中会产生大量数据，通过 对这些数据的分析和挖掘可以了解问题产生

企业愿景、使命与伦理追求 第一节 企业愿景 1、企业愿景：P27 企业愿景是一幅关于企业未来的发展蓝图，是企业领导者对企业前景和发展方向一种高 度概括。 2、企业愿景的构成要素：P28 （1）界定企业的当前业务，即回答我们是谁的问题。

虽然左史和右史的职能之分在《礼记·玉藻》里完全调了个儿，I但这最低限度也能说明古代 的史官是有两套书写传统的：一是记言，记录的是重要领导人的重要讲话，《尚书》里就多是 这样的内容，还有不少是铸在青铜礼器上的，长篇大论在所多有；一是记事，就像《春秋经》

leader was partly partial to this one. 除了那套公寓外，已故系领导还有点偏爱这一套。 379. I can hardly pardon his discarding

编辑 出版《中国医药人工智能行业发展蓝皮书》，旨在剖析我国医药人工 智能产业面临的政策环境，梳理和总结人工智能在医药领域的研究现 状和应用前景，希望对医药界和企业界研发人工智能产品起到很好的 启示作用

课间休息，异性同学相互谈论问题 （1）点评表中异性交往的行为，归纳总结男生女生相处之道，写在表格相应位置。 （2）通过上述分析，认真总结一下，男生女生之间交往需要注意些什么？ 五、课后反思 【答案】自主预习

准、行业标准和技术规 范，具备法定的安全生产条件，实现安全生产。 4.4 选煤厂必须建立、健全各级领导安全生产责任制、职能机构安全生产责任制、岗位人员安全生产责 任制，以及安全生产奖惩制度和安全生产办公会议制度等各项规章制度。

表格中的现象在学生活动过程中记录，边活动边记录，培养学生良好的记 录习惯。 2.表格中我的发现，需要在学生通过对现象的理解后总结出。 3.表格下面的选择，需要在学生学习完整节课后使用。 4.科学阅读部分作为这节课学习的补充进行阅读学习。18